關于用擬人手法描寫動物的作文（精選39篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的用擬人手法描寫動物的作文，希望能夠幫助到大家。
用擬人手法描寫動物的作文 篇1
在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠方傳來……哦，原來是一只貓，一只被主人拋棄的貓，它孤獨地趴在沙灘上，旁邊空無一人。貓的身體非常虛弱，它已經好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時候，它會吃些別人丟下的`食物。
第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從云里探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個巨大的東西出現在它的面前，貓抬頭一看，原來是大樹姑姑。它主動地向大樹姑姑問好，見到貓這么懂事又這么虛弱，大樹姑姑告訴它：“在很遠的地方，有一個池塘，那里有你要吃的東西。”并指著去池塘的路線。……很快，夜幕降臨，貓爬進森林里，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什么時候我才能走出去呀？我太餓了，難道走不出去了嗎？“貓開始對自己失去了信心，便躺在了森林里。
因為貓喜歡吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，于是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續爬下去。又過了一天，經過貓的努力，它終于爬出了森林，看到前方不遠處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇！
里面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。這個地方名叫比加尼小村，不僅風景優美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個地方，它想在這里生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經和它在一起幾年了，它不愿意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。
貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發現有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸著它的頭說：“對不起，我的朋友，我很想念你，我不應該拋棄你，你能原諒我嗎？”貓點著頭，“喵，喵”地快活地叫著，它感到無比幸福……
用擬人手法描寫動物的作文 篇2
從前有一只小花貓，它很挑食，而且愛發脾氣。它喜歡吃肉和魚，就是不喜歡喝牛奶。
有一天晚上，媽媽又對小花貓說：“小花貓，你每天都要喝一袋牛奶，要不然你會缺鈣，缺鈣骨頭就軟，就沒有力氣，就會跑不動的。”小花貓聽了，不耐煩地說：“我才不喝牛奶呢，就是不喝！”說完，小花貓氣哼哼地走回自己的房間，然后“砰”的一聲關上了門。
這天晚上小花貓睡得很香，它做了一個夢，夢到了老鼠來自己家搶東西。小花貓想沖上去捉住老鼠，狠狠地教訓它們一下，可是小花貓連爬起來的力氣都沒有，它后悔沒有早點聽媽媽的話，每天都要喝牛奶，那樣的話我就有力量捉住它們了。小花貓看見老鼠吧自己家的東西都搬走了，小花貓最喜歡的掌上游戲機也被老鼠們拿走了，小花貓急得哭了，它大聲喊：“放下我的游戲機！”這一喊，老鼠嚇了一跳，小花貓也醒了。它坐起來大聲喊：“媽媽！媽媽！快來呀！”這時媽媽還沒有睡，就從客廳走進了小花貓的房間。媽媽心平氣和地問：“小花貓，干什么啊？”小花貓堅定地說：“我要喝牛奶！”媽媽很奇怪，小花貓就把做的.夢告訴了媽媽，媽媽安慰它說：“老鼠沒來咱們家，你的游戲機也在。”小花貓不好意思地對媽媽說：“我以后多喝牛奶，再也不挑食了。”
從此以后它就變成了一只不挑食的小花貓。
用擬人手法描寫動物的作文 篇3
過年了！過年了！大家有的放煙花，有的舞龍，玩得可開心了！小貓咪也出來走走。這時，她看見一張張海報，上面畫著各種各樣的鞋子。哇！有高跟鞋、皮鞋、球鞋、涼鞋……真是五顏六色、漂亮極了。小貓咪心想：我為什么不買一雙鞋子穿穿看，一定很漂亮的。于是，她上躥下跳，神氣十足地來到小動物鞋店，買了一雙非常漂亮的鞋子。她興高采烈地走出鞋店，快步如飛地來到了一片綠茵茵的草地，正好碰上小公雞、小白鵝、小黃狗和小鳥。
小貓咪把眉頭一揚說：“怎么樣，我的`鞋子好看嗎？一定很羨慕吧？你們怎么不去買一雙呢？”小公雞一聽，連連擺手，說：“這怎么行，穿上鞋子我就不能用爪子刨開土來捉小蟲子吃了！”小白鵝也隨聲附和道：“是呀！是呀！小公雞穿上鞋子就刨不開土，我呢？穿上鞋子就不能在水里游泳了！”小貓咪聽完，把目光轉向小鳥，小鳥一見小貓咪把目光轉向了自己，大吃一驚，不由得結巴起來，擺擺手說道：“我……我如果穿上鞋子，嗯……嗯……就抓不住樹……樹枝了！”小貓咪說：“小黃狗，別人都不能穿鞋子，那，那你總該可以了吧？”小黃狗一聽搖搖頭“汪汪汪”地叫了起來，好像在說：“大家都知道我可是出了名的長跑冠軍，如果我穿上了鞋子就跑不快了！”小貓咪一聽，心想：他們說的我都不用做，看來只有我可以穿鞋子了。喵！喵！喵！
可是，幾天下來，小貓咪都抓不住老鼠，他奇怪極了去問媽媽，媽媽語重心長地說：“傻孩子，我們的腳心就像醫生的聽診器，可以知道地面上的動靜，穿上鞋子就抓不著小老鼠了！”小貓咪一聽，紅著臉慚愧地低下了頭，把鞋子脫掉去捉小老鼠去了！
