啟示的作文600字(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的啟示的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文600字 篇1
上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了兩顆發(fā)芽的綠豆。我把那兩顆綠豆分別包在餐巾紙中帶到學(xué)校。
到校后，我把紙巾給浸濕，這樣可以讓綠豆吸收更多的水分，讓它茁壯成長。
過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一株綠豆芽長出了小子葉，兩片橢圓形小子葉鮮嫩碧綠，分別長在牙簽般粗的莖兩邊，像一對雙胞胎兄弟似的在竊竊私語，可愛極了。另一株綠豆芽也不甘示弱，拼命地生長著，希望盡快能夠長出子葉。我一天天地給“綠色雙兄弟”的紙巾加水，偶爾帶它們到室外去曬一下太陽，享受一下日光浴。周五到了，放學(xué)前，我往紙中加一點水，便離開了教室。教室里頓時少了平日的喧鬧，它們倆沉浸在安閑的周末時光中。
好景不長，由于紙巾里的水不夠豆芽兩天使用。周一，我來到教室，便發(fā)現(xiàn)一株豆芽的葉子有點黃，有點下垂。另外一株更加嚴(yán)重了，根部的紙黃黃的，干干的'，葉子皺巴巴的，整棵豆芽耷拉著腦袋，像一位剛從戰(zhàn)場上打完敗仗的士兵一樣。我心想：“好綠豆芽，好綠豆芽，你千萬不要夭折呀！不然，我心里會很不安的。”我趕緊給它們加了水。
就這樣，我每天精心照料著它們，10多天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆芽白白的根須從紙里鉆了出來，在紙的外面還有許多的側(cè)根正在大口大口地喝水呢！它們終于恢復(fù)了生機(jī)。
有些事總是一波三折，創(chuàng)文的檢查組來了。老師叫我們把桌子里的東西全部拿走，看來我的綠豆芽又要搬新家了。我匆匆忙忙地把它們?nèi)M(jìn)書包帶回家。到家一看，我傻眼了！其中一株豆芽的莖被我折斷一大截。死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我把它的根匆匆埋在花盤里。還好另一株完好無損。我天天給它們澆水、施肥。那半截豆芽還在頑強(qiáng)地生長著。一段時間過去了，沒想到它居然也發(fā)出一個小芽，雖然長得慢些，但確實是一個奇跡。如今它也成了一株成年的綠豆，過幾天就要開花了。
只要你不斷堅持與努力，這樣就能獲得成功。這是我從一株小小的綠豆芽身上得到的啟示。
啟示的作文600字 篇2
那天，上語文課時。老師遲遲不來，原來在隔壁班開會。開始同學(xué)們都安安靜靜的，突然哪插出一句話：“盡情玩吧！嗚呼！”頃刻間，教室里立刻鬧哄哄。
同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說話，像未被捕捉到的犯人似的，聲音愈來愈大，像關(guān)不住的水龍頭一個勁地往上冒。就連一向成績優(yōu)良的副班長受不了這種影響，也跟著嘰里呱啦的講了起來。班長不愧是班長，起了領(lǐng)頭作用，手里拿著書，一頁一頁的翻，津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號還是四年級的老師們?nèi)〉哪亍Ｋ麄兲幌裨捔耍阂粋�在唱歌，聲音百分貝！一個下位置，跑到教室外！一個做斗雞眼，笑的全班起雞皮疙瘩！另一個索性就跑到講臺上去，揮舞著教鞭，還打哭了一個同學(xué)。真是鬼哭狼嚎啊！教室里響成一片：音樂、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時，“偵查員”余婕對大家說：“老師來了！快安靜！”同學(xué)們信以為真，馬上坐在位子上，看起書，一副認(rèn)真的樣子。“哈哈哈哈哈！你們好傻，被我騙了。”老奸巨猾的偵查員說。同學(xué)們生氣極了，都只有出的.氣，沒有進(jìn)的氣。這時”偵查員又說：“老師來了。”同學(xué)們都以為是故伎重演，各個“按兵不動”：吵的吵，玩的玩，一副悠閑自在的樣子。可悲劇來了：老師來了，看見這幅樣子，臉都變形了，一下子拿起教鞭，懲罰了我們，各個哭爹喊娘，狼狽不堪。這時，我好像明白了什么，在我的書上認(rèn)認(rèn)真真的寫下一行字：下次一定要自覺準(zhǔn)守紀(jì)律，永不再犯！
這節(jié)課教會了我：不能當(dāng)人一面，背人一面。
啟示的作文600字 篇3
自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們許許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。
水滴石穿，讓我們感受到了執(zhí)著的力量。“滴水穿石，非一日之寒”。執(zhí)著對一個人走向成功是多么重要啊！這正如我們的學(xué)習(xí)一樣。學(xué)習(xí)要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我們學(xué)習(xí)是給自身學(xué)的，如果不堅持走完學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的長路，又怎么會嘗到知識的喜悅呢？所以，我們一定要堅持，拿出自身執(zhí)著的精神，克服人生道路上的困難。
螞蟻搬家，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個集體如果不團(tuán)結(jié)一致，就猶如一盤散沙，風(fēng)一吹，就煙消云散！這也正如我們的學(xué)校生活一樣，如果一個班，一個學(xué)校不團(tuán)結(jié)，那后果將是多么不堪設(shè)想啊！如果這樣，那我們?nèi)祟愡B一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學(xué)校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領(lǐng)下，所有人在班上都有一個自身的崗位，每個人都是管理者，都在為一個班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會組成一個無比強(qiáng)大的隊伍，所向披靡，百戰(zhàn)不敗。
春風(fēng)吹拂，讓我們感受到愛心的`力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個大自然養(yǎng)育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報。他們以自身的實際行動實踐了自身的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯，是永遠(yuǎn)不會泯滅。
神秘的大自然養(yǎng)育了我們，給了我們對人生的感悟，促使自身走向成功的道路。
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