漫畫(huà)的啟示作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)的啟示作文 1
那天，我在報(bào)紙上看到了一幅漫畫(huà)《不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn)》，這幅漫畫(huà)雖然只有一幅圖，可卻給了我們一個(gè)很大的啟示。
漫畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)人，他面前有一大塊堅(jiān)硬無(wú)比的巖石，可他并沒(méi)有繞過(guò)，而是硬要用腳踹倒、踹碎這塊巖石，然后再走過(guò)去。這幅漫畫(huà)的右邊有一行小字：不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn)。
我立刻讀懂了它的寓意。我們要靈活地去面對(duì)難題，如果沒(méi)有辦法解決的話(huà)，那就從它的`身邊繞開(kāi)，不要固執(zhí)地思考這個(gè)暫時(shí)無(wú)法解決的難題。總之，遇到“絆腳石”就得繞著走!
記得有一次，我也遇到了一塊“絆腳石”。那一次，我正在考試，前面的那些簡(jiǎn)單的題目，都被我的“筆大俠”接二連三地打敗了。突然，快速行走在試卷上的“筆大俠”一個(gè)急剎，停了下來(lái)，它似乎遇到一個(gè)難纏的題目，“筆大俠”與題目較量起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，“筆大俠”敗下了陣，我派出“大腦將軍”開(kāi)始思考，可怎么想也想不出來(lái)，我干脆讓“筆大俠”繞過(guò)這題目，去挑戰(zhàn)別的題目了。等卷子發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，只有那一題的分溜走了。哎，雖然有些可惜，但如果我一直想這道題目，其他的題目肯定來(lái)不及做，這不是讓更多的分溜走嗎?所以我認(rèn)為自己果斷繞開(kāi)“絆腳石”是正確的選擇。
在我們的生活中，也有許多人像這漫畫(huà)里的人一樣思想過(guò)于固執(zhí)、死板。我們要學(xué)會(huì)靈活地處理問(wèn)題，這樣才有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。
漫畫(huà)的啟示作文 2
我看過(guò)的漫畫(huà)并不少，今天在語(yǔ)文書(shū)上看到的這幅《不勞而獲的人》，給了我一個(gè)意義頗深的啟示。
這幅漫畫(huà)講述了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)人找到了一棵還沒(méi)有長(zhǎng)大的.小樹(shù)靠了上去，小樹(shù)開(kāi)始變得彎曲而無(wú)力。這時(shí)，園丁走了過(guò)來(lái)，看著那個(gè)靠在小樹(shù)上的人，疑惑不解地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人懶懶散散地回答道：“還能干嘛？等著乘涼唄！”園丁對(duì)他說(shuō)：“你看小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大呢，你這樣不但會(huì)害了小樹(shù)，你還不能乘涼，只有等小樹(shù)長(zhǎng)大了才能讓你在它的樹(shù)蔭下乘涼呀！”那個(gè)人不耐煩地說(shuō)：“哎呀！你廢話(huà)真多，我舒服就行了！”園丁一而再再而三地勸說(shuō)，可他偏不聽(tīng)。最后，澆水的人無(wú)可奈何地走開(kāi)了，他也沒(méi)有享受到小樹(shù)樹(shù)蔭下乘涼的快樂(lè)。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這種坐享其成、不勞而獲的人。比如一些人只想著依賴(lài)父母養(yǎng)活自己。還有一些同學(xué)遇到自己不會(huì)的題目時(shí)，不會(huì)認(rèn)真思考，就直接抄襲同學(xué)的答案。這些人將來(lái)在社會(huì)上只會(huì)被淘汰，因?yàn)樯鐣?huì)需要的是懂得思考以及豐衣足食的人。
勞動(dòng)才能創(chuàng)造收獲，貪圖舒適而又希望收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的人，往往事與愿違。拒絕不勞而獲，學(xué)會(huì)自食其力。
漫畫(huà)的啟示作文 3
今天我看到一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)內(nèi)容如下：
有一對(duì)好朋友，他們失業(yè)了，打算來(lái)到工地上搬磚，廠長(zhǎng)交給他們的任務(wù)非常簡(jiǎn)單，就是搬幾塊磚。兩兄弟來(lái)到了指定的地點(diǎn)，只見(jiàn)老大來(lái)到了這一堆磚的前面對(duì)老二說(shuō)：”我先搬兩塊。”說(shuō)完就彎下腰，吃力的抓起兩塊磚，抱起來(lái)轉(zhuǎn)身就走了。老二見(jiàn)了也吃力地抱起兩塊磚，沒(méi)走幾步老二喊道：”嘿：朋友，這還有一塊，干脆你把它搬了得了。”老大冒出一句：”憑什么我搬?你最后，你搬完算了，更何況我是老大你是老二，小的要服從大的。”老二氣得臉都紅了，氣憤地說(shuō)：”只有五塊磚，我們兩個(gè)人班總有一個(gè)人要多搬一塊吧?反正我才不會(huì)搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，應(yīng)該讓著小的，難道不是嗎?”……
就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兩個(gè)兄弟開(kāi)始吵起來(lái)，友誼的'橋梁即將倒塌。
這個(gè)時(shí)候老二說(shuō)了一句：”我有一個(gè)辦法。”說(shuō)完便見(jiàn)他放下抱著的兩塊磚，拿起了一塊磚費(fèi)盡九牛二虎之力把那塊磚一分為二，他把一小塊放在老大的那兩塊磚上，把另一小塊放在自己的那兩塊磚上，”這不就解決了?看看我，才不想知道木魚(yú)腦袋!”老二說(shuō)。
老大，滿(mǎn)臉陰沉而，老二呢?卻露出了笑容得意洋洋的。
這篇漫畫(huà)諷刺了那些不愛(ài)吃虧，總是愛(ài)占小便宜的人!
