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    讀后感的作文

    時(shí)間:2025-12-14 14:57:32 讀書

    有關(guān)讀后感的作文匯總8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)讀后感的作文匯總8篇

    讀后感的作文 篇1

      在我看來,這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信,他試圖通過這次寫作來回顧自己以往生活,尤其是雙腿殘廢之后,那段艱難的歲月,陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人,當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到,二十出頭青年,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會(huì)的,于是他暴戾,陰郁。

      然而,他的`頭腦還是清醒的,他努力的克制自己,于是他遇到了地壇,也可以說是地壇找到了他,亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園,于是他愛上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的,寧靜,空曠,沒有人來打攪,他可以靜靜的坐在那,抑或看書抑或發(fā)呆,于是,先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬,可以說,這使心靈的沉淀。

      可嘆的是,作者忘記了,他不是棄兒,在他痛苦時(shí)還有一個(gè)人比他更痛苦,那就是他的母親,年輕卻飽受苦難的兒子,行動(dòng)不方便,內(nèi)心爆動(dòng),煩躁,卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇,作為母親,怎能不擔(dān)心,但只能待在房間干等,內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行,她沒有錯(cuò),但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰,母愛是寬容的,兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

      回憶過往,當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,于是他緬懷著那段時(shí)光,在那艱難歲月中對(duì)生命的理解,以及母親給予的關(guān)愛與啟發(fā),地壇里他自省,彌漫著濃郁的人生況味,但那只說明過去,現(xiàn)在,作者有了自己的理解:幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

    讀后感的作文 篇2

      讀完列那狐的故事我知道它是一本經(jīng)典故事書,講是列那狐的狡猾。比如說它一直偷吃動(dòng)物們的肉,在《草地上的慘劇》里面就體現(xiàn)出來了,講的`是有一天一群雞跟著一直叫向特格雷的一只雞,它們都想看看外面的世界,忽然列那猛撲過來把后面的小雞給吃掉,從這個(gè)故事中我知道了列那很狡猾。還有列那一直騙動(dòng)物,比如說《列那被處以絞刑》中,它欺騙國(guó)王說有寶藏,國(guó)王相信了,就這樣被狡猾的列那欺騙了,從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)道理人不能撒謊騙人,否則結(jié)局會(huì)很慘。

    讀后感的作文 篇3

      最近,我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課,說的是作者通過太極洞里“滴水穿石”的一大奇觀,提出自己的觀點(diǎn),又舉了李時(shí)珍,愛迪生和齊白石的三個(gè)成功的例子,證明了只要目標(biāo)專一,持之以恒就能成功的道理。

      讀完這篇課文,我大有感悟,想起了我的姨媽媽,她本來是一位優(yōu)秀的音樂老師 ,舞蹈也很出色,還獲得過很多榮譽(yù)。但是,一次旅游讓她覺得中國(guó)的歷史文化博大精深,并產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是申請(qǐng)改教歷史。當(dāng)了歷史老師的姨媽媽一有空閑就去聽其他老師的課,如饑似渴的'翻閱歷史書籍,為了能讓學(xué)生喜歡聽歷史課,她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情,并且把這些事情整理成一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事,把它們穿插在枯燥的課堂中,經(jīng)過不懈的努力,姨媽媽終于成為了學(xué)生們最喜愛的老師。前不久,姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號(hào)呢!

      還有一位大哥哥也是我學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)暑假的夜里,我起來上衛(wèi)生間 ,無意間看見我家前面樓的窗戶里還亮著燈,原來是這位大哥哥還在看書,不時(shí)地拿著筆在寫著。。。左手還拿著一把扇子扇來扇去,咦!他家怎么能沒有空調(diào)或電風(fēng)扇?我心想著。。。凌晨2點(diǎn)了,他依然保持著那種姿勢(shì)。。。爺爺告訴我:“其實(shí)他家很窮,他白天還幫爸爸媽媽賣快餐,有時(shí)還揀小區(qū)的破爛賣呢!。。。這么晚了他還在酷暑中堅(jiān)持學(xué)習(xí),你要學(xué)習(xí)他啊!”我聽了,開始注意這個(gè)大哥哥,發(fā)現(xiàn)他真的每天都學(xué)習(xí)到午夜,無論是嚴(yán)寒還是酷暑。。。雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果怎樣,但我相信,這個(gè)大哥哥一定能成功!

