【熱門】讀后感的作文集錦八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《狼王的夢想》這本書給讀者呈現了一個感人至深的故事。相信大家在看完這個故事之后，會有特別多的感受。那么，今天就來分享一篇《狼王的夢想》讀后感，希望能夠對你們有幫助。
當我第一次讀這本書的時候，它是由同學介紹的。我知道這一定是一個關于狼的故事，但當我真正仔細閱讀時，我發現它想表達的其實是一種更深層次的意義……
這本書的女主角是母狼紫嵐，講述的是在她丈夫死在狼王手上之后，是如何一步步幫助她孩子走向狼王道路的故事。
通過母狼紫嵐的故事，讓我知道了人有時候要有所取舍。在開始之前,紫嵐為了避免白狗的攻擊,不僅忍受著白狗咬死了五個狼崽的痛苦，還要在天氣不好,下著大雨的緊急情況用最快的方法給孩子找到安全的地方。在這個過程中，一個接一個無情的災難讓狼崽頻臨死亡邊緣。
為了救剩下的幼崽，紫嵐做出了一個殘忍的決定，吃了那只幼崽。當我讀這本書的時候，我很擔心。即使是一只狼，即使是一個偉大的決定，但是對于一個母親來說，為了救下一個孩子而吃掉垂死的孩子，心里是多么的痛苦。
在書中，還描述了紫嵐幫助她的孩子成為狼王的生活。例如,為了讓小狼和狼王練習,在吃牛奶時也要訓練它們撕裂獵物的心理和行為;而當小狼崽遇到了困難，即使遍體鱗傷也不會去幫助它們，讓它們自己解決問題，目的是讓孩子更強更有實力!
紫嵐經歷了一個艱難的.過程,一次又一次面對孩子的離去,一次又一次的重建信心。當面對一個兒子離她而去時,能做的就是竭盡全力保護他的孩子。
為了追求狼王的夢想，她奮斗了一生，并為之奉獻了一生。
在《狼王的夢》中，描寫母子情深的地方有很多，但母子之間的親情和柔情在狼的世界里顯得那么無奈和殘酷。
在我看來,紫嵐作為一個母親，用愛澆灌了夢想，是非常值得我們欽佩的。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了《董存瑞的故事》，讀完后，心里久久難以平靜。
故事的內容是這樣的： 1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響了。董存瑞所在連隊擔負攻擊敵黨守軍防御重點——隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起沖鋒，突然遭敵一座隱蔽的`橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去!”他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進時左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，前進!!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了一條前進的道路，此時，他年僅19歲。看到這里，我已經熱淚盈眶，誰見過這樣可歌可泣的事呢?我知道了：一個人只要是為了黨和人民，就是犧牲了，也是光榮的。我們現在的幸福生活，都是先烈們用鮮血和生命換來的。每當看到我們學校的五星紅旗，我就會想到那些為新中國而犧牲了的革命烈士，五星紅旗和紅領巾都是用革命戰士的血染紅的。我想，那些革命戰士不僅用血染紅了五星紅旗和紅領巾，也用血染紅了人們的心，讓人們的心更加堅定了。董存瑞的英雄事跡感染著我們每一個人。
其實我們生活中也有許多像董存瑞那樣懂得奉獻的人。比如環衛工人，他們在生活中并不起眼，但他們卻默默無聞地保護環境，當我們走在整潔的大街上，要想一想是誰給了我們這一切?還有花匠工，如果沒有花匠工，怎么會有這么美麗的景象，怎么會有這么清新的空氣呢?如果沒有農民，我們哪會吃到這么香甜可口的飯菜呢?…… 所以，我要好好學習，成為對國家有用的棟梁之才，來報答這些革命烈士和默默奉獻的人們。
讀后感的作文 篇3
這個晚上，明希豪森講述的第二個故事是《號角聲》。
這個故事主要講述了，明希豪森在被土耳其俘虜的時候，因奧地利、俄羅斯和土耳其互相締結了和平條約后，他和其他戰俘一起被釋放了。
明希豪森帶著車夫乘著馬車離開土耳其。路途中，有一次，他們拐進了深谷狹路。明希豪森提醒馬車夫吹號角，免得和迎面兒來的車馬擠軋在這條窄道上。因為路上天氣太冷，馬車夫使勁吹號角，但是沒有吹出聲音來。
到了驛站，明希豪森和他的馬車夫走了進去休息。房間內，有一個溫暖的火爐，馬夫在爐子旁邊的墻上掛上了帽子和號角。片刻后，大家聽到了響亮的號角聲。
大家覺得奇怪，都跑過去想看究竟發生了什么事？進去后才知道了剛才發生的事情。原來，馬車夫在路上吹出去的'號角聲被冷空氣凍住了。現在號角被房間里溫暖的火爐，升溫后，號角里凍住的音樂聲被釋放了出來。
明希豪森告訴大家，在德國這種現象從未發生過。但在嚴寒的俄國，這種現象經常發生，極為平常。
故事中明希豪森被俘虜釋放后，在回家的路上他想聽到車夫用號角所吹奏俄羅斯的民歌、進行曲和小調。但因為路上氣溫太低，號角結冰無法吹奏。住進溫暖的驛站后，在房間里號角結的冰被溶解，他終于如愿的聽到了自己想聽的俄羅斯的民歌、進行曲和小調。故事看起來有些神奇，但實際上也體現了明希豪森被俘虜釋放后那種愉悅的心情。音樂可以使人心情愉悅，音樂也可以讓人忘掉煩惱。