漫畫(huà)的啟示作文 4
看似簡(jiǎn)單幽默的漫畫(huà)實(shí)際背后也蘊(yùn)含著深刻的道理，比如說(shuō)剛剛學(xué)過(guò)的《假文盲》這幅漫畫(huà)就很有深意。
這幅漫畫(huà)主要講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無(wú)助地望著周?chē)娜恕６贿叺呐谱由虾杖粚?xiě)著母子上車(chē)處。牌子的下面卻有四個(gè)壯漢站著。哎，等車(chē)的這幾個(gè)人一看就給人很有學(xué)問(wèn)的樣子，一點(diǎn)都不像文盲啊！他們卻把眼睛瞇起來(lái)，假扮文盲，蒙混過(guò)關(guān)，占據(jù)有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。
我看到這里，真覺(jué)得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點(diǎn)點(diǎn)的便宜，做人的底線(xiàn)不要了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的行為，比如在圖書(shū)館里，牌子上面寫(xiě)著不許大聲喧嘩這幾個(gè)很醒目的'大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來(lái)越起勁，聲音越來(lái)越大，讓人看不進(jìn)書(shū)，還在那里抽煙，影響空氣質(zhì)量；公園的草地明明寫(xiě)著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時(shí)的樂(lè)趣，不顧社會(huì)公德，這種作為真可恥。
和諧美好的社會(huì)要靠我們每一個(gè)人去建設(shè)的。所以我們不要做《假文盲》要做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
漫畫(huà)的啟示作文 5
大家知道嗎?地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，文明人更是少之又少。難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體內(nèi)容是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的內(nèi)容。
內(nèi)容是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的事情：“藍(lán)勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍(lán)勇突然停下，皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不知道是什么味。”飛雪說(shuō)：“我知道了，是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了：“啊?那怎么辦呀，在這里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我知道了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句文明語(yǔ)貼在上面，好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，文明語(yǔ)嗎?恩~我知道了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì)兒它們就干完了各自的事，而紙上寫(xiě)著：“文明——只差一步!”
這句話(huà)雖然只有短短的幾個(gè)字，卻有著深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就可以換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對(duì)了，我要公布我的.啟示了哦!那就是：“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造更美好的明天，更美好的地球!”
漫畫(huà)的啟示作文 6
小光和小紅是班上的同學(xué)，一天放學(xué)，他們倆一起興高采烈地在公園里玩耍。到了公園，一朵朵鮮花鋪滿(mǎn)了公園，一棵棵參天大樹(shù)籠置著公園，樹(shù)上還有許多鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。無(wú)論是誰(shuí)看到了這樣的景色，都會(huì)被不由自主地吸引住。但他們?cè)谝豢脴?shù)下發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶，旁邊還有許多大大小小的垃圾，看上去十分惡心。
看到了這樣的.情景，小紅氣憤極了，說(shuō)：“應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果以后人們亂扔垃圾，世界將變得多么惡心令人討厭。”說(shuō)完，她便把垃圾桶旁的垃圾撿進(jìn)垃圾桶里。又對(duì)小光說(shuō)：“小光，你也來(lái)幫我撿垃圾吧！”而小光卻絲毫不動(dòng)，他想：怎么才能讓人們以后再也不亂扔垃圾呢？
過(guò)了一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包拿出來(lái)紙和筆，用筆在紙上寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)，他是一筆一橫、一絲不茍地寫(xiě)著。小紅把垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶，小光也把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)完了，再用雙面膠把標(biāo)語(yǔ)粘在垃圾桶上，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你過(guò)來(lái)看，看我寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)，小紅走近標(biāo)語(yǔ)旁。”
看了看標(biāo)語(yǔ)，說(shuō)：“文明——只差一步，小光你寫(xiě)的字真好！”小光回答，說(shuō)：“一般，不過(guò)你主動(dòng)撿拾垃圾的行為也十分好呀！”說(shuō)完他們倆就哈哈大笑起來(lái)。
在生活中，我們一定要愛(ài)衛(wèi)生，如果你看到有人亂扔垃圾，一定要去制止他，你還可以寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，勸誡他們不要亂扔垃。請(qǐng)大家相信一句話(huà)“明——只差一步。”
漫畫(huà)的啟示作文 7
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我有所思考。畫(huà)上畫(huà)的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來(lái)，小男孩不僅裝作沒(méi)看見(jiàn)，還在心里想：反正老師也沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)我。