用擬人手法描寫動物的作文 篇4
動物世界里有一群小動物，每天都會不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是我最喜愛的活潑可愛的小蜜蜂。陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。一下子飛到玫瑰花上面，一下子飛到丁香上面，接著又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎著它，用花瓣輕輕地撫摸著它。小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀，轉動它的復眼，快樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
我目不轉睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的.身影，嘴里還輕輕數著：“一朵、兩朵……十朵……”數到一十二、一十三朵時，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個黃粉團，停在花葉上直喘氣。在明媚的陽光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀止。
一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地撲去。
扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒，像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著大自然的結晶。
用擬人手法描寫動物的作文 篇5
我是一個多愁善感的女孩，我為那些身處困境的人感到難過。他們的經歷總是讓我哭泣。
有一天，一個馬戲團來到我的村子，一大群人涌向廣場。我和我的好朋友嚴新擠在人群中，一起玩。我和嚴新跑向表演車，看到了堅固的.鐵籠子。還有蟒蛇，西北狼，老鼠，咯咯笑的雞等。在籠子里，動物們帶著對自由的渴望和對人類的蔑視走上舞臺。
第一場表演是python打架和咯咯雞。演出一開始，咯咯笑的雞叫了一聲，很傷心，很死，很不滿，然后咯咯笑的雞被一條蟒蛇咬死了。
用擬人手法描寫動物的作文 篇6
告訴你，我最喜歡的動物有十幾種，但最熟悉的只有小金魚！
金魚是一種小動物。雖然被稱為金魚，但并不是所有的'金魚都是金色的。
金魚喜歡吃魚食，但不是每天都要吃。吃多了會死的。如果一兩天喂一次，它就不會死。
金魚是一種水生動物。一旦離開水一兩分鐘，它就會死去。
有些小金魚可以長成大金魚，但有些永遠長不大，永遠只能是小金魚。
你看，小金魚太棒了！
用擬人手法描寫動物的作文 篇7
我們鄰居家有一只可愛的小狗，名叫Lucky。
很可愛。它的毛是松散的。大多數時候，它的頭發擋住了它的眼睛。而且，它的'毛是黃白色的。每次師傅上班，都會被一個人留在房間里。然而，主人為它準備了許多玩具。因為在家呆的時間太長，每次出去玩都很興奮。有時你能聽到它呼呼的聲音。
我想他一定很愛吃肉，因為很多狗都很愛吃肉。
特別喜歡，很想養一只這樣的狗。
用擬人手法描寫動物的作文 篇8
眼睛大，耳朵豎起來像緊急情況下的蒼蠅。大家猜猜是什么？我猜不出來。它是一只兔子。
小兔子的眼睛像白云。當然，我也給我的兔子取名白白。因為兔子的兔子皮是白色的。
記得有一次，我媽帶我去散步，我帶著我的去公園，徒勞無功。我徒然想起它多年的故鄉。魯比在公園里長大，但他的.父母消失得無影無蹤。我也知道兔兔很窮，但是找不到親人。兔子豎起耳朵，飛快地跑了。大概是難過吧。我追了很久。
這是我最喜歡的小動物。聰明可愛。
用擬人手法描寫動物的作文 篇9
我有一只可愛的小狗，它是我最喜愛的動物。它的頭是圓形的，差不多跟蘋果一樣大，頭上還梳著一個可愛的小辮子。它一身白毛，軟軟的，毛茸茸的，兩只小眼睛 一閃一閃的，好像在對我說：“小主人，您能跟我玩嗎?”每當看到它這幅模樣，我總會放下手里的活兒，和它先玩一會兒再說。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我瘋玩，還能幫媽媽監督我學習呢。記得有一次，我八點才到家，寫完了作業沒檢查就要睡覺。小狗兩眼看著我，沖我汪汪連叫，還 叼著我的褲腳把我帶到書桌前，好像再說：“小主人，你怎么能不查作業就睡覺呢?”這時，我忽然覺得很慚愧。于是，我又打起精神，認真檢查起作業來，還真查 出一道錯題呢。第二天，班主任老師判完作業對我說：“陳冕鋒，你的家庭作業全對，獎勵給你一根自動鉛筆!”我拿著鉛筆，高興極了，想了一想，如果不是我的 小狗，我還真得不到鉛筆呢。回到家，我抱起我的小狗撫摸著它的絨毛對它說：“謝謝你”!小狗向我點點頭，仿佛在說：“這是我應該做的。”
我的'小狗很聰明。有一次，我的父母出去辦事還沒回來，沒人給我做飯吃。我寫完作業肚子餓了，到處找不到吃的。這時，我聽到“汪汪”的叫聲，我尋著聲音找 去，小狗正扒著櫥柜的門，我打開柜門，發現了一些水果。我把水果洗干凈，和小狗一起吃了起來。我一邊吃一邊想：這小狗太聰明了。后來，我才知道這是因為它 的嗅覺很靈敏。
我更喜歡我的小狗了。
用擬人手法描寫動物的作文 篇10
我在幼兒園的時候，媽媽給我買了一只小烏龜;我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校里發生了什么事，我在學校里學了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的`時候，曼曼也突然跟著笑了起來;它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦!