      通過姨媽媽和大哥哥的故事,讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示,在今后漫長(zhǎng)的人生道路上,我們不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些困難,但只要像太極洞里的水滴一樣,目標(biāo)專一、持之以恒,困難就會(huì)迎刃而解。想一想,水滴都能將頑石滴穿,還有什么困難是我們解決不了的呢?

    讀后感的作文 篇4

      最近,我讀了一本很有意義的好書,名叫《成長(zhǎng)的滋味》。這本書收編了許多獨(dú)立的短文,組成若干個(gè)不同主題的章節(jié),其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)章節(jié)是——“走不出的母愛”。里面共有四篇短文,分別從不同的角度講述了發(fā)生在作者身邊的母愛的故事,每一篇讀來都使我感慨萬千。

      第一篇名為《秋天的懷念》,寫的是一位患有重病的母親面對(duì)雙腳癱瘓的兒子,忍受著傷心和病痛,千方百計(jì)鼓勵(lì)和幫助兒子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。但最后,母親自己卻因病情太重而去世了。這是一篇短短的散文,文中并沒有直接描寫作者對(duì)母親感情的文字,但是作者通過細(xì)膩的筆觸,栩栩如生地刻畫了與母親有關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)出作者對(duì)母親永遠(yuǎn)的摯愛和懷念,我情不自禁地被那份濃厚的感情所深深地感染。我覺得母愛既是偉大的,也是永恒的.,即使當(dāng)有一天母親離我們遠(yuǎn)去,那份對(duì)母親的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。

      還有一篇散文《丑姆媽,丑姆媽》。文中的丑姆媽是一位歷經(jīng)苦難卻純樸善良的農(nóng)村婦女,他把屬于一個(gè)鄉(xiāng)村婦女的全部的關(guān)心和疼愛都傾注在了一個(gè)沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)子身上。文中作者以平實(shí)的筆墨,描寫了丑姆媽與養(yǎng)子之間細(xì)微而又感人的生活瑣事。我覺得,丑姆媽感動(dòng)我們的地方并不在于他的高尚和偉大,而是在于她的平凡和善良。在她的身上同樣閃耀著母愛圣潔的光芒。

      是的,母愛是人世間最無私、最溫馨、最美好的感情!這份感情實(shí)在是太深、太濃了,也許有時(shí)已經(jīng)超出了語言可以表達(dá)的范圍。這也正是我們讀到有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣奈恼聲r(shí),常常會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的原因吧?

    讀后感的作文 篇5

      近段時(shí)間我讀了《小喬治的神奇魔藥》這本書,這本書講了兩個(gè)故事,一個(gè)是小喬治的神奇魔藥和蠢特夫婦。

      這本書之中的小喬治的'神奇魔藥講了小喬治有一個(gè)十分討厭的姥姥,不但脾氣十分暴烈,而且總是變了法兒地折磨小孩。于是小喬治把家里所有有毒的物品和在一起,配制出一種神奇的魔藥,好好地整治了姥姥。故事中配制魔藥的過程奇趣無比,惹人爆笑。可是由于這種魔藥是用來對(duì)付姥姥的,所以不少評(píng)價(jià)者認(rèn)為這樣的安排有違倫理。特別是當(dāng)小喬治最后把姥姥變沒了的時(shí)候,媽媽看來也無所謂,爸爸甚至笑著說:“如果一天到晚脾氣太壞,就會(huì)發(fā)生這樣的事。”