看到這里，我覺(jué)得他這種思想是不對(duì)的。有一句名言說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺(jué)得老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P(yáng)，我想對(duì)他說(shuō)："老師表?yè)P(yáng)只是一種鼓勵(lì)，讓你再接再勵(lì)做好事，而不是為了滿(mǎn)足你的虛榮心。就算老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對(duì)自己的的表?yè)P(yáng)。再假設(shè)一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒(méi)有關(guān)的小事，但不關(guān)的話(huà)會(huì)浪費(fèi)許多水，也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒(méi)有表?yè)P(yáng)也做好事的.人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠(yuǎn)非一句表?yè)P(yáng)可以相比的。
我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
漫畫(huà)的啟示作文 8
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)讓我非常氣憤，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)的前面有個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：母子上車(chē)處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分，在這位女子的后面竟然站著四位若無(wú)其事的大男人！看第一位男人：穿著大皮衣，手放在口袋里，眼睛瞇著，一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人：戴著皮帽子，穿著皮大衣，兩手放進(jìn)口袋里，兩眼緊閉，在“閉目養(yǎng)神”。看來(lái)，他是不想見(jiàn)這個(gè)牌子。看第三位人，看起來(lái)是個(gè)比較有文化的人：鼻梁上架著眼鏡，閉著眼睛，嘴撇著，露出傲慢的神色。最后看看這第四位，這位男人可能有些心虛，戴著口罩，眼里流露出慌張的神色，眼睛向后看著，努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于，她開(kāi)口對(duì)第一位男人說(shuō)：“您能往后退一退嗎？，這里是母子上車(chē)處。”這位男子看了看牌子，裝作驚訝的'神情說(shuō)：“什么，這里是母子上車(chē)處？對(duì)不起，真對(duì)不起！我真沒(méi)看到這個(gè)牌子，我下次一定注意！”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著他們。
看完這幅漫畫(huà)，我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢？是不認(rèn)識(shí)字嗎？不是，相反，他們都有著很高的文化。那又是為什么呢？他們用什么壓制了自己愧疚的內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若？他們是心靈的文盲，心里看不見(jiàn)這些字。心靈文盲們，請(qǐng)你們有些公德心，做心靈上的有心人！
漫畫(huà)的啟示作文 9
漫畫(huà)是一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，看似風(fēng)似幽默卻給人帶來(lái)了深刻的啟示。
這一幅漫畫(huà)講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕著一位騎著藍(lán)色的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你的已經(jīng)走不動(dòng)了，那位叔叔卻視而不見(jiàn)，因?yàn)樾∨⒆哌^(guò)來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您的眼睛掉了。”
看似小女孩是在提醒叔叔。其實(shí)他的話(huà)你帶著批評(píng)與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀(jì)大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應(yīng)該尊老愛(ài)幼，不應(yīng)該給老奶奶讓個(gè)座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見(jiàn)東西了嗎？”
其實(shí)也有許多這樣的人，比如公交車(chē)上有一些小學(xué)生或強(qiáng)壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個(gè)座位，還有的人在路邊看見(jiàn)提示牌垃圾請(qǐng)丟進(jìn)垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會(huì)讓人摔跤，那后果不堪設(shè)想，如果嚴(yán)重的`話(huà)還要做嚴(yán)重的賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行為，看見(jiàn)老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個(gè)文明的人，學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。
漫畫(huà)的啟示作文 10
我看過(guò)一幅有趣的漫畫(huà)，漫畫(huà)中有兩個(gè)男人，他們一同走在沙漠中，沙漠的盡頭有一座山，山上有一個(gè)村莊，村莊上有著寶貴的水源，那兩個(gè)人都很想喝到水。但又上不去，他們找來(lái)了一個(gè)梯子，梯子高高的，剛好夠得到村莊，但誰(shuí)也不讓誰(shuí)上去。最后，他們決定把梯子切成兩半。這時(shí)，天上下來(lái)一位“仙人”，“仙人”把梯子切成了兩半，兩個(gè)男人開(kāi)心的拿著梯子上村莊，正當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)上不去了，那是因?yàn)樵緞偤瞄L(zhǎng)度的梯子被切成了兩半，現(xiàn)在短短的.，梯子夠不著了，最后這兩個(gè)人渴死在了沙漠上。
看了這幅漫畫(huà)，我體會(huì)到一個(gè)人做人不能太自私，要懂得分享，一個(gè)人有時(shí)候不能只在乎自己的利益，這樣子對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，而漫畫(huà)中的兩個(gè)男人就是這樣子。實(shí)際生活中，如果每一個(gè)人都是這樣的話(huà)，世界上都是一片混亂的。只有發(fā)揚(yáng)“分享”的精神，世界上才會(huì)一片美好。
在生活中難免也會(huì)有自私的人，我們也不要跟他一樣。正所謂“江山易改，本性難易”。只有正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才會(huì)懂得分享。
漫畫(huà)的啟示作文 11
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去！
漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過(guò)，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書(shū)包里拿出一張紙出來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后放在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著“文明——只差一步！”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買(mǎi)了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶(hù)扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾。”他說(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛。”說(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的.行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫(huà)就覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫(huà)讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫(huà)我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！
漫畫(huà)的啟示作文 12
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)际抢蟾攀侨永腵人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒(méi)有，垃圾箱周?chē)梢哉f(shuō)是臭味熏天。經(jīng)過(guò)的人可以說(shuō)都捂著鼻子匆匆忙忙跑開(kāi)，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說(shuō)做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫(xiě)好了，他們就把寫(xiě)好的字粘在垃圾箱上，上面寫(xiě)著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。
由這幅漫畫(huà)我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)有一個(gè)年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰(shuí)知他專(zhuān)門(mén)走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。
想到這，我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳希嘧鑫拿髦拢拿麟x我們并不遠(yuǎn)。
漫畫(huà)的啟示作文 13
今天我看了一副漫畫(huà)是《假文盲》，它極具諷刺意義，并且在我們生活中還有很普通的現(xiàn)象，引發(fā)了我的思考。
這幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)寒冷的清晨，在候車(chē)處有四個(gè)身材高大的男人站在欄桿里，在第一位男人的頭上，有一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著母子上車(chē)處，可是在欄桿外面卻有一位凍得瑟瑟發(fā)抖，懷里抱著一個(gè)嬰兒的母親，她沒(méi)有站在欄桿里，而是被四個(gè)男人擠在欄桿外面，這四個(gè)男人都雙手插在兜里，眼神冷漠，站在第三位的'戴眼鏡的男人，看似很有學(xué)問(wèn)，明明抬頭就可以看到牌子上的字，可是卻裝著什么也沒(méi)有看見(jiàn)，難道他們是一群只顧自己、自私自利的人？
其實(shí)在我們生活中，到處都有這樣的提示牌，在公共汽車(chē)上有寫(xiě)著“老幼病殘專(zhuān)座”，可有的年輕人一上車(chē)先占座搶座，一些老人卻站一路，他們假裝看不見(jiàn)；還有在公園草坪處，插著“請(qǐng)勿踐踏草坪”告示牌，可是還有人為了方便自己舒服，卻在草坪上照相，在草坪上追跑；還有在馬路邊上，黃色凹凸不平的盲道，原本讓盲人能順暢的走過(guò)，可還是被汽車(chē)、自行車(chē)占用……
這些是假文盲，他們不是看不見(jiàn)，而是沒(méi)有社會(huì)公德，沒(méi)有愛(ài)心，所以我想和大家說(shuō)：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，不做不文明的事情。”
漫畫(huà)的啟示作文 14
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳液無(wú)私地養(yǎng)育著一代又一代的子孫，而人類(lèi)呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹(shù)木，使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國(guó)內(nèi)外，可又有幾個(gè)人能做的到呢？
漫畫(huà)上，這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開(kāi)他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類(lèi)屬于地球，而地球不屬于人類(lèi)啊！
作者運(yùn)用夸張的`手法，諷刺了那些不知道愛(ài)護(hù)地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對(duì)于財(cái)富的過(guò)度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也萌發(fā)了自私的幼芽。
這張大口真的能吃掉地球嗎？能！如果人類(lèi)繼續(xù)砍伐樹(shù)木，浪費(fèi)資源，只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話(huà)，那么地球終究有一天會(huì)滅亡。
那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節(jié)約用水、用電，不亂砍伐樹(shù)木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)有害地球的行為和事要及時(shí)制止，讓人類(lèi)所居的地球環(huán)境更加美好！
共創(chuàng)綠色環(huán)保的生態(tài)家園，共享大地一片碧水藍(lán)天！
漫畫(huà)的啟示作文 15
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考，獲得生活的啟示。我今天看到了一幅漫畫(huà)叫《父母的要求》。
這幅漫畫(huà)重要畫(huà)了一位小男孩的爸爸媽媽拿著一個(gè)木棒子舉了上去，好像是讓小男孩跳過(guò)去。我心想這么高的木板怎么跳的過(guò)去呢?
我看到這幅畫(huà)時(shí)打心眼里充滿(mǎn)困惑與不解。我要是小男孩，就應(yīng)該告訴父母：“太高了，我跳不過(guò)去!”為什么一直在哪里躊躇這畏縮著，有什么難過(guò)的地方應(yīng)該告訴父母啊!
在生活中，有一些像小男孩和他爸爸媽媽這樣的人。明明是親人，卻缺乏基本的溝通。我看到過(guò)有一些父母就是鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的人。對(duì)孩子好的爸爸媽媽?zhuān)覀兛隙ㄩ_(kāi)心。我也很想對(duì)小男孩這樣的'孩子說(shuō)：“爸爸媽媽給我們定的目標(biāo)也許很高，難以實(shí)現(xiàn)，但這都是因?yàn)樗麄儛?ài)你，如果在生活中遇到了困難，請(qǐng)一定要和他們說(shuō)，他們會(huì)理解的”。
人生中最不能缺乏的就是溝通和理解。孩子因?yàn)椴蝗贤ǘ惺懿坏礁改傅膼?ài)，父母因?yàn)椴蝗贤ǘX(jué)察不到孩子的努力。“木板”并不高，孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)“跳不過(guò)去”，我想，給互相一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)寬容，無(wú)論是父母還是孩子，都會(huì)變得更好，更幸福!