我喜歡曼曼。
用擬人手法描寫動物的作文 篇11
今天中午，媽媽讓我下樓買鹽。剛買好準備回來時發現小賣部的小貓懶洋洋地趴在桌上。我走過去逗了逗它，突然發現它的瞳孔豎著縮成了一條縫，很是奇怪，但因為時間原因就拿著鹽跑回家了。
下午放學后，又發現小貓的瞳孔放大了不少。我心想一定要仔細觀察一下它的瞳孔。第二天，我根據自己的觀察，畫出了一張表格：
寫到這里，疑惑的我停住了筆，立馬去上網查找了原因，悄然大悟后，終于完成了這張表格：
原來如此!我不僅明白了原因，還知道了光線是通過瞳孔進入眼睛內部的!網上的信息可真有幫助!那么人的`瞳孔又有變化嗎?我的腦海中又浮現出了這個問題。一搜，哈!原來人的瞳孔也會變化，只是收縮時仍然是圓的，只是直徑變小，沒有貓的瞳孔變化那么明顯。軍事科學家們模仿貓瞳孔研制出了大有用處的微光夜視儀。微光夜視技術的關鍵是圖像增強器，它的功能是把輸入圖像的亮度增強并加以顯示，微光通過圖像增強器后，其可視距離達2000米，與貓瞳孔的變化非常相似。
貓瞳孔的變化，讓我靈光一閃。人們發明了墨鏡，可以抵擋太陽光的侵入，可是若是近視的人，難道不成還要戴兩副眼鏡?所以，我打算根據貓瞳孔的變化，發明一種眼鏡，它包含兩種極薄的鏡片，里面的一層是近視鏡鏡片，外面的一層可以伸縮，如果遇到強烈的陽光，就會放大成一種阻擋紫外線的薄膜，起到墨鏡的作用。若是平常，那層薄膜就會收縮，與普通近視眼鏡沒什么兩樣。這樣，那些近視的人就不用擔心在烈日炎炎的夏天要戴兩副眼鏡了。
通過一次觀察，能了解這么多知識，還能有所想象，有所創意。在生活中還有很多這樣的例子，只要用心觀察，用心探索，不僅能了解知識，發現規律，還能創造出有利于人們的東西。所以，多多留意生活中的事，你就能發現奇跡。
用擬人手法描寫動物的作文 篇12
奶奶家有一個可愛的小花貓，它有一件白色的外套和白色的淺橙色。他頭上的一對耳朵直立著，雖然耳朵小，但聽覺靈敏，只要發出聲音就能聽到。小臉上鑲嵌著一雙大眼睛，一個v型的鼻子很精致。他的小嘴兩邊有五根胡子。他媽媽說這些胡子是用來探鼠洞的。他的.四腳下面有肉墊，所以走路的時候沒有聲音。他的爪子非常鋒利，像鷹一樣。它的尾巴總是左右搖擺，這讓它看起來很強大。
平時他總是懶洋洋地伸著腰，但一聽到聲音就趕緊起來，在老鼠洞旁邊坐了2個小時。看他的姿勢。飛起來抓住老鼠。最后，老鼠把頭伸出來了。當它上前時，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在說，貓王，饒了我吧！但他沒那么在意。當他努力的時候，老鼠死了，他吃了一頓好飯。
要說體貼，就是！有一天，我受了一點委屈，把它和我一起鎖在屋里。我感覺糟透了。突然，我覺得手濕了。原來是在安慰我。我輕輕摸了摸它的頭，感覺好多了。他突然發現了一面鏡子。當他伸出手時，他正在照鏡子。他仔細一看，是在和鏡子里的貓打架！
我愛我淘氣可愛的小貓。
用擬人手法描寫動物的作文 篇13
周日，學生們在老師的帶領下參觀了華山動物園的.猴子山。我一來到華山動物園的猴山，猴山上就有很多猴子。有的猴子在玩“猴子釣月亮”，小猴子根本抓不到月亮；一些猴子在向我招手；一些猴子在向我們做鬼臉；一個在山頂上吃水果，好像在說：“小朋友，你吃水果嗎？”我們說：“不用了，謝謝！”一些猴子寶寶坐在山中央，好像在找媽媽。有些猴子在和另一只猴子竊竊私語；有的在互相猜謎語；其他猴子看著我們，學著逗大人開心。讓人越來越想看，我舍不得離開。
今天去華山動物園參觀猴山，真的讓我大開眼界，學到了很多知識。玩得開心！學生們決心將來來華山動物園找個機會。
用擬人手法描寫動物的作文 篇14
今天，我們在動物園玩得很開心。我們看了白虎表演、鱷魚表演和大象表演。大象表演的時候我們去野餐了，所以沒有看大象表演。那里的風景很美，但是我們野餐的地方很臟。海獅表演的時候，我們看的津津有味。每個人都拍手。那里的叔叔阿姨表演的很開心。當我們走到白虎表演場地時，路很奇怪。那是一張長著鋒利牙齒的`老虎嘴。每個人都在哭。白虎表演期間，有白虎跳進火圈，但死了兩只白虎。他們被老虎取代了。鱷魚表演時，每個人都拍手。他們很淘氣。叔叔阿姨把鱷魚叫下水的時候，他們不想下水。最大的鱷魚是最淘氣的。叔叔和嬸嬸把鱷魚叫到水里。鱷魚很生氣，想咬叔叔阿姨。還好叔叔阿姨躲的快，沒被鱷魚咬到。
