【精華】人的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人的作文 篇1
上
這早已是我們見慣不怪的都市場景！一群大學生打包將成堆的臟衣服帶回家，斑馬線上的青年由年邁的祖母督促著，父母哄著被老師批評后的“小憤青”……
愛已無處可逃，像干熱風席卷而來，“滋潤”的是一大群中國孩子。
這種愛不是不讓我們感動，只是在感動之余，許多更為珍貴的東西都被輕描淡寫地一提而過——愛還是潮水般涌來，孩子依然是那個在荒島等待救援的無助者。
當辛辛苦苦的付出換來的是漠然麻木或者驚心觸目的殺戮，我們或許該停下來思考一下，“干熱風”式的愛是拯救了一批孩子，還是摧殘著我們自己？
下
他也是一個孩子，與所有的孩子相比，顯得格格不入。說他沒有父愛或母愛，顯得不切實際，至少這種愛對他來說是不完整的。
他從一個男孩過早地成為一個大青年，布滿血絲的雙眼，寫的盡是不屈與抗爭。
“溫”風拂面的`感覺他從不敢奢望，疾風驟雨已成為生命的一種常態。
在厄運中盛開成一朵絢爛的花。
我們都知道他是誰，他就是曾經賺取中國人大把大把眼淚的洪戰輝。
思
一個在“疾痛慘怛”中辛苦輾轉，連“喊父母”的權利都被剝奪了；
一群在和風細雨中徜徉恣肆，卻連最基本的行走都快忘記。
家庭在兩段不同的宿命中都起了舉足輕重的作用，社會與學校仿佛已被遺忘，“三個大人一個孩”的四角戲總讓人覺得生疏。是學校、社會的缺席讓家庭在孩子成長中擁有“得天獨厚”的優勢，還是這種固有的弊端造成中國的教育失衡？
西方早就提倡了“家庭教育”“學校教育”“社會教育”三步走戰略，在各階段又詳細分劃，相互補充，做到家庭教育不過頭，社會教育，學校教育相結合。
從中走出的是體格健全，品學兼優的科學家、工程師、詩人……
而我們從家庭中走出的是嬌生慣養的柔弱寶貝；從學校走出的是“兩耳不聞天下事”“滿嘴謊話流行語”的新新青少年，從社會中走出的是疲憊不堪的煙鬼、酒鬼、網蟲……
中國人總是那么無私奉獻，也許父母之愛只是一股摧人的干熱風，相反，一場從天而降的疾風卻能吹出幾株勁草。
這樣的獨角戲不能上演，結局只會是兩敗俱傷。
在我們跌倒的時候，需要家的溫馨，教育，社會，學校的攙扶，這樣的愛才完整
人的作文 篇2
剛吃過飯，我就垂頭喪氣地趕去同學家，因為我剛剛被媽媽狠批了一頓，誰叫我把作業本忘在了同學家呢！
在路上，我見到了一個沒有頭發的博士．他說他是博士。他指著手上的一樣東西，關切地問我：“小朋友．你想不想要這個東西啊？”我一看．原來是一個盒子．名叫“克隆超能力的自己”。他又告訴我：“這個東西可以使你擁確具有超能力的克你的指揮，想不想要呀？”我興奮地說：“你先讓我試一下吧。”他拔了一根我的頭發，放進了那個盒子里面，然后說了聲：“變！”霎時間，只見另一個我從天上掉了下來，那個“我”緊接著用意念把我的作業本從同學家轉移到了我的手上。
哇！這東西還真厲害！我高興極了。連忙問博士：“這東西賣多少錢？”博士說：10OO元。”我不假思索地拿出錢給了博士。然后對那個變出來的“我”說：這下你可以跟我走了。”那個“我”問我是誰。我自豪地告訴他：“你是我的盜版。我是正版。”
第二天早上起來，我對“盜版人”說：“你陪我去上學，不過你要隱身。”“盜版人”聽完我的話，立即成了“隱身人”。我們到了學校。上課時，我對“盜版人”說：“你給我變出一臺隱型電腦，除r我能看見。別人都不能看見。”老師看到我在說話。很生氣．板著臉說：“劉其羽同學，你在和準講話呢？”老師還要繼續說．我立刻用意念傳遞指令給“盜版人”．“盜版人”迅速把老師的嘴控制住了。結果老師說出來的話成了“劉其羽同學今天上課的表現很好．給予表揚”。全班同學聽了老師的'話，再看看老師生氣的表情，都感到莫名其妙。
可是這個“盜版人”也給我帶來了不少麻煩。有一次．媽媽給我買了一臺游戲機，可是“盜版人”卻用超能力讓媽媽把游戲機給了他，我卻沒拿到。還有一次，“盜版人”因為好奇．把我最喜歡的玩具車給拆了。很多零件找不到了。讓我想重新組裝都不行。
我很生氣．立刻拔打電話給博士：“博士．我的‘盜版人’怎么不聽我的話呢？”博上說：“對不起，他的DNA有點問題，我處理一下就好了。”最后，博士把他修好了．從此，我叫他干什么他就干什么，我也過上了快樂的生活。
人的作文 篇3