所以，要收獲就必須努力，貪圖舒適輕巧又希望收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，往往事與愿違，只有拒絕坐享其成的人，才能在奮斗中成功!
漫畫(huà)的啟示作文 16
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的圖畫(huà)，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)看完后我陷入了沉思。
這幅畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”站牌下，站了四個(gè)高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個(gè)瘦弱的女子抱著一個(gè)小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見(jiàn)，根本沒(méi)有把母子上車(chē)處幾個(gè)字當(dāng)回事。
看完這幅畫(huà)，我不禁發(fā)出許多疑問(wèn)，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見(jiàn)這里是母子上車(chē)處嗎？如果他們看見(jiàn)了為什么不給那位母親讓個(gè)座位嗎？
其實(shí)在我們的生活中也存在這樣的`現(xiàn)象：一天我要乘坐公交車(chē)去奶奶家，發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上就剩一個(gè)座位了，我趕忙坐了上去，不一會(huì)來(lái)了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭發(fā)，看起來(lái)像七十多歲了，這是我才發(fā)現(xiàn)我坐的是老弱病殘專(zhuān)用坐，我連忙起身去請(qǐng)老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說(shuō)他，但是公交車(chē)上響起了某某車(chē)站到了，請(qǐng)迅速下車(chē)，我一聽(tīng)是奶奶家就沒(méi)多想下車(chē)了。
為什么那位老爺爺最后也沒(méi)有坐在座位上？是因?yàn)樯鐣?huì)上有些人無(wú)視社會(huì)公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱(chēng)為“假文盲”，我們應(yīng)該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛(ài)幼、謙讓他人是我們應(yīng)該做到的。
漫畫(huà)的啟示作文 17
今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現(xiàn)實(shí)中這些更代表著什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認(rèn)為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì)兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習(xí)畫(huà)圓柱體，因?yàn)槲耶?huà)的圓不標(biāo)準(zhǔn)，而我回家后練了一會(huì)兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認(rèn)為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì)半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì)挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當(dāng)于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習(xí)也是一樣，獲得知識(shí)最重要的'因素就是堅(jiān)持不懈，而這種堅(jiān)持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
漫畫(huà)的啟示作文 18
春天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹(shù)節(jié)。一位叔叔扛著一棵小樹(shù)，手里拿著植樹(shù)工具，來(lái)到公園里去植樹(shù)。
公園里有很多植樹(shù)的人。這位叔叔找到了植樹(shù)的地方，先在地上挖了一個(gè)坑，接著把樹(shù)苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹(shù)苗澆水了。他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘，就去打水，沒(méi)過(guò)多久，他就拿著裝滿(mǎn)水的噴壺回來(lái)了。這時(shí)，叔叔看到剛種下的小樹(shù)下坐著一個(gè)人。并問(wèn)道：“你干什么？”那人聽(tīng)見(jiàn)背后的人問(wèn)他，吃了一驚，便回答道：“等著乘涼。”
上面這個(gè)是華君武爺爺畫(huà)的一幅漫畫(huà)內(nèi)容。這幅漫畫(huà)讓我的心久久不能平靜，我覺(jué)得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹(shù)才剛種下來(lái)，他就要在樹(shù)下等著乘涼，實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應(yīng)該看見(jiàn)很多人在植樹(shù)，他想乘涼的話(huà)可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹(shù)長(zhǎng)大了乘涼呢？他在生活中肯定是個(gè)懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應(yīng)該有的`。我們要從小培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情，請(qǐng)教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì)變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”！
漫畫(huà)的啟示作文 19
今天我看了一幅漫畫(huà)，我若有所悟。
畫(huà)面是這樣的：一個(gè)頭戴博士帽架著高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車(chē)上。父親為她打著傘，扇著扇子，流著汗，母親手捧飯盒用勺子挖著飯，弓著身子要女兒吃，還苦口婆心地說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以……”可女兒卻嘟著嘴，似乎還有些不滿(mǎn)。
我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這位成年女子為何不自己吃飯卻要媽媽喂，為何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又為何需要父母來(lái)服侍她呢？這種人就是我們常說(shuō)的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點(diǎn)小事，力所能及的小事。
巨嬰似乎已經(jīng)成為了新一代的年輕人的`常態(tài)，由于父母兒時(shí)的嬌慣，喪失了自理能力，也導(dǎo)致離開(kāi)父母后就無(wú)法生活了。不只在這幅漫畫(huà)里，生活中也有不少：有一次班上去春游，楊煜馨的媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無(wú)法和我們一起玩耍，而她還是班上同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。