讀后感的作文 篇4
當我合上這本書時，心里久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學習的刻苦，映照著無數農民工子弟的求學心。
這本書介紹了幾個農民工子女熱愛學習的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。
書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉，來到城市打工的小學生，爾來到大城市，他們又沒條件上學，有的延遲了幾年才上學，有的根本就沒法上學，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學習心”。
但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學生們，卻大手大腳，有條件學習，還不好好珍惜，書中提到魯達欣同學在學校里爭分奪秒的學習，而他的同學們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個個行動，讓我們與他們產生了不可超越的距離。
文中提到的魯達欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節約家里的油燈，每天放學在學校把一堆堆作業做完，當他準備回家時，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學習。
小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城里上學之前，他一直在農村的一所小學讀書，而農村小學條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數學，在來城里上學時，城市小學不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費。難道學校一定要戶口才能進嗎，就以為這樣，現在，就在大城市里，出現了許多小混混，這些小孩都是因為學校不接納，父母沒時間管他，導致他們無所事事。當媽媽終于以她的耐心和意志說服了學校接收兩姐妹入學時，小彩虹卻從“優等生”變成了“問題學生”，因為他不會講普通話，遭同學嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的`自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實的“優等生”
……
像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅強的意志，刻苦學習，節儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，
而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……
同學們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧!珍惜現在的幸福!
讀后感的作文 篇5
世界上真的有“拖拖拉拉國嗎”……？你可別不信！有一個叫蘇小懶的小姑娘，起床拖拖拉拉、洗臉拖拖拉拉、吃早餐拖拖拉拉……。
這不，蘇小懶的蘇菲姑姑要來做客了，可蘇小懶還在她那亂哄哄、臟兮兮的房間里睡懶覺，媽媽生氣了，把她送到了拖拖拉拉國……。
在那里她認識了一個叫蟲蟲的小朋友，也是又懶又拖拉，懶得做飯就吃生土豆，連蘇小懶都看不過去了，就做了一盤熟的土豆餅，土豆餅在那里可是人間美味，這件事傳到了國王那里，就這樣蘇小懶當上了國王的御用廚師，每天給二十幾個人做飯，本來說好了一周發工資的，由于是拖拖拉拉國所以工資也拖著不發，蘇小懶生氣急了把土豆泥扔向國王，這下可壞了，得罪了國王那還得了，還好蟲蟲帶著她跑到了王宮唯一的.出口，一間雜亂的屋子，只要這個屋子在一個小時收拾好了就可以打開出口大門逃出來了，怎么可能呢，這么亂，但是國王的追兵馬上就到了，不能再拖拉了，于是她和蟲蟲分工合作，就在國王的衛兵沖進來的一剎那，任務完成了，他們逃了出來，好驚險啊，蘇小懶嚇出了一身汗，突然從夢里驚醒了。
從故事里我看到，蘇小懶和蟲蟲雖然做事情拖拖拉拉，但是在玩游戲和吃好吃的東西的時候從不拖拉，是因為每個人對自己感興趣的事情就可以不知疲倦的去做，就像我喜歡打乒乓球一樣，雖然很累但我也不怕。在今后的學習中我也要把每一次作業看作是一項比賽我去努力攻克它。
故事最后，蘇小懶和蟲蟲完成了幾乎不可能完成的任務，這讓我想到只要不放棄，堅持努力，看似完不成的事，也一定能完成。
自從蘇小懶去了拖拖拉拉國后，她做事再也不拖拉了，我讀了這個故事后也不拖拉了，你呢？
讀后感的作文 篇6
我閑時無聊便到新華書店逛了一圈，看著那些整齊排放的且看起來就不薄的各大名著，頓時覺得更加無味了。我本不是靜心之人，無法捧著那名著細細品讀，無奈感慨一句：我就是一俗人啊！
剛抬腳欲走時，卻瞥見一抹明黃色，好奇著走了過去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的書！封面是明黃色的，畫成奶酪的模樣，更是有兩個小矮人和兩只小老鼠在上面啃得歡快。既是無聊，便翻開來看看，扉頁上，作者倒是誠實，說是即興寫的一篇文章，不盼著被評得好，望讀過再議。我笑，讀過又能變了多少？