無言滂沱雨，淚灑無底澗。諸葛孔明者，列八陣，統三國，婦孺皆知，成為一代忠誠的英雄，被后世傳唱。衛青死守西北，岳家軍“餓死不擄掠，凍死不拆屋”，成為一代美談，被后世稱為孤膽英雄。現在，身在和平年代的我們，已經無法再感受到英雄的壯志凌云，睥睨（pìnì）天下，可是事實卻不然。
當我孤身一人的時候，總是喜歡靜靜地坐下來，回憶當年一些志士仁人為國家“拋頭顱、灑熱血”的豪情，也惟有在孤身一人的時候，才能讓自己浮躁的心靜下來，去向另一種英雄發出尊敬與喟（kuì）嘆，去感受另一種真正的豪情！
杜甫在安史大亂唐明皇避走四川時，臨危不懼，毅然寫下“國破山河在，城春草木深”，表達他對國家的熱愛。郁郁而終的黃庭堅在最后一刻惦念的依然是祖國的大好河山；辛棄疾一壺烈酒澆不滅他與陸游那般“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的老當益壯，為國效忠！正因為他們，落魄的蘇門四學弟也昂首挺胸加入到了愛國的熱潮之中。
一代又一代的中國文人：魯迅、老舍，一代又一代的雅仕：朱自清、周濤，他們都是英雄，真正的英雄，他們都是拿著筆戰斗到最后一刻的，他們，是另一種英雄！
英雄，固然偉大，可是這種偉大往往只有在寂寞難耐，孤身一人賦閑在家時才能完成，更在此時，你往往體會到的是另一種英雄氣概——不是豪情與激情，而是柔中帶剛、一針見血的韌勁，而這，恰是中國文人所特有的——向另一種英雄致敬。
不僅如此，中華兒女的英雄情懷在每一個方面總能展現得淋漓盡致。孤身一人，翻開那早已泛黃的體育記事本，一幅幅激動人心的.畫面展現在眼前……
運動場如戰場，每一位運動員都是戰士，他們都會戰斗到最后一刻。不錯的，當劉國梁與孔令輝在世錦賽上奪冠時，誰不為他們的默契配合而喝彩；當四年前女排姑娘們力挽狂瀾、奮力奪冠時，誰不愿為她們的堅韌而喝彩？當八一隊在cba聯賽中鑄造十三年的冠軍之路，當八一精神再次展現在世人面前時，又有誰不為他們而吶喊？當姚明與阿聯在nba中暴扣，又有哪個炎黃子孫不為之而沸騰？而這些許許多多輝煌的背后，又有誰會想起他們成長的艱辛？又有誰會送他們“英雄”二字？恐怕只有在孤身一人的時候。可無論何時，英雄就是英雄——他們是另一種英雄——為國爭光的鐵血男兒！向另一種英雄致敬。
寂寞，固然難耐，尤其是孤身一人的時候，可是——這并不可怕。當你想想那另一些英雄們時，你會發現，自己也是英雄——因為你是惟一一個發現另類英雄的人，英雄們會與你一起分享快樂，共渡時光。
真的，孤身一人——真好。
人的作文 篇4
唉，其實我一直都覺得自己是一個特別招人厭的人。因為性格原因，更因為我的心里藏不住事情的原因，我有話就說，從不拐彎抹角的性格，就一定會幫我招黑了。我也從不知道遮掩，更覺得懶得遮掩，因為我本身的真實性格就是這樣，別人喜不喜歡是他們的事情，而我怎么活那是我自己的事情。
可惜了這個道理卻很少有人懂。有人甚至為了自己的生活，為了得到一些朋友，然后想要在圈子里面處好關系，進而低聲下氣，苦苦哀求，甚至不擇手段的討好，，我是非常討厭這樣的人的。何必呢？人都是有骨氣和尊嚴的，人就應該堂堂正正的挺直了腰背活在這個世界上面不對嗎？我們每個人都有自己的驕傲，怎么能因為一些事情，就放棄了自己的驕傲呢。那我覺得那還不如不活在這個世界上，如果有一天我要這樣子茍且偷生的話，我還認為我就寧為瓦全不為玉碎吧。不過，我想我可能真的是一個很招人厭的人吧，我從不討好也不會討好，每次我的腰板都是直的，甚至我不屑去討好，我說話從不拐彎抹角給你留一些面子，你做了什么骯臟的事情你自己心里知道，你做的時候就應該想到會被別人有這樣赤 裸裸的揭穿的這一天。所以我從不掩飾自己，我做事情也從來都沒有動機，抱著動力和目的去做真的太累了。我是無法理解這樣的人的，每天活的怎么累，你為了什么你圖什么？能讓自己活的輕松點，能讓自己的心輕松點，少點負擔少點累贅不好嗎？自己想要的'，自己努力也可以得到，為什么要低三下氣的去懇求？真的，我是無法理解的。
我真的是個招人厭的家伙吧，畢竟我的性格就注定了，我不會有太多的朋友。不過我還是沒有后悔過，我也從沒有想過去改變自己的性格，我覺得我這樣活著，簡單輕松直截了當干凈安穩，這很好了，何必為別人的看法去改變你喜歡的自己呢？
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