用擬人手法描寫動物的作文 篇15
星期天，孩子們由父母帶去動物園。動物園很熱鬧！
在所有的.動物中，孩子們特別喜歡它。你看，猴山周圍有一圈小朋友。他們笑著拿出父母準備的各種糖果、面包、飲料和水果，扔給小猴子。看著小猴子津津有味地吃東西，孩子們笑了。不知不覺，小猴子吃的越來越多，感覺肚子脹得像個大球，心里難受極了。飼養員看到了，趕緊把猴子送到動物醫院治療。小猴子打針吃藥后慢慢恢復。
過了幾天，小猴子又可以在猴山上見到孩子們了。但這一次，飼養員的叔叔在他旁邊立了一塊牌子，孩子們齊聲念道：“愛護動物，請不要亂扔食物”！
福建省漳州市龍溪師范小學二年級王恩澤：
用擬人手法描寫動物的作文 篇16
我家有一只小狗叫皮皮。它有深色的頭發，但是它的'頭發有點白，調皮可愛，眼睛一轉，好像在想什么辦法，晚上眼睛會發綠光！
有一次，我在床上睡覺，突然聽到嘶嘶的聲音。醒來看到椅子和襪子被皮皮咬了。我討厭拿起木棍使勁打。長得一臉苦相，好像在說：“小主人，別打我，我下次不敢打了。”我又氣又好笑的把棍子扔了下去，心想：好調皮的狗。
用擬人手法描寫動物的作文 篇17
一天，放學后，王小龍開心地走回家。
突然，王小龍看到一只受傷的鴿子。小鴿子傷心地叫著：“吱——吱——。”他把受傷的'鴿子帶回了家。
王小龍每天回家給小鴿子穿衣服喂飯。日復一日，小鴿子終于可以自由飛翔了。
王小龍抱著鴿子，來到院子里，放走了小鴿子。王小龍希望上天保佑。
用擬人手法描寫動物的作文 篇18
奶奶家有一個可愛的小花貓，它有一件白色的外套和白色的淺橙色。他頭上的一對耳朵直立著，雖然耳朵小，但聽覺靈敏，只要發出聲音就能聽到。小臉上鑲嵌著一雙大眼睛，一個v型的鼻子很精致。他的.小嘴兩邊有五根胡子。他媽媽說這些胡子是用來探鼠洞的。他的四腳下面有肉墊，所以走路的時候沒有聲音。他的爪子非常鋒利，像鷹一樣。它的尾巴總是左右搖擺，這讓它看起來很強大。
平時他總是懶洋洋地伸著腰，但一聽到聲音就趕緊起來，在老鼠洞旁邊坐了2個小時。看他的姿勢。飛起來抓住老鼠。最后，老鼠把頭伸出來了。當它上前時，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在說，貓王，饒了我吧！但他沒那么在意。當他努力的時候，老鼠死了，他吃了一頓好飯。
要說體貼，就是！有一天，我受了一點委屈，把它和我一起鎖在屋里。我感覺糟透了。突然，我覺得手濕了。原來是在安慰我。我輕輕摸了摸它的頭，感覺好多了。他突然發現了一面鏡子。當他伸出手時，他正在照鏡子。他仔細一看，是在和鏡子里的貓打架！
我愛我淘氣可愛的小貓。
用擬人手法描寫動物的作文 篇19
一個夏天的周末，烏龜、刺猬、松鼠、兔子約定明天一起去公園看書。
第二天，兔子、烏龜和松鼠都來到了公園，只需要一只刺猬。他們等了半個小時，刺猬還沒到，烏龜就說：“我們先看看吧！”正當動物們在看的時候，刺猬來了。當刺猬過來坐在兔子旁邊時，刺猬的刺就粘住了兔子。兔子一跳起來就大聲叫道：“哎呀，你的'刺真扎人。”刺猬看見了，急忙說：“對不起，坐下！我就去別的地方看看！”正當刺猬要走的時候，烏龜看見了，說：“別走，別走。”刺猬說：“為什么？你不討厭我背上的刺嗎？”烏龜說：“兔子討厭它，松鼠討厭它，但我不討厭它，因為我有烏龜殼，我不怕刺。我陪你看！”
刺猬聽了烏龜的話，就和烏龜一起讀了一本書。
用擬人手法描寫動物的作文 篇20
星期六，天氣不冷不熱，所以我媽媽帶我去昆明的童淵山動物園玩。我欣喜若狂。
當我來到動物園時，我看到動物園里有獅子、老虎、猴子和野豬。我們先去看猴子吧。很靈活。它爬上爬下一會兒，抓著東西吃！我們還看到了熊貓。走路的時候又胖又扭。太可愛了！然后，我們又去看駱駝，看到一個小孩坐在駱駝背上拍照。真的.很有趣。我們還看到了一只大象，它可以用它的長鼻子滾動東西。這些動物真的很可愛。我認為我們應該保護動物，讓它們成為我們的好朋友。
這一天，我真的很開心！
用擬人手法描寫動物的作文 篇21
一個暑假，我和媽媽去北海公園玩。我一進那個工人的門，就看見一個小孩手里拿著一條蛇在玩。我好奇的走過去看，那條蛇突然向我撲來，嚇得我往后退了幾步，心怦怦直跳。我媽看見了，笑著說：“我怕十條，是伴蛇。”
我小心翼翼的走過去一看，哈，原來是一條竹子做的蛇，剛才那緊張的`心情已經消失的無影無蹤了。我覺得這條蛇很有意思，只好讓媽媽給我買一條，媽媽同意了。（作者介紹了竹蛇的形態、特點和玩法。）這條竹蛇既好看又有趣，我很喜歡！