故事也很簡單，就是說兩個小矮人與兩只小老鼠在一座迷宮中尋找著奶酪，每次他們尋著奶酪，都能吃好一陣子，兩個小矮人便松懈了下來，而兩只小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個小矮人即變得茫然失措，他們繞著圈子想，奶酪哪去了，卻不再去找，而兩只小老鼠已經穿上他們的運動鞋，去往下個地點找奶酪。之后的內容便是兩個小矮人的所見所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最后，看到其中一個小矮人決定動身去尋找奶酪我才覺得松了口氣。
為什么我總會不自覺地把自己看作是那兩個小矮人呢？就好像有兩個小人在我的腦袋里據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺得自己混沌了。翻到最后一頁，才看到作者還留了一段話：這個小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢想時，就好像這兩個小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實，有什么好迷茫的呢？這里沒有奶酪了，便要去尋找，夢想也是一樣，夢想不在這里，我們就要去追尋，當你開始了，你便成功了。
合上書，我呆楞了幾秒，稍后便釋懷。是啊，何必苦惱？沒有了，便去找尋，僅此而已。我環顧了一下，發現每個人都手捧書本，一副沉浸其中的'模樣，我默默地想：每個書中都是一座寶藏，今日，我已采到我的寶藏。放下書本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁著輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。
讀后感的作文 篇7
大約在幾個星期之前，我訂購了一本《社會主義核心價值觀100例》，當老師把書發下來后我只是隨便翻了翻就不想看了。因為里面密密麻麻地印滿了字，連一幅插圖都沒有。這令我聯想到了圖書館中幾萬字的古典名著，長得根本看不完。所以我就一直塞在書包里沒看。直到一個周末，我在家中實在是閑得無事可干，就拿出了這本書來看。
不過不看不要緊，一看我就幾乎是一口氣讀完了整本書。里面都是一些很好看的觀念，其中我最愛看的那篇就是《晚上7點鐘的太陽》。
當翻開了這本書的目錄后，我的.目光就被這個題目所吸引住了。我當時就想：晚上7點鐘天上怎么可能會有太陽呢？難道是哪個科學家制造了一個人造太陽，在晚上“掛”在了天空中？于是我帶著好奇心翻到了那頁。當我仔細地看完了這篇文章后才知道了——原來，在晚上7點鐘的太陽不是什么人造太陽，而是在那時有個人的精神像太陽一樣閃亮。這個例子里的“主角”叫徐虎，是一家房管所的水電修理工。有一次他發現，在有個地段的下班時是用水用電的高峰期，但也是故障的高發期間，可是在那時大部分的水電修理工都差不多回家休息了，為此許多戶居民都深感不便。在這以后的一個星期天里，徐虎在房管局和區文明辦的陪同下來到一些地方掛上了三個“夜間水電急修特約服務箱”，并在上面寫道凡是那個地段的居民只要是在夜間有水點急修的都可以投一張紙條進去，徐虎會幫忙修理，每天7點開箱查看。
自從掛上箱子后徐虎每天七點都會準時打開箱子查看，就算女兒發燒、妻子在做手術、父母住進醫院他都不會失信于居民。
這為舍棄“小家”為了“大家”，為了千家萬戶送來便利與溫暖的徐虎用了自己的行動詮釋了自己的對職業的敬重與對責任的擔當。不愧是“晚上7點鐘的太陽”，給了中國人民做了一個很好的榜樣。我相信，在不久以后，還會有很多像徐虎這樣敬業的人出現。我真想對徐虎說：“你真是太偉大了！在古今中外還有幾個像你這樣的人呢？我們以你為榮！向你學習！”
讀后感的作文 篇8
《刻苦的女孩》這個故事主要講了居里夫人兒時就學習出眾，到后來讀大學時，她為了省錢買資料與書本，每天就只吃面包與牛奶，有時候錢不夠，就買一些很便宜的水果來吃。她每天放學回家后就是學習，從未想過休息或游玩。一次，她由于營養不良，休息時間短，而昏倒在小屋內，同學們把她送到姑父那里，姑父為她開了藥，讓她好好休息，不要只顧學習，可她就是不聽，在第二天就帶病學習。最終，她取得了最大成就。
讀完《刻苦的女孩》這個故事后，我若有所思。居里夫人是因為她兒時刻苦努力才會有長大后的偉大成就。而且她當時的學習條件并不是很好。我們現在有優越的條件，不用不吃不喝省下錢買書，不會因為營養不良而生病，而且能住在寬敞明亮的房屋內，為什么我們就不能好好學習呢？既然祖國給了我們一個好的學習環境，為什么我們就不能象居里夫人一樣，做一個勤奮刻苦，努力學習的人呢？ 我們一定要好好學習，珍惜每一分每一秒，每天認真完成作業，上課認真聽講，晚上回家后，不要光顧玩耍，要主動復習或預習，省下買零食的'錢，多買些學習資料和課外書籍，我一定會朝著這幾點努力，讓自己的生活變的充實。
將來做一個像居里夫人一樣有偉大成就的人。為祖國的發展做出貢獻。
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