可能有人說(shuō)：父母把我們養(yǎng)成這樣的呀！可是當(dāng)父母喂你飯時(shí)，你可以說(shuō)“不！”呀！你有能力自己吃飯，為什么要?jiǎng)e人去喂你呢？
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我們不但要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要能自理生活，如果能達(dá)到那樣，那你就是一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀好少年！
漫畫(huà)的啟示作文 20
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，標(biāo)題為《假文盲》。在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對(duì)母子來(lái)到車(chē)站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是“母子上車(chē)處”嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒等車(chē)？難道他們不認(rèn)識(shí)車(chē)牌上的字嗎？瞧，站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子穿著棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎在思索著什么；第三個(gè)男子戴著眼鏡兒縮著脖子；第四個(gè)男子戴著口罩耷拉著眼皮。他們對(duì)站牌上的字熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里等候公交車(chē)。
他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著打扮來(lái)看，大多都西裝革履，挎著公文包，一副社會(huì)精英的樣子。他們應(yīng)該都是受過(guò)教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無(wú)視社會(huì)的公德，這正是沒(méi)有素質(zhì)表現(xiàn)。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩，社會(huì)上還有許多這樣的“假文盲”：在醫(yī)院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的'告示牌；馬路上豎著“請(qǐng)走斑馬線(xiàn)”的標(biāo)語(yǔ)，但還是有一些身強(qiáng)力壯的小伙子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳而過(guò)，令人心驚膽戰(zhàn)；在公園里“請(qǐng)勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學(xué)校里，洗手池的上方明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，但有一些學(xué)生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。
假文盲現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現(xiàn)象銷(xiāo)聲匿跡，讓社會(huì)更加和諧美好。
漫畫(huà)的啟示作文 21
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫(huà)，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)?垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌啊！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”話(huà)音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我啊！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫(xiě)了幾個(gè)字，他寫(xiě)完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步。”小麗念到，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不禮貌了！有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對(duì)，禮貌只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
漫畫(huà)的啟示作文 22
偶然間，我讀了一篇漫畫(huà)。
從前有一只螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風(fēng)呼嘯而過(guò)，把螞蟻吹到了河中間的一片樹(shù)葉上。過(guò)了一會(huì)兒，一只鴿子飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“老弟，你怎么在河中間呢？”螞蟻說(shuō)：“我們困在這里了，你能幫我一下嗎？”鴿子說(shuō)：“好的。”說(shuō)著便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點(diǎn)！”鴿子就飛走了。
過(guò)了幾年，有一個(gè)獵人來(lái)到一片森林，正好遇見(jiàn)了那只鴿子，獵人拿好獵·槍?zhuān)虾米訌棧瑴?zhǔn)備瞄準(zhǔn)鴿子。當(dāng)年鴿子救過(guò)的那只螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因?yàn)樘弁炊鴷簳r(shí)放下了獵·槍?zhuān)澴映脵C(jī)飛走了。
動(dòng)物尚且知道受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
前幾天，一位執(zhí)勤交警看見(jiàn)一個(gè)老婆婆車(chē)上的'水果不小心全都掉在了地上，交警二話(huà)不說(shuō)，蹲下來(lái)就幫忙撿拾，路人看見(jiàn)了，也紛紛加入了幫忙的隊(duì)伍，一曲愛(ài)的故事，在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上上演著。
同學(xué)之間，我也感受到過(guò)這種感動(dòng)。一次考試時(shí)，我居然因?yàn)榫o張忘記了帶尺子，正慌亂的找尺子時(shí)，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是感激地望著他。
在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，無(wú)論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛(ài)在涌動(dòng)。
漫畫(huà)的啟示作文 23
漫畫(huà)，在大家眼中可能是個(gè)用來(lái)打消時(shí)間供人娛樂(lè)的東西，甚至毫無(wú)一點(diǎn)價(jià)值。而我在語(yǔ)文書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一幅令人深思的漫畫(huà)《生活中的“假文盲”》。