用擬人手法描寫動物的作文 篇22
小動物相遇
春天來了，天氣變暖了。太陽溫暖地照耀著地球。柳樹長出新枝。鳥兒在樹枝上唱著美麗的歌。梨花、桃花、杏花盛開，土中已出草。燕子從南方飛回來，蜜蜂飛出蜂房，青蛙從土里鉆出來，在小池塘里洗澡。
他們來到池塘，到處談論生活。
小燕子說：“我在南方過得很開心，蟲子也很多。我每天都很飽，看都沒看就胖了。
燕子問蜜蜂：“你的生活是怎樣的，蜜蜂妹妹？”
蜜蜂說：“我在蜂房里吃喝，我很開心。”
燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，你的生活是怎樣的？”
青蛙拍了拍肚子說：“我剛睡了。醒來的時候看到了你，什么都沒做。”
他們都知道自己的.生活。從今天開始，他們經常一起唱歌跳舞，快樂地生活。
用擬人手法描寫動物的作文 篇23
頭上戴著皇冠，羽毛五顏六色的鸚鵡，棲息在細細的樹枝上，茫然地望著遠方。面如馬、角如鹿、頸如駱駝、尾如驢的麋鹿，正在尋找新鮮的青草，準備大吃一頓。長著綠色羽毛的孔雀正在展開翅膀，打開屏幕。彩色屏幕就像一個大風扇。一只棕色皮毛的魁梧大猩猩正拿著一根樹枝走著。高高的袋鼠媽媽，包里的小袋鼠，伸出雙手，想和猩猩們打拳擊。一頭大象，有四條像柱子一樣的腿，像扇子一樣的.耳朵，像煙斗一樣的鼻子，嘴里有白色的尖牙，來到河邊，想喝清水。
他們很忙，很開心。
江蘇省常州市湖塘實驗小學雨城校區二年級：王景林
用擬人手法描寫動物的作文 篇24
考拉是澳大利亞的國寶級動物。它們也被稱為考拉。它們是非常可愛的'小動物。白天他一般會蜷起身子，棲息在桉樹上，只在晚上出去活動，在樹枝上爬上爬下。他很愛睡覺，每天差不多睡17 ~ 20個小時，只有4個小時填飽肚子和活動。
用擬人手法描寫動物的作文 篇25
放學鈴聲一響，我就帶著書包和同學一起回家了。
今天天氣很好。我和同學在回家的路上有說有笑，聊著今天發生的事情。但是沒想到我不小心踩到了一直在公園旁邊休息的貓的尾巴，它突然叫了一聲‘喵，喵’。
我總是非常喜歡小動物。小時候我媽經常買給我玩。我從來沒有傷害過他們，因為我和小動物成了好朋友。我很照顧他們，讓他們很快長大。我也很高興看到他們這樣。
然而，今天的事件真的讓我大吃一驚。雖然我不是故意傷害它，但是我的心理很難受。我耳邊的喵喵聲一直在叫。我真的'不忍心讓它繼續這樣痛苦下去。
于是，我放下書包，輕輕地給小貓揉了揉。它好像很害怕，所以我的動作很慢，很小心。小貓好像聽懂了我的話，漸漸地，叫聲變小了。最后它不叫了，我好開心。
我突然想到時間不早了。我該回家了。我只能和小貓說再見，向她招手，但它一直跟著我。我該怎么辦？我為她感到難過。最后，我決定把我的小貓帶回家。雖然我媽現在不允許我養，但是我可以向她說明原因，我相信我媽會同意的。
想著，我抱著小貓和同學一起走回家。
用擬人手法描寫動物的作文 篇26
一年一度的動物比賽開始了，動物們聚集在一棵枝葉繁茂的大樹下。這個比賽的題目是：誰的自我保護能力高？
比賽開始了，觀眾陸續來到了會場。第一個上場的選手是刺猬，他傲慢地說：“我，刺猬，我有很強的保護能力，這是大家都知道的。”沒人知道，誰能和我比！”說完，刺猬蜷成一團，把頭埋在中間，無數根尖尖尖的尖尖，讓人無法離開。觀眾報以雷鳴般的掌聲。”哼，這是什么？這只是一個騙局。小菜一碟。”人群中有一個非常不協調的.聲音。原來是南美洲的負鼠。刺猬聽到后勃然大怒。他看到負鼠蹬著車躺在地上，閉著眼睛，慢慢呼吸，好像死了一樣。觀眾一看，以為真的死了，就叫來了醫生。過了一會兒，救護車“嘟嘟”響了。這時，負鼠立刻翻了個身，看著大家笑，觀眾紛紛稱贊。刺猬不得不低著頭走下舞臺。
下一個玩家是黃鼠狼。“我肛門里有個騷包。遇到危險，我會放出一股騷氣，出其不意地擊敗對手。”黃鼠狼驕傲地說。說完，黃鼠狼放了個屁，裝死不聞，匆忙逃了下來，觀眾還捂著鼻子，喊著“臭！臭！臭！”
正當黃鼠狼趾高氣揚請大家拍照的時候，一片黃葉從天而降。所有人都很驚訝。現在是春天，怎么會有枯葉？枯葉突然挺直了身子，拍打著翅膀。原來是一只死蝴蝶，臺下暗暗叫好。
這時，一只兇猛的老虎從附近的灌木叢中出現，每個人都迅速用自己獨特的技巧保護自己：刺猬蜷成一團，負鼠裝死，黃鼠狼放屁，死蝴蝶不動樹葉，老虎只好走開。