      蠢特夫婦則講了蠢特夫婦這對(duì)從里到外都十分丑惡的夫婦,相互間勾心斗角,例如,蠢特太太用自己的玻璃假眼球捉弄蠢特先生,還捉了一些蚯蚓攙到蠢特先生的面條里;而蠢特先生捉了一只大青蛙放到蠢特太太的床上……他們要猴子做任何事都必須拿大頂,如果猴子不服從,就無情地毆打它們。這終于惹惱了小猴子。蠢特夫婦準(zhǔn)備射殺群鳥,猴子就跟鳥兒們建立了“戰(zhàn)略聯(lián)盟”,提醒鳥兒們不要棲息在涂滿“一點(diǎn)靈”的樹枝和房頂上,而是站在猴子籠上,讓蠢特夫婦吃不上“鳥肉餡餅”。猴子們還闖進(jìn)蠢特家,用“一點(diǎn)靈”膠水涂滿天花板,然后把家里的家具擺設(shè)一件件貼在天花板上。蠢特夫婦回家后以為自己出了問題,于是自動(dòng)做起“拿大頂”!可蠢特夫婦的腦袋被粘在了地板上。他們無法掙脫,時(shí)間一長(zhǎng),人開始收縮,就患“收縮癥”。

      有趣吧!如果想看,也可以在圖書角碰碰運(yùn)氣,來看這一本書。

    讀后感的作文 篇6

      《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文講了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大大提高,人類可以坐著飛機(jī)在天上飛,也可以坐在潛水艇里在海底游。

      以前人們一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。(.)那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼、順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,如今,人們的.生活起了天翻地覆的變化,以前人們想都想不到的東西,現(xiàn)代人都用上了。人們要什么,就有什么,不愁吃穿 ,比以前的人幸福好幾百倍。20世紀(jì),人們登上了月球,潛入了深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘。科學(xué)的力量真大啊!

      讀了這篇課文,給我一個(gè)啟發(fā):我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人才,為祖國(guó)造出更先進(jìn)的東西。

    讀后感的作文 篇7

      前段時(shí)間因?yàn)橐稽c(diǎn)事情苦惱,Z看在了眼里,也或者說他是實(shí)在看不下去了,他說我來和你說一下你是什么樣的人吧,然后他說完了我都驚呆了,以前他說我還不了解你的時(shí)候,我都不屑一顧的說不可能,我都不了解我自己,但是這一次我信了他的邪,他居然把這件事情里我的心態(tài)說的明明白白,并且批評(píng)了我一頓,讓我覺得我有的時(shí)候還真是不成熟,太把別人的話當(dāng)真,太愛走心,這樣很累。然后他推薦了我這本《人生》,雖然和我的是不是特別搭邊,但是確是很現(xiàn)實(shí)的東西,讓我了解到了一個(gè)我不曾了解過的世界。

