【實用】讀后感的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在暑假中，我讀了《愛的教育》這本書，從中我感覺到了書中深深的愛，濃濃的愛，讓我也發現，原來我的周圍也充滿著許許多多的愛。
當我一聲啼哭來到這個世界時，我什么也不懂，只知道餓了吃奶，累了睡覺，是爸爸媽媽給予生命，把我辛辛苦苦養大，使我從一個淘氣的小毛孩長成一個可愛的少年，在這個漫長的歲月里，我不知闖了多少次禍，惹他們生氣，也不知生了多少次病，讓他們擔心。爸爸媽媽我要謝謝你們，是你們的關心愛護讓我茁壯成長。
當我跨進學校時，我對知識一竅不通，就好像一張白紙，是老師教會了我，讓白紙上有了美麗豐富的圖畫，在學習的過程中，我不知遇到了多少困難，是老師一遍又一遍地講解給我聽，我的每一次進步都有老師的幫助。老師我要謝謝你，是你們讓我在知識的'海洋里揚帆起航。
我要感謝解放軍，是你們保衛祖國，讓我有了一個和諧的家。我要感謝醫生，是你們讓我健康成長。我要感謝小伙伴，是你們陪伴我快樂成長。我還要感謝……
這個世界充滿了愛，我也要獻出我的愛，讓整個世界變得更加美好。
讀后感的作文 篇2
《信任的速度》這本書精確地詮釋了“信任”是一股他人給予自己、自己給予他人或自己給予自己的、可以改變一切的力量，信任是一股人們前進的動力！
在《信任的速度》里，史蒂芬柯維通過五波信任四個核心以及世界各地高信任度領導者們共有的十三種行為生動形象地闡述了，如何在個人人際關系和職業生涯中激發和維護自身的信任，層層遞進地為我們展現了一幅通過培養思想品德和個人技能，增強領導力和信心，在各個層面建立信任的路線圖。他還告訴我們，作為商界、政府機關或教育界的領導，如何迅速而持久地贏得客戶、同事、伙伴和民眾的信任。令人信服地證明了信任是個可測量的成效加速器。當信任上升，效率會隨之上升，而成本則隨之下降，從而創造出史蒂芬柯維所說的信任紅利！
信任是一個可以改變一切的力量！信任是每個人都能做到的，可是往往卻很難做到，理由有千萬種，慢慢地導致了生活變成了算計、暗戰的戰場，任何人的心都是看不見的敵人。這樣的生活壓力，慢慢地被積累了，所以人們口中常常說壓力太大了，生活太復雜了。其實都是因為沒有正確地認識人相互信任的作用，它是一種力量，也是一種美德，更是一項生活的技能！
《信任的速度》一書，史蒂芬柯維通過研究信任成功者，總結出了各種關系中如何去開啟和維護信任，如果你是商人，本書能告訴你如何贏得客戶的信任；如果你是領導，你會明白如何去信任下屬；如果你是職員，取得周圍的人和上級的信任；如果??。作者將信任現實化，它是一種加速器，并且可以測量：當別人對自己信任提高了，做事的效率隨之提升，消耗的精力就減少了，達到事半功倍的效果！
讀完《信任的速度》一書，我心中不由而然地升起一股的力量，這是信任產生的力量，用于改變一切都皆有可能的力量！
上學時考試，從不作弊，覺得自己能耐有多大，就考出多大的成績，反正不想弄虛作假騙自己；別人請求自己幫忙，我先掂量自己有沒有那能耐接過?如果力量不足就如實相告，坦坦蕩蕩，不覺得丟面子。不輕易對別人承諾，但一旦承諾了，就拼命去履行自己的承諾，盡全力不讓別人失望，做到，“言必信，行必果”；一旦定了的事就想辦法，無論如何也要去實現它！
如此種種，我一直認為那只是自己的“認真”和“自律”的態度而已，沒想到，那是自己沒有認識到的“品德”，是我自己“值得信任”和“得到信任”的基礎。
假如我是一個誠實的人，但能力不強，領導交給我的任務我無力完成，領導還會對我信任嗎？假如我有能力完成任務，但是我心存私心，中飽私囊，領導知道了還會信任我嗎？同事們信任我的品德，但是如果有誰生病了需要開刀，會讓我為他們動手術嗎？顯然不會，我有品德，但沒有開刀的能力。
信任的速度，一種始料未及的速度，影響著一個人生的發展。
想起來一件事情，我原來的那個單位，向內部員工推銷自家生產的產品時，有許多員工在QQ群里表示了充分的.不信任，其實他們倒不是對產品本身不信任，這個產品本身其實對他們并無壞處，但人群中已經有人對這個單位沒信心了，憑什么會信任它的產品呢？與之相對比的是，最近我現在的這家單位，也推出了一款新產品，周圍的好多同事爭相購買，內部客戶的購買量達到了總購買量的五分之一，而且我們也愿意向周圍的同學朋友親戚推薦購買。透支現在別人對你的信任，意味著透支自己
的未來；堅守自己的底線，贏得信任與尊重，信任紅利終有一天會給力！ 其實我個人覺得信任是一種相互對應的，就像目前這個社會?? 比如我在深圳這個城市它帶給我的感想，一個如此繁華的都市卻是滿街乞討者，而大多數在這生活久了的人們都是淡漠的從她們身邊走過，不是大家沒有憐憫與同情之心，而是太多的欺騙讓大家看到，每個人為生活為人生都在努力的奮斗，掙的錢也是經過自己用腦力與雙手而得來的，沒有誰的是天上掉下來的，而當大家看到這樣一副欺騙的畫面時只會讓大家越來越不相信，也許不應該全說是不相信吧，誰都不想被欺騙而已。