最后裁判說：“每個人都有自己保護自己的能力。我決定給每個選手一枚金牌！”動物們高興得跳了起來。
用擬人手法描寫動物的作文 篇27
今天早上，我坐我們班的5路公共汽車去動物園看各種動物。首先，我看到了一只斑馬，它身上有各種各樣的圖案，還有一只長頸鹿，它的脖子很長。我見過很多動物，包括大象、猴子、胡夫、鴨子、狼、雞、豹……但我最喜歡的是中國國寶，——大熊貓，它們毛茸茸的.皮毛黑白相間特別明顯。
我們愉快地乘公共汽車回到學校。
用擬人手法描寫動物的作文 篇28
昨天，我非常高興去動物園。首先感謝老師們之前的教育，然后感謝大哥大姐帶領我們。
進了動物園，首先看到的'是斑馬長頸鹿，然后是牛、羊、馬、狼、野狗、金絲猴、老虎、獅子、小豬、鴨子、小鵝、松鼠等動物。猴子有大的、小的和不同的顏色。最后看了一場大象表演，讓我邊看邊吃。
在動物園里，我擁抱了小兔子。它的尾巴很短，頭發很滑，看起來很可愛。下次我去動物園，我會抱著一只兔子。牛胖
用擬人手法描寫動物的作文 篇29
10月2日是國慶節。我媽媽帶我去上海野生動物園玩。
當我到達動物園時，我看到了許多種動物，如東北虎、獅子、熊等。上海野生動物園真大！它不僅有各種各樣的動物，還有操場和購物中心。此外，那里還有許多景點和美麗的`風景。我玩了一整天，玩得很開心。通過玩，我學到了很多以前不知道的東西。這是我有生以來最有意義、印象最深刻的一次旅行。
用擬人手法描寫動物的作文 篇30
今天我去了動物園。我看到了猴子、大象、白虎、海獅、孔雀和許多其他動物。我喂大象草，它用它的長鼻子把草卷起來放進嘴里。
我喂長頸鹿葉子。當我把葉子拿在手里時，它把它的長脖子放在我面前吃葉子。它的舌頭也很長，一次能吃很多葉子。我將來想去動物園。
用擬人手法描寫動物的`作文 篇31
今天，我和我的父母和祖母去動物園玩。
動物園里有這么多動物！有獅子，老虎，猴子，馬來熊等等。我們一邊觀察動物，一邊給它們拍照，
我們還看了快樂劇場，猴子表演走鋼絲，猴子騎自行車，老虎打滾等等。我最喜歡看猴子
在自行車比賽中，兩只猴子互相追逐，最后后面的一只猴子在捷徑中獲得了第一名，這讓我們哈哈大笑
笑，劇場結束了。于是我們結束了這段旅程，今天我好開心！
用擬人手法描寫動物的`作文 篇32
你喜歡小動物嗎？你和小動物玩游戲嗎？你有沒有以朋友的身份保護過他們？希望你的回答都是——。是的。看，這些小動物多活潑可愛啊！就像我們一樣。天真可愛的小臉經常出現在我眼前。我很喜歡小動物，也很喜歡它們的小臉。那個可愛的小臉多迷人啊！這說明了他們的聰明和機巧。但是你保護過他們嗎？至于我，我曾經在他們處境極其危險的時候救過他們。不妨，我給你講講“死后的死亡”，里面全是小動物。
有一次在石門公園玩的時候，突然聽到“喵”的一聲，很疑惑：是什么東西在叫？你一定是只小貓。我帶著懷疑的心情順著聲音跑去。我面前有一朵花。看著順眼，看見一只小白貓被一朵玫瑰花莖上的刺刺傷。他的右腿滴著血。我忍不住伸出了援助之手。我慢慢抱起他。他懇求的眼神讓我哭了。我趕緊從口袋里拿出一塊紗布，給小貓包扎起來。我又看到他喵喵了兩聲，好像在說“真疼！”好像在說：“謝謝你的幫助！”我把它放在草地上，它依依不舍地和我告別，然后一瘸一拐地走了，我向它招手，于是我們“分手”。雖然已經很多年了，但我還是記得很清楚。另外，我不僅會把這件事永遠記在心里，還會珍惜這段珍貴的友誼。俗話說“友誼長存！”。
曾經看過一篇文章，對我的.教育意義重大。看的時候看了十遍，這篇文章是《小獅子愛爾莎》。你可能還沒看過！那我給你講講吧！文章生動地描述了小獅子艾爾莎失去了母親。后來作者發現了她，把她養大了，但她最后還是勉強把她送進了一個自然界的奇怪故事里。作者神話般地將頑皮可愛的小獅子艾爾莎和她的成長足跡編織到故事中。讀者看完之后，不禁浮起一種在童話世界里漫游的感覺，讓人漸漸變得無私。同時也讓我們明白了——要愛護小動物。
我熱愛動物，可以毫不猶豫地保護它們。你們呢？和我一樣嗎？你也保護他們了嗎？你真的應該考慮一下，不是嗎？我們都生活在同一個地球上，所以要理解“共同生活”的原則。想象一下沒有朋友會怎么樣。會不會覺得很孤獨很寂寞？小動物也是我們的朋友，我們要保護動物，愛護動物，讓地球迎來和平安寧！
那就從現在開始吧！首先，我們要以身作則，共同保衛祖國！
