精選小學想象作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學想象作文 篇1
想象作文其實很簡單，可以用一下幾點來考慮：
1、夢幻式。
借助夢境來寫自己的暢想。這種形式常常用于科幻類想象作文。列如：寫自己和外星人交朋友，就可以借助夢境，來到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過程。
2、游記式。
按照游記的形式寫自己的奇妙之旅。這種形式常用語寫漫游一類的想象作文。列如：寫難忘的月球之旅。可以借助嫦娥N號宇宙飛船登上月球，然后以游記的形式寫在月球上的奇妙見聞和奇特經歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發明創造。列如：寫自己發明一種多功能汽車，就可以直接寫設計這種汽車的構想，這種汽車的奇特功能，以及給人們帶來的.好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那里變成森林，再變幾個湖。讓那里綠樹成陰，百花齊放;讓那里成為人間仙境，怎樣寫好作文《小學想象作文怎么寫》。
假如我是魔法師，我要到干旱地區去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里，讓莊家得到灌溉，讓農民伯伯有個好收成，也讓他們不為缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變許多鳥。讓它們把田里的害蟲都吃光，使蔬菜長得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學兒童變幾所學校，而且不用收錢。我還要給窮人們邊一棵搖錢樹，只有窮人要下來的是錢，而富人要下來的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變許多藥，無論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒有戰爭，沒有硝煙。沒有受害群眾，讓孩子有爸爸媽媽，讓地球變成一個美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
小學想象作文 篇2
日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。
這是一支集很多功能于一體的全能筆。你是不是很好奇呢？聽我來給你介紹吧！
這支筆很漂亮，是由多種顏色組成的，它的身上有紅、黃、藍三個顏色的按鈕。這支筆不僅長得好看，而且還有很多功能。紅色的是紅筆模式，黃色的是鋼筆模式，藍色的是鉛筆模式和中性筆模式，這樣，低年級和高年級就都可以用這種筆了。
打開紅筆模式，這支筆就會變成一支漂亮的紅筆，它的身上還有一個無線攝像頭，可以幫老師檢查作業，減輕老師的負擔。
打開鋼筆模式，這支未來的筆就會變成一支好用的鋼筆。它不僅有一個無線攝像頭可以檢查同學們有沒有錯別字，還可以矯正同學們的坐姿，讓他們寫字更漂亮。
打開鉛筆或中性筆模式，它會變成一支新穎的鉛筆或圓珠筆，它們的.功能是一樣的，不但能矯正坐姿，還能無限使用，寫出來的字也會變得更漂亮。
這就是我想要發明的筆，怎么樣？不錯吧！我相信，只要灑下辛勤的汗水，努力學習科學知識，這一天就一定會到來的！
小學想象作文 篇3
假如我是富翁，我會經常到偏遠地區，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發愁。我還會創建一個專門為那些剛畢業，滿懷熱血的青年的.公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專心.負責的還有機會當上這個公司的ceo，享受每年六十六萬(六六大順)美元工資。
假如我是發明家，我會發明一種汽車。一種能上天入海，以廢氣作燃料(在海中，則以廢水作燃料)，速度高達每小時50000千米，而且是無須人來駕駛的，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過1噸，全身是用經過特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的超能汽車。
假如我是醫術高明的醫生，我會把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康.幸福的過生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。
假如我是……
小學想象作文 篇4
如果我能成為大自然的一員，我必然會變成無私奉獻而不惹人注意的風。想必大家都知道吧，風對人們貢獻可大了，而人們卻毫不在意風，無視風的存在。
如果我是風，首先我要為生活在森林里的大樹洗澡。有的樹上總是粘上灰塵，還有的`樹上爬滿了蟲子，所以，我一定要為這可憐的樹除害。我大聲一吼，樹上的臟物和蟲子嘩嘩的往下落。大樹煥然一新，又重新生長起來。
如果我是風，我還要幫助農場里的農作物，讓他們接受我的祝愿。長得更加茂盛、可愛、健康。