漫畫(huà)中，是一對(duì)弱小的母子，媽媽抱著幾個(gè)月大的寶寶站在一塊牌子前“母子上車(chē)處”。可她們?yōu)槭裁床簧先ツ兀坎怀鏊希谏宪?chē)處有一群高大壯實(shí)的男人，牌子顯眼地?cái)[在他們的面前，人們用吝嗇的.目光看著母子倆，好似什么都不知道。看到這里，我頓時(shí)氣憤無(wú)比。“他們?cè)趺茨苓@樣！牌子杵立在他們前面，他們?yōu)槭裁磿?huì)視而不見(jiàn)呢？更何況母子就在他們面前啊！”我用十分鄙視的眼神看著這群“假文盲”，心里不禁懊惱起來(lái)。
此時(shí)，我想起了這樣一幕。每天早晨去上學(xué)時(shí)，自己也做了一個(gè)小小的“假文盲”。當(dāng)跑去學(xué)校時(shí)，都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地沖向“機(jī)動(dòng)車(chē)道”。在學(xué)校門(mén)口的前邊，有塊被圍欄圍起來(lái)的區(qū)域，是專(zhuān)門(mén)給家長(zhǎng)送孩子的電瓶車(chē)停放處。老師曾多次提醒大家不要走那兒，可是同學(xué)們貌似都當(dāng)了“耳邊風(fēng)”。如果同學(xué)們都往那里走的話(huà)，學(xué)校的安全意識(shí)便會(huì)極度下降。大家只不過(guò)是遲到了一兩分鐘，卻仍要走電動(dòng)車(chē)道而為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。我這次也走了這條道。
想到這里，我十分愧疚，似乎自己也成了一個(gè)“假文盲”，我又一次陷入了沉思……
漫畫(huà)的啟示作文 24
一天，天氣晴朗，小紅和小明放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)綠色的可回收垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來(lái)飛去，小紅指著這堆垃圾驚訝的說(shuō)：“哇，好多垃圾！”小明心里想：“這堆垃圾又臭又惡心，”小明又在一旁說(shuō)：“不行，我們必須把垃圾放回垃圾桶，不然的話(huà)會(huì)污染環(huán)境的`。”
小紅走到那堆垃圾前，把自己的雙手伸向垃圾，然后把頭向后對(duì)小明說(shuō)：“小明快來(lái)幫我把這堆垃圾放進(jìn)垃圾桶里。”
小明摸了摸腦袋想了想，想到了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)提醒大家別亂扔垃圾，不然的話(huà)明天又會(huì)有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負(fù)責(zé)把這些垃圾撿起來(lái)再放進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭就去干活了。
小明從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，趴在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)了幾個(gè)字：文明——只差一步！
最后小紅和小明一起把那張標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上，小紅看著標(biāo)語(yǔ)，豎起大拇指說(shuō)：“小明你的辦法真棒！”
看了這篇漫畫(huà)，我領(lǐng)悟到：有人一件小的事情卻做不文明，比如：有人上完廁所不沖廁所；有人洗手不關(guān)水龍頭；有人投籃式丟垃圾……其實(shí)他們只要向前走一小步，就能讓廁所保持清潔，就能珍惜水資源，就能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，可是他卻不這么做，真是文明只差一步啊！
以后我要做一個(gè)文明的好市民，社會(huì)的文明要靠大家！
漫畫(huà)的啟示作文 25
今天，我看到了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹(shù)，一棵樹(shù)看見(jiàn)了，連忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。“啊！”一聲尖叫，那棵樹(shù)應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車(chē)，把車(chē)開(kāi)回家去了。看完這則漫畫(huà)，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，比如漫畫(huà)上的伐木人，為了自己的`利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買(mǎi)瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢(qián)就出門(mén)了。買(mǎi)完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見(jiàn)他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過(guò)去，有禮貌地說(shuō)道：“哥哥姐姐，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說(shuō)得不好意思了，就收拾好東西離開(kāi)了。
還有一次，我在小區(qū)里的車(chē)庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境。”說(shuō)完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
漫畫(huà)的啟示作文 26
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)呈現(xiàn)的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們正排隊(duì)等車(chē)。車(chē)站里邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。一位滿(mǎn)臉憔悴的母親手里抱著一個(gè)小嬰兒站在牌子的旁邊，瑟瑟發(fā)抖，而站在牌子下卻是四個(gè)大男人，讓我頗為驚訝。第一個(gè)穿著厚厚的大衣，雙手插進(jìn)口袋，留著胡子，像一個(gè)高層職員;第二個(gè)瘦瘦高高的，穿著皮衣，頭上戴著一頂帽子，閉目養(yǎng)神;第三個(gè)稍矮，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，若有所思;最后一個(gè)人戴著口罩，個(gè)子有些高。他們?nèi)缤蛔笊秸驹谀抢铩ｋy道他們沒(méi)有看到那塊醒目的牌子嗎?沒(méi)有看到在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?不，他們有看到，只不過(guò)是為了自己的方便，置公共道德于不顧，讓本該受到照顧的“母子”享受不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也有很多這樣的人。如醫(yī)院里寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧;草坪里的`牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草坪，請(qǐng)勿入內(nèi)”，可草坪里依舊出現(xiàn)一條條刺眼的小道;公共汽車(chē)的“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，還是有人在眾目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……
在我看來(lái)，“假文盲”并不是知識(shí)的文盲，更多是道德上的文盲。我們生在文明社會(huì)，就不應(yīng)該做假文盲，我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人!