用擬人手法描寫動物的作文 篇33
我家有一只可愛的小動物。它全身都是雪白的皮毛，就像穿著一件白色的毛皮夾克，看起來干凈漂亮。他有兩只長耳朵和一雙紅寶石眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個小球，前腿很長；后腿短，走路很有趣。他特別喜歡吃綠色蔬菜和蘿卜。他玩的時候站起來，休息的時候疊起四條腿。一天，奶奶對我說:"給你煮兔子。"我焦急地說:“不！”我急忙把兔子抱在懷里，但沒有成功。奶奶笑著說:“傻孩子，我在和你開玩笑！”我只是松了口氣！
我有幾只可愛的小雞。當它們第一次從窩里出來時，它們很蓬松，就像我們在冬天穿的棉襖一樣。他們的眼睛又黑又圓，耳朵藏在絨毛下面。它們只是耳朵，不仔細看是看不到的。爪子非常小。現在我的`雞已經兩個月大了。它已經完全改變了它的外觀。它長出了一根白色的羽毛，頭上戴著一頂紅色的皇冠。它的爪子又厚又壯。黎明時，它不停地喋喋不休，它的媽媽給它食物。
我的大貓生了四只非常可愛的小貓。小貓都是黑色的，上面有小白花。小貓出生時，他們的眼睛還沒有睜開。他們的身體柔軟，這使人們非常喜歡他們。他們“喵喵”叫著，焦急地四處爬行尋找他們的母親。當母貓聽到小貓的叫聲時，她小心翼翼地把它們抱在懷里，小貓們跑去吃牛奶。過了一會兒，他們吃飽了，靜靜地睡覺。看著小貓一天天長大，我心里很高興。我有四個新朋友。看，我的小貓很可愛！
用擬人手法描寫動物的作文 篇34
狗是人類忠實的朋友。這只可愛的小狗能給我們的生活帶來很多樂趣。小狗聰明活潑，可以成為我們最好的朋友。一旦他們確定了主人，他們就不會離開。他們將永遠忠于他們的主人，讓我們學會保持不變。在寂寞的時候，小狗會陪你玩，在寂寞的時候，小狗會聽你的心，在不舒服的時候，小狗會用它黑色明亮的眼睛來關心你，讓心溫暖。狗也可以監視房子，幫助我們防范小偷。如果陌生人來到門口，狗會吠叫告訴我們它們是忠誠的守衛。我愛我們的狗，它的名字叫陶陶。
我家有一個小花貓。它每天都和我在一起，我們成了好朋友。小花貓看起來很可愛。它有一件黃色和白色的.花和毛皮大衣，感覺很模糊。圓臉和杏仁一樣的耳朵，它特別敏感。一雙明亮靈活的大眼睛很有趣！黑色瞳孔一天變化三次:早上，它看起來像一個棗核；中午，成了一條線；晚上，它變成了兩個綠色的燈泡，又圓又亮。鼻子下面有一個人字形的嘴巴，兩邊有六根長胡子。它非常自豪。它的腳非常特別。它的腳趾甲是尖的，像小鉤子。它非常擅長抓老鼠。你的腳底有一塊柔軟的肉墊。當你在路上跑的時候沒有聲音。老鼠很難防范它。我非常喜歡這個小花貓。
用擬人手法描寫動物的作文 篇35
我喜歡許多小動物，如兔子、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡小兔子。因為我們家曾經有一只小兔子叫白。它非常可愛，是我的寶貝。
白，我最喜歡胡蘿卜和青菜。它有白色絨毛，就像穿白色毛衣一樣。它頭頂有一對長耳朵，兩只大眼睛，又紅又圓，像兩個紅色的球。它也有一個三裂的嘴和一個短的、向上翹的尾巴，這非常可愛。它的兩條后腿比它的兩條前腿更強壯，走路時步態跳躍。
孩子們，你們愿意來我家看看嗎？我相信你和我一樣喜歡它！我喜歡灰色的兔子
我家有一只小狗，它的名字叫華華。它有白色的`絨毛和圓圓的眼睛。它總是喜歡東張西望。它的鼻子濕了。它到處都有氣味，好像在尋找什么東西。它的四條腿總是跑著，忙碌著。
每次我回去，花兒都圍著我轉，好像在說:“師父，好久不見了。”我跑進廚房，給他帶了些吃的。當他吃飽了，我帶他出去玩。我讓他轉身，他也轉身了。我讓他跳，他也跳了。我從口袋里拿出一塊糖，給它吃。他高興地看著我，好像在說，“謝謝你。”
我真的很喜歡這只可愛的小狗。
用擬人手法描寫動物的作文 篇36
我最喜歡的小動物是小狗。有一次，我父親給了我一只獅子狗。我非常喜歡它，稱它為“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛，像紫色的葡萄。它的頭發是棕色的，尾巴翹著。它非常漂亮。它給我帶來了很多快樂，但是我媽媽把它給了我，因為她害怕影響我的學習和健康，甚至更害怕打擾大樓里的鄰居。公主離開后，我非常難過。每次我看到別人的.小狗，我都會想起它。我希望我能快速成長，學會照顧自己，同時能夠像照顧公主一樣照顧小狗。