      這本書主要講了一個(gè)來自農(nóng)村的念過書的小伙子加林,本來有著一份體面的教師工作,但被村長(zhǎng)家的兒子頂替掉了,他便作回了農(nóng)民,就像是由儉入奢易,由奢入儉難一樣,一個(gè)知識(shí)分子突然變成農(nóng)民,肯定會(huì)心里不舒服,并且不適應(yīng),就在這段時(shí)間,愛慕他以久的巧珍走進(jìn)了他的生活,幫他走出困境,重新對(duì)生活燃起了信心,并且讓他知道了什么是愛情。他們度過了一段甜美的時(shí)光。后來因?yàn)樗迨鍙倪吔{(diào)回來當(dāng)了地方勞動(dòng)局局長(zhǎng),一些為了拍馬屁的人在城市給他安排了一份記者的工作,這也讓他重新遇到了高中同學(xué)亞萍,兩個(gè)人本來高中時(shí)就是最聊得來的,亞萍也喜歡加林,但是后來加林要回農(nóng)村工作,亞萍覺得就算是喜歡也不可能為了他去農(nóng)村生活,但是現(xiàn)在不一樣了,加林是個(gè)城市人了,而且又是那么的才華橫溢,她便放棄了門當(dāng)戶對(duì),又愛她并對(duì)她無微不至的克南,義無反顧地開始追求加林,而這個(gè)時(shí)候的加林也動(dòng)搖了,他覺得只有亞萍才配得上她,兩個(gè)人有永遠(yuǎn)聊不完的話題,并且她能帶給他更大的平臺(tái),雖然巧珍更懂他,而且對(duì)他的愛更無微不至,但她始終是個(gè)村里沒讀過書的姑娘,每天和他聊的只能是柴米油鹽醬醋茶,而他根本不想聽,然后他就和巧珍分了手,轉(zhuǎn)而和亞萍開始熱戀。他開始對(duì)未來各種幻想,卻不知道冷靜下來分析一下這種幻想的現(xiàn)實(shí)程度,根基穩(wěn)不穩(wěn)。這期間他的父親和德順爺爺來找他談過,老人畢竟是老人,雖然他們沒念過書,但對(duì)于人這一輩子卻比年輕人看的更透徹。事實(shí)證明,他們確實(shí)看得很準(zhǔn),他們說現(xiàn)在的'加林像個(gè)豆芽菜,本應(yīng)該扎根在土里,現(xiàn)在根上卻沒有一點(diǎn)土,輕飄飄的,不知道是要上天還是要入地,告誡他浮的高,跌的重。后來克南媽為了報(bào)復(fù),告發(fā)了他走后門的事,上級(jí)撤了他的職,收回了他的城市戶口,他又要回到農(nóng)村去當(dāng)農(nóng)民了,這個(gè)時(shí)候他才如夢(mèng)方醒。就像是豆芽重新掉到了地上,他才發(fā)現(xiàn)最愛的,最適合的是巧珍,最應(yīng)該做的是腳踏實(shí)地。他真的跌了,跌的很重。但他也真的長(zhǎng)大了,經(jīng)歷了這么多,才明白應(yīng)該如何生活,如何做事,如何做人。

      很多時(shí)候就是這樣,別人說的你未必會(huì)認(rèn)同,因?yàn)槟銢]有親身去體驗(yàn)過,你就會(huì)把所有事都想得太美好。別人說這條路你別走,不通,但是你不信,你覺得它可以通的,就會(huì)不斷給自己暗示,給自己催眠,它就是通的,或者我通過自己的努力,會(huì)走通,然后你義無反顧地去撞了南墻,才發(fā)現(xiàn)別人說的是對(duì)的,你才會(huì)認(rèn)同他們的說法。我就是這樣,如果那段話在發(fā)生那件事之前他對(duì)我說的,可能對(duì)我的作用也不會(huì)這么大,但是南墻我撞過了,他的話我聽進(jìn)去了,以后就不會(huì)再走這條路了。

      我們很多人就像這個(gè)加林一樣,不切實(shí)際,明知道自己眼前的是一道虹,卻騙自己那是橋,但虹終究是虹,遲早會(huì)消失的。就像書里說的:“一個(gè)人應(yīng)該有理想,甚至應(yīng)該有夢(mèng)想,但他千萬不能拋開現(xiàn)實(shí)生活,去盲目的追求實(shí)際上還不能得到的東西。”南墻我撞了,故事我記下了!

    讀后感的作文 篇8

      《兔子坡》這本書講的是:新人家要來了,動(dòng)物們都沸騰了起來,小喬奇還請(qǐng)了阿那達(dá)斯叔公加入了兔子坡的行列,新人家搬來不久,大家就對(duì)新人家很滿意,他們救了落水的威利,還救了被卡車撞傷的小喬奇。小喬奇被撞傷的時(shí)候,阿那達(dá)斯叔公仔細(xì)的'觀察著小喬奇的情況,可是還不太清楚,最后,還是新人家救了小喬奇。

      這書值得我們學(xué)習(xí)的是,阿那達(dá)斯叔公的仔細(xì),和新人家的助人為樂。我以后也要仔細(xì),不再粗心大意了。見到其他人有困難時(shí),要積極幫助他們。

      

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