但是我相信，人性本善，相信“信任”是一股他人給予自己、自己給予他人或自己給予自己的、可以改變一切的力量，信任是一股我人生前行的動力！
讀后感的作文 篇3
咚咚，咚咚，張玥敲著陳曉慧家的門，今天她要教陳曉慧怎么樣洗衣服，拉小提琴。來啦，來啦。陳曉慧睡眼朦朧的前來開門，一看就是興奮地一夜未眠。
陳曉慧，我們先來學洗衣服。你看我怎么做，你就照著學。張玥剛把東西準備好，就拉著曉慧坐下。陳曉慧笨手笨腳的，剛把水打翻，又不小心打翻了一瓶墨水，啊，怎么辦呀？曉慧尖叫道。陳曉慧，你又干了壞事！張玥故作生氣的樣子嘟著嘴壞笑著說，我給你變個魔術哦！轉瞬間，衣服上的墨水淡了很多，泡了一會兒，墨水全沒了，曉慧佩服極了。
光陰似箭，已是下午，她們倆匆匆吃完午飯，便開始拉小提琴。悠揚的琴聲從張玥的手指下滑了下來。曉慧仿佛身臨其境，進入了另一個奇幻世界。聲音戛然而止，把曉慧從夢中拖了出來。到你了。張玥大方的把小提琴放在曉慧 的手里。誰知道，又不幸發生了。曉慧因為用力過大，不小心把琴弦扯了下來，少了一根弦怎么弾呀？曉慧心想：上次我打翻了墨汁，把張玥的衣服弄臟了，她沒怪我，這次我把她的小提琴弄壞了，該怎么辦呀！張玥似乎看出了曉慧的心思，故作無所謂的樣子，笑著說：這不怪你，我彈的時候就發現它松動了。掉下來才能修好嘛！她那如陽光般的'微笑，深深地把曉慧吸引住了。可是，張玥犯難了，之前的那套衣服，是她背著父母偷偷的泡了2天才洗好的，顏色已經泛白，看不出本色了。這小提琴弄壞了，該怎么辦呢。曉慧 說：張玥，你先回去吧，明天再來教我。
路燈下，張玥騎著自行車走在回家的路上，她微笑著，不掉一滴眼淚。她想：我是不會像困難低頭的，我要笑著面對著一切！
如陽光般明媚的微笑，永遠呵護著這兩個孩子，幾年后的她們友誼更深了
讀后感的作文 篇4
《夏洛的網》讀完了，這是一個可以讓開心的哈哈的笑，也可以讓會掉下眼淚的書，這一本書是我第二次閱讀了。
一只小豬威爾伯一出生，命運就惡運。因為它是最后出生的，又小又弱，關鍵是它是“多余”的，因為豬媽媽的奶頭不夠，主人就想把它殺掉了不要了。農場主的女兒弗恩苦苦地挽留，它被保留了下來。
雖然說小豬威爾伯暫時活了下來，但是被殺掉的命運還沒有完全解除，因為大家想等著它能長大一些后再殺掉了它。
威爾伯到了谷倉里去生活，這是它的新家，這里還有很多其他的成員。
威爾伯去了新的環境里后，那些老成員都嘲笑它，疏遠它。這和我們人類社會也是一樣，當一個人去了新的環境的時候，也是會被先來的人質疑和疏遠的。威爾伯也是逐漸地和大家融入到了一起，建立起來了十分好的友誼。
在這一本書中，夏洛（蜘蛛）傾盡了自己的生命，換得了小豬威爾伯的生命。夏洛自然是功不可沒的。但其中還有一個關鍵的人物，那就是那一只“討厭”的老鼠“坦普爾頓”。
坦普爾頓是一個自私的邋遢的喜歡偷吃的家伙，谷倉里的其他成員都不喜歡它，還嘲笑它。但如果沒有了它這個關鍵先生，那么夏洛空有織網的能力，也無法靠著自己的.能力完成拯救威爾伯生命。因為坦普爾頓的四處游走，它幫夏洛找到了需要的文字紙片，才能讓夏洛得以順利地完成織網，從而讓威爾伯成為了一只“神奇”的小豬，并成功地避免被殺掉的命運。
從書里面看，我覺得一個集體中，雖然有一些人看起來有一些的習慣或者行事方式和自己的或者周圍的人有一些不一樣，其實只要是不侵害大家的利益，其實我們完全是可以接納和寬容它，因為一個集體中每個人都是不可缺少的。
堅持是一種信仰，專注是一種態度！
讀后感的作文 篇5
暑假里，我讀了一些課外書，最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因為書中充滿了大膽的幻想和奇異的想象。魔帽所引出的故事情節變幻莫測，驚險離奇，引人入勝，令人神往。
一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來。他和小吸吸、小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂帽子――魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小彩云，可以把姆咪家變成森林……
盛夏八月的夜晚，姆咪一家正與小動物們在大森林中舉行盛大慶祝晚會。神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷。魔法師為了得到寶石之王――世界上最大的寶石，滿足了小動物們的`各種愿望。
我驚嘆于童話故事神奇的想象力。我們是需要童話世界的。不然，我們到哪里去看見真正的詩意，到哪里去聆聽真正的安寧，到哪里去欣賞真正的飛翔精神，到哪里去知道完美的生命……
童話給了我快樂，我在快樂中成長。
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