【精選】說明文作文集錦七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的說明文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
有人會說：“父親是嚴(yán)厲的，母親是溫柔的。”但在我們家就不見得是這樣，如果讓我對我們家成員用一個字概括的話，那就是父親“癡”，母親“迷”，自己是“呆”。
“癡心”父親
父親可真“癡心”，這不又把書給啃上了。父親對小說可是情有獨鐘，而且書看得多了，對小說里的人物印象就十分深刻，我問父親：“黃蓋是誰啊？”他就把《三國演義》給搬出來了，歷史事件，風(fēng)云人物，這些都是他十分熟悉的，所以呢，他講了一大堆，講得頭頭是到，聽得我是暈頭向，但是，父親卻繼續(xù)講著，那時候真覺得他是一位史學(xué)家，一位文學(xué)家。在他的熏陶之下，我也無形之中增長了見識。
“書迷”母親
母親長得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是母親在看書的時候。母親很愛讀書讀報，無論什么書報，她都得津津有味，說是“開卷有益”；有時一邊讀，一邊點點頭，好像在說：“說得有道理啊！”每當(dāng)周末，只要一有時間，母親就會帶我到少兒圖書館閱讀，借書。我看文學(xué)小說，而母親就看報刊，雜志。可是我每次都不能滿足，由于看書時間只能是兩三小時，我便借兩三本書回家琢磨。
“呆書”我
在父親母親的熏陶感染之下，我也開始迷戀看書了，有時候看的`出神了，就會忘記了其他事情。記得一次母親讓我把菜遞給奶奶，我答應(yīng)了一聲，可等母親回來，發(fā)現(xiàn)菜還原封不動地放在那里，氣沖沖地來找我，看著我如癡如醉地看著書，母親便又好氣又好笑地離開了。
在家里，父親母親很忙，但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閱讀。在看書的時候，我們總是安安靜靜閱讀著，讀完之后交流讀書心得，這是我們家一直以來的讀書方法。
詩書氣自華，書香能致遠(yuǎn)。讀好書，會讀書，用知識去改變自己的人生命運和陶冶情操。書，讓我們快樂；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家更溫馨，和諧！
說明文作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆”，你們聽，雷公公又發(fā)怒了，又在擊鑼打鼓，號召電婆婆、雨妹妹一起下一場傾盆大雨呢！
我躲在被窩里，聽見雷公公“咚咚”地敲鼓，看見電婆婆掉下的“一根根頭發(fā)”，聽到雨妹妹潑下的一盆盆水！我好奇地問爸爸：“爸爸，是先有雷，還是先有電呢？”當(dāng)然是先有電了！閃電一秒行30萬千米，而雷聲一秒只行340米。”爸爸還對我說，“妞妞，你知道嗎？我們通過閃電和雷相隔的時間還可以判斷出云離我們有多遠(yuǎn)呢！像剛才，閃電過后大約兩秒鐘，我們才聽到雷聲，所以云離地面只有700米左右。”
一會兒，又一個問題出現(xiàn)了，我問：“爸爸，為什么有的時候閃電出來了，雷公公又不打鼓了呢？”爸爸急得抓耳撓腮，突然想起來了：“因為雷聲在云層中來回反射消耗了能量，再加上遠(yuǎn)處的波傳到你的耳朵里聲音非常微弱，所以聽不到聲音。”我這才恍然大悟。我還有幾個問題。小時候，我聽見雷聲就嚇得嚎啕大哭，媽媽就對我說沒事，打雷就是兩朵云彩在打架，我再也不害怕了。現(xiàn)在回想起來一定是假的，今天我倒要瞧一瞧雷電是怎么形成的。我問爸爸媽媽，他們都不知道，我通過查資料知道了：雷電是有雷云（帶電的`云層）對地面的建筑物及大地的自然放電引起的，它會對建筑物和設(shè)備產(chǎn)生巨大的破壞。
這次下雨讓我長的知識真多啊！
說明文作文 篇3
荷花
夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！
家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風(fēng)情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的.荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。
清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇?biāo)奶幣堋Ｄ乔閼B(tài)煞是有趣。
到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細(xì)雨。我冒著雨擠進(jìn)了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻(xiàn)精神。
說明文作文 篇4
在我的家里，有許多家用電器，它們給我?guī)砹吮憷＞驼f我家的那臺冰箱吧，它不但外表好看，功能作用也不少，在家里起著舉足輕重的地位。
電冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩(wěn)穩(wěn)地站在墻角，給人以素雅清新的感受。它身高170cm，它比我還高一個頭呢！它的身體分為上下兩部分。它的上身部分的胃口可大啦，可以冷藏許多食品呢！上身的門上有三層架子。第一層是由一個窩一個窩的'小洞組成的塑料架子，是放雞蛋用的，雞蛋放這兒既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層和第三層可以放些小食品。飲料什么的。它的身體里還有四層食物擱架呢！媽媽常常把一些好吃的菜肴。水果。餅干等東西放在上面，饞得我直流口水。當(dāng)然這個區(qū)域里面的食物短時間內(nèi)就得吃掉的，否則就會放壞。只要打開它下身的門，你就會感到一股冷氣撲面而來，仿佛來到了冰天雪地。這有利于它長時間的儲藏食品，而且食品不會變質(zhì)。夏天來臨了，太陽火辣辣地烤著大地，我把冰淇淋放在下身的冷凍室里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。除了放我的冰淇淋以外，我的媽媽還在這里放些新鮮的肉制品、面制品、海鮮制品。
冰箱能為我們的生活帶來便利，可能有一天，冰箱也會“退休”呢！到那時，會有功能更全，外表更美觀的冰箱產(chǎn)品誕生，取代老產(chǎn)品。我想：我們國家在日新月異的變化，電子產(chǎn)品更是如此，而我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能為祖國添磚加瓦，做更大的貢獻(xiàn)。
說明文作文 篇5
真好!爸爸媽媽為我家新添了一位新成員----電腦.
電腦剛安好,我高興地沖進(jìn)臥室,一臺聯(lián)想電腦奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前.
瞧!十七液晶顯示屏,主機、音響、USB接口、光盤驅(qū)動器、耳麥接口等使我目不暇接.
介紹完結(jié)構(gòu)后,我打開電腦,“歡迎使用”的字幕準(zhǔn)備帶我進(jìn)入奇妙的'世界....
運行完后,我打開聯(lián)想100分學(xué)校.我先進(jìn)入同步教學(xué),做了做五年級的語文測試題.過了一會兒,我進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,做了做奧數(shù)之類的題.
學(xué)習(xí)了一會兒,該輕松一下了.我進(jìn)入三維彈球頁面,緊張刺激的游戲使我手腳忙個不停.過了一會兒,有玩了玩智力游戲----找不同.這可是我的強項呀.我三下五除二的過關(guān)斬將,取得了游戲的勝利.
好了,我該離開電腦了,要不我的眼睛會疲勞了.
電腦,你為我家提供了資料與歡樂!!
說明文作文 篇6
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
蘋果它是一種產(chǎn)量高，味道鮮美，又有較高的經(jīng)濟(jì)價值的水果，蘋果它果色艷麗，營養(yǎng)豐富。蘋果的含糖量約達(dá)9%——12%，并含有各種維生素、鈣、磷、鐵……及很多種微量元素，可以增進(jìn)人體的健康和解渴的.功效。
蘋果的種類有很多，比如：紅的、綠的、青的，這幾種顏色的蘋果。我喜歡吃青色的蘋果，因為，青色的蘋果不光酸，但它的里面也有甜的味道。
現(xiàn)在的市場上，出售的新鮮蘋果品種以“巨峰”較多，它的原產(chǎn)于中國。青的蘋果有一點發(fā)綠，肉又嫩又脆，籽兒就有幾粒。也是早期結(jié)果的“長壽樹”可以連續(xù)高產(chǎn)水果。
蘋果不光可以做鮮食外，還可以成為：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋……在飯店里也可以和水果和在一起做一道水果菜。把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，可口、涼爽。
蘋果被我稱為是水果之王。我非常喜歡吃蘋果，因為，蘋果全身都是寶！
說明文作文 篇7
我來到了做泥塑的地方找了一個座位坐了下來。老師依次發(fā)給我們幾大塊泥巴，還讓我們?nèi)タ纯磩e人做的。
我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個是我做的。想想我是個新手，就先學(xué)做帽子吧！
我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對，于是，我去請教泥塑老師。老師說做一個給我看。
我看著老師那靈巧的'雙手左一下右一下就捏出來個牛仔帽。我仔細(xì)端詳著這一頂帽子，就像是真的帽子出現(xiàn)在我眼前。
我照著老師的樣子做了起來。我先做了個帽子的邊緣，再做出一個頂來，兩個合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……
接下來，老師又讓我做一個花瓶。因為我看過電視里的，所以動起手來也像模像樣的。我一只腳在不停地踩著。兩只手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導(dǎo)下我一會就學(xué)會了。
我學(xué)了一個上午才對泥塑略知一二，看來不管干什么事都得下功夫。
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