我有一只可愛的小貓，名叫露露。這是一只愛吹牛的貓。它的皮毛是白色的，它的眼睛很小，它的嘴很受歡迎。它的頭上有一個粉紅色的蝴蝶結，這讓它看起來很有活力。露露是一個“吹牛專家”。我不知道每天早上穿它要花多少時間，這個不行，那個不行，它讓我跑來跑去，每天在學校看電視，一個淘氣的包！露露從不吃貓食，只喝新鮮的牛奶。我從未聽說過貓不吃貓糧，只喝牛奶。也許露露聽說牛奶看起來是白色的，所以他換成了牛奶。
用擬人手法描寫動物的作文 篇37
得石溪潤，有蝦水靈，蝦，從古自今常被文人墨客所贊頌。
河蝦體形細長，有三四厘米，通體透明，只要浸到水中，就能與水融融唯一體。連五臟六腑也清晰可見，它那一節一節的身體，可達十幾節，一游起來，跟拖了幾節小車廂似的，有趣極了！河蝦的長須，好似樹丫的枝條婆娑起舞，有時動一動，還能濺人一臉水珠；它那細小的鉗子，雖然弱不禁風，吹彈即破，但也很輕快有力，可以輕易捕食那些飄在水面上的浮游生物，然后一口口地放到自己嘴里，為自己享用；那沙粒般的眼睛，晶瑩剔透，時不時轉一轉，在水里觀察周邊環境；腹部的幾條腿像小漿一樣，能讓身子來去自如，還能和那條扇子似的.尾巴互相配合，上下彈跳，高時都能蹦出缸外幾寸遠。
河蝦雖然小巧，但它的脾氣可不怎么好。瞧，突然一只小蝦咬住了另一只小蝦，被咬的小蝦也不甘示弱，和對方開戰，其中一只迅速地撲過去，另外那只蝦閃電般地閃躲，逃過一劫，那只蝦快速逃跑，另一只卻怎么也不放棄，窮追猛打，它們兩個在缸中打得不亦樂乎！
蝦雖小，卻小巧玲瓏，千姿百態。蝦的世界也豐富多彩，可真神奇！
用擬人手法描寫動物的作文 篇38
公雞的性格實在有些古怪。
說它調皮吧；它的確有時候很調皮。每一次，它都大搖大擺，目中無人地走在雞園，它認為自己是這全世界的國王。每一次我去給它們送食的時候，它都是第一個先吃到的，如果不給它吃，它便會昂首大叫，叫到你給它為止，別的雞就只能在食槽邊蹲著窺伺！說它盡職吧！的確是啊！要不然怎么會為自己的兒子、女兒和老婆每天和別的公雞打架呢？
它要是高興，能比誰都愛炫耀。它伸長了頭勁，擺著帥氣的動作。顯示著自己那油亮而又美麗的五彩羽毛，它用翅膀摸摸自己那火紅火紅的“皇冠”，表現著它這“皇冠”是世界上最帥氣的。
它什么都不怕，每一次要和別的公好打架，要不讓它打，它可會趁你不注意時，咬下一攝毛來。
這種古怪的小動物真讓人覺得可愛。滿月的小公雞就更好玩了。它們還站不穩，可是已經學會了淘氣，媽媽的.尾巴，一粒石子，都是它們的玩具，它們的膽
子越來越大，逐漸開始自己的生活了。它們鉆出雞園，跑到右花園，跳進花壇，花壇里的花朵可遭了殃了，到處枝析花落，你見了一定不會責打它們，因為它們是那么生機勃勃呀！
用擬人手法描寫動物的作文 篇39
x月x 日，我回老家xx 時帶回一大罐田螺。我把戰利品帶回來養著。
在家里，我對這些小動物感到非常好奇，我以前可沒見過著種奇形怪狀的東西。我便觀察起這些小東西。它們的殼是螺旋形的，這讓我想起理發店里的一些人把頭發做成螺旋形的。說不定著種發形就是從田螺那里學來的呢。剛開始，它們都懶洋洋地睡大覺，后來，它們好象逐漸清醒了，開始活動了，一只田螺，它正費力地爬上瓶壁，它的同伴看見了它，要跟它一起玩，只見它們兩個的觸角碰在一起，好象在打架，其中大的那個很兇猛，用觸角對小的進行瘋狂攻擊, 兩只長的觸角忙不過來, 就用短的來幫忙；而小的也毫不示弱，也用觸角往大田螺身上鞭打。后來它們倆打著打著糾纏在一起了，而旁邊的幾只則在觀看。又打了一會兒。它們兩停手了，可能是打累了都把身子縮回殼里去了。這時，旁邊的幾只開始玩了，它們紛紛爬上瓶壁，朝水面爬去，趁著它們露出身體我可以好好觀察了。
原來，田螺有4個觸角，兩條長的兩條短的。在它的左邊有個管，用來呼吸和排泄，它的身子下面是個超大吸盤，能吸附在一個物體上，不會掉下來，田螺的嘴長在短觸角的'下面，它的眼睛則長在長觸角兩邊。
這時，有兩只田螺正在呼吸，只見它們的那條管子緩緩地伸長，然后伸出水面，呼吸，它們的身體一張一合樣子可在很滑稽，旁邊還有兩只田螺正以蝸牛般的速度笨拙地爬上來與它們匯合，又過了五分鐘，所有的田螺都累了，都到瓶底休息了，一切恢復平靜，我的視線也從田螺身上移開了。
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