漫畫(huà)的啟示作文 27
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天，整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車(chē)站的候車(chē)室里，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫(xiě)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。
盡管如此，可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺(tái)外面呢？因?yàn)檎九_(tái)那已經(jīng)站滿(mǎn)了很多“母子”一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣，有的帶著綠帽子，有的戴著手套，還有的帶著口罩，甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同，但能感覺(jué)到他們很暖和。雖然表情不一樣，但我能感覺(jué)到他們冷漠無(wú)情。
五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……因?yàn)樽蛱煜卵┞访娼Y(jié)冰天氣非常的冷，也見(jiàn)不到公交車(chē)，孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來(lái)，母親不知所措。
“滴”公交車(chē)來(lái)了，公交車(chē)汽笛聲，給車(chē)站里帶來(lái)了溫暖，車(chē)站里的人，你追我趕的都搶著上車(chē)，等母子踏上公交車(chē)門(mén)的`時(shí)候，車(chē)上的人已經(jīng)滿(mǎn)了，他們不得不等下一班公交車(chē)。看到這里，我不禁嘆道，現(xiàn)在社會(huì)上假文盲多之又多，可沒(méi)有人來(lái)阻止他們，他們將會(huì)繼續(xù)下去，我們應(yīng)該給他們一個(gè)懲罰，比如博物館上面寫(xiě)著不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對(duì)警示牌視而不見(jiàn)，變本加厲，這絕對(duì)是道德上的敗壞，我們應(yīng)該剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗恚屗麄兪艿阶l責(zé)。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓世界變得更美好！
漫畫(huà)的啟示作文 28
世界上有許多的漫畫(huà)，要么是諷刺一些人，要么是讓人哈哈大笑，可我要寫(xiě)的就是來(lái)自于《父與子》的一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)的名字叫《真正的愛(ài)心》，主要畫(huà)的是一個(gè)男孩和父親一起喂小鳥(niǎo)，非常開(kāi)心！可一位貴婦人來(lái)了之后他拿了一卷食物喂小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)全飛到貴婦人那里，男孩很傷心，但夫人只是和小鳥(niǎo)拍了張照片，然后就跟著給她拍照的那個(gè)人走了，小鳥(niǎo)眼巴巴望著那個(gè)婦人，它們還沒(méi)吃好呢！男孩和父親又蹲下來(lái)繼續(xù)喂小鳥(niǎo)。
我們的生活中，有許多像貴婦人這樣的人：比如我們春節(jié)回昆明時(shí)，好多西伯利亞的紅嘴鷗會(huì)來(lái)昆明翠湖、滇池和海埂大壩過(guò)冬，好多游客就拿著面包引紅嘴鷗到自己面前來(lái)和自己照相，照完一張就把面包收起來(lái)，換個(gè)地方再拿出來(lái)引其它的.紅嘴鷗。還有一些黑心的工廠，為了自己多獲利，不顧食品質(zhì)量的好壞，不管是不是對(duì)身體有害，使用劣質(zhì)的不合格的原材料生產(chǎn)出成品還宣傳說(shuō)是最便宜最有營(yíng)養(yǎng)的，引起的大頭娃娃就是個(gè)典型的事例，給多少家庭帶去了無(wú)法挽回的傷害。還有些人為了出名，讓別人認(rèn)為他是好人，就假裝去做慈善活動(dòng)，拍完照發(fā)到網(wǎng)上后，又把錢(qián)拿回來(lái)，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。眼前和身邊似乎這類(lèi)的事情挺多的，也許是新聞和媒體太方便了，讓我們擔(dān)憂(yōu)吧。
其實(shí)我更愛(ài)《父與子》里許多的漫畫(huà)，那對(duì)父子讓我感動(dòng)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，美其實(shí)就是從我做起。！
漫畫(huà)的啟示作文 29
漫畫(huà)，時(shí)而讓人歡笑，時(shí)而人悲傷，時(shí)而讓人回味無(wú)窮。
而我今天看到了一幅漫畫(huà)，名叫：此處沒(méi)水，這讓我感觸頗深。講的是一個(gè)人辛辛苦苦的挖了五個(gè)深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的那個(gè)井，就差一點(diǎn)就能挖到水了。他也不繼續(xù)挖一下，就下結(jié)論：哪兒有什么水，此處無(wú)水！
看到這部漫畫(huà)，我不禁想起了自己。一二年級(jí)時(shí)學(xué)了羽毛球，因?yàn)椴×艘粓?chǎng)后就沒(méi)學(xué)了。四年級(jí)時(shí)，又學(xué)了排球，但升五年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，就又放棄了。
最后，我和媽媽一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持到底，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄。所以從五年級(jí)開(kāi)始，我堅(jiān)持學(xué)國(guó)學(xué)、奧數(shù)和游泳。
學(xué)了而不堅(jiān)持，這是人們的常態(tài)。去學(xué)而又沒(méi)堅(jiān)持的，可能是因?yàn)楫?dāng)初的一時(shí)新鮮吧。學(xué)了之后才發(fā)現(xiàn)，這些都不是你一直熱愛(ài)的，何必在此浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)生命呢？
我也知道我班上的一個(gè)同學(xué)，她學(xué)過(guò)許多的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和許多的樂(lè)器，可都只學(xué)了冰山一角。是，我得承認(rèn)她什么都能聊上那么一點(diǎn)，朋友也有不少，可她的`成績(jī)卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什么都學(xué)，卻又不堅(jiān)持學(xué)習(xí)的后果。現(xiàn)在我和她疏遠(yuǎn)了，我覺(jué)得她做事不堅(jiān)持，人們不是常說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑嗎？
現(xiàn)在，請(qǐng)我們把熱愛(ài)或重要的事，堅(jiān)持到底。不要像漫畫(huà)里的人半途而廢！
【漫畫(huà)的啟示作文】相關(guān)文章：
漫畫(huà)的啟示作文06-17
《漫畫(huà)的啟示》作文02-17
‘漫畫(huà)的啟示’作文01-30
漫畫(huà)啟示作文04-22
漫畫(huà)啟示的作文01-01
漫畫(huà)的啟示作文07-02
漫畫(huà)的啟示的作文11-30
漫畫(huà)啟示作文05-14
漫畫(huà)的啟示作文【合集】06-26