如果我是風，我還要給正在登山的游客們獻出我的幫助，登山的所有人滿頭大汗，呼吸特別急促，像缺氧一般。可是誰知道我要幫助他們呢?于是，我呼的一吹，人們頓時感受到風對大自然的幫助。風也有很大的缺點，吹斷了新生的樹木，刮走了小朋友的風箏，讓小朋友是多么的傷心啊。還有強臺風來了，把人們的房子都吹倒了，吹沉了海面上行駛的船，吹下天空中翱翔的戰斗機。
風既有優點又有缺點，我愿做為人民服務的風。
小學想象作文 篇5
我坐著時空飛船來到了未來世界。
走下飛船后，我才發現自己來到了一個陌生的世界。人們穿著我們從來沒有見過的顏色和式樣的`衣服，在高聳入云的玻璃管中運動。樹木花草相互交談，還是英語日語加漢語；車輛來來往往像離弦的箭。同伴說：“這得浪費多少汽油呀，對環境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒想到，汽車遺留下來的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著車跑。我靈機一動，跟伙伴們說：“走，我們到處走走去。”“好！”伙伴們齊聲回答。
我們首先來到一個商場。剛走到門口，一位阿姨就熱情地走過來，笑容滿面地說：“小朋友，你們的衣著太落后了，讓我來幫你們挑件新衣服吧。”說著就拉著我們走進商場里。啊！我從來都沒有見過如此美觀的商場。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍色……每一層都獨具特色！
不知不覺，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現代，我想我一定要做對人們有益的事來造福我們的子孫后代！
小學想象作文 篇6
20年后的一天早晨，我照常來到了辦公室，打開電腦一看，原來是母校邀請我去參加建校100年周年慶典，我心喜若狂。
我坐上我國新的科研成果——太陽號，不一會兒便來到了母校門口，首先一座高大的現代化教學樓映入我的眼簾。剛進學校就看到了一個個熟悉的面孔，互相問好后。校長提議說：“走，我帶你們去看看現在的母校。”
進入教學樓，首先映入眼簾的是現代化多媒體教室，里邊電腦、多媒體、投射器......應有盡有。參觀完多媒體教室后我們來到了實驗室，現在這里有了先進的機器，任何有趣的實驗都能在這里完成！而且教室里好安裝了微型空調，冬暖夏涼，再也不用擔心教師里熱而沒法學習了。臨走的時候我注意到這里的墻壁光滑明亮，校長介紹說：“這里用的'是高潔塑鋼材料，它具有消音的效果，能讓學生在更好的環境下上課。”
接下來，我們又來到了體育場，天哪！這么大！記得小時候，這里就有不大的草坪，豌豆沒法玩。現在呢！不僅操場大，這里還有環形跑道、先進的籃球場和各種器材。還有室內體育館，這樣下雨時同學們也能鍛煉。
隨后囂張吧我們叫過去，原來是學校的周年慶典要開始了......
小學想象作文 篇7
“跑不動，書包太沉了，壓得很。”“呀，壓得肩都酸了。誰來幫我背書包？”……這是不少青少年朋友的心聲，現在社會競爭太激烈了，不少學生家長為了給孩子找個理想的工作、大學不斷地給孩子加壓，使書包越來越重，那么我公司研制的這個“袖珍書包”便派上用場了。看看它有多神奇吧! 功能一：可以隨心所欲變大變小，它是一款折疊智能書包，它可以將所有書本內容記錄在書包內置的一個儲存器上，要用時只需充足電，課本內容就在電腦顯示屏上顯示出，課文要點可以用書包電腦專用筆在顯示屏上圈圈畫畫，別擔心，它不會讓你再受沉重的苦，顯示屏只有巴掌大，質量只有一千克。 功能二：不少同學會經常忘帶作業或一些老師交待的事情，別怕，有了它你就不會因為這而有那尷尬的一刻了，原來“袖珍書包”還有一個錄音系統，只要把錄音開關打開，它就把你所說的話錄下來了，然后定一個指定時間，到時它就像鬧鈴一樣提醒你了。
夠神奇吧！ 功能三：它還有一個更絕的，當然是給年齡小的同學設計的'，年紀小的同學放學出什么意外，你身上的劇烈震動開啟了這項功能，它會立刻報警或通知你父母，也可以知道你現在所處的地理位置，很快你就會獲救。 附件：他還有個小小工具袋，也是最保險之地，貴重物品均可放進去一班人還不知道；它不僅是書包，還是旅游包，它外表有一個指南針還會語音報時，總之有了它你會一順百順事事順哦! 還猶豫什么，趕快拿起電話撥打免費電話定購吧：688-8668868，驚爆價，跳樓價，狂甩價。送朋友，送孩子，送同學春節送禮不要忘買它，僅售299元，還送某某禮物，功能齊全，不買一時，后悔今世哪！還要我說什么，這就是當代科技的進步哇！ 簡評：很神奇哦，希望它趕緊問世：）
小學想象作文 篇8
放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒游戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。游戲正式開始！
鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是干勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的.時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。
鋼筆隊來到鉛筆隊的營地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來。
這時主人回來了，大家趕快回道書包里了。
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