【精華】說明文作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的說明文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
我是一雙手，是一雙萬能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿完成。
媽媽用我這雙手來養育弟弟，當弟弟哭或肚子餓時，她就會用我這雙手來安撫他；每當太陽下山時，她用我這雙手來煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。
老師用我這雙手來教導小朋友，課業跟不上的人，她就用我這一雙萬能的雙手教導學生，帶著學生練習、復習功課，讓聽不懂的人可以懂得，也使我們得到許多的知識，懂得做人處事的道理。
鋼琴家用我這雙手創造出美妙的音樂，而且用我這雙手彈出悅耳動聽的樂音，藉由我的雙手讓全世界可以聽到婉轉的.琴音。
我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬能的手，幫助更多人，這樣才能好好發揮我的功能。
說明文作文 篇2
人生真理人生中的真理固然很多!我才12歲，懂得的真理欣然很少 !但我很想把我懂得的真理寫出來!
十全十美!世界上沒有十全十美。什么叫十全十美?就是沒有缺點十分完美!一件毛衣打錯一針，這不夠完美;一個在學界稱為天才的人，他不一定有健康的生體，也不一定有一分好的友誼!這不夠完美。現在的所稱的最好，只不過是從以前的責罵與批評的沙坑中爬出來的。世界上沒有最好，更沒有十全十美，不過這并不代表我們不能向十全十美靠近，每當我們靠近完美時，唯一能做的就是死死的抓住它的翅膀，不讓它向你飛遠!
友誼，看不到也摸不到，卻感受的到的東西。在時間的走廊里，如果你沒注意讓一份友誼和自己擦身而過，就只能聽到它越去越遠的步子聲，這份友誼將永遠回不來了，這就是自己以后后悔的原因和標記!友誼是靠真誠維系的，一旦失去真誠友誼將無法延續。有一句話是這樣說的：朋友是嚴冬的炭火，酷暑中的濃蔭，是湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈。對呀!朋友可以幫我們許多，小學時候的友誼是最純真的，所以我們應該加倍的珍惜它，愛護它。失去朋友等于失去生命的一半。友誼是真理!它會讓我們的人生更加精彩!老師，他們在學生的眼里是權威，是朋友，是動力，是壓力，有時也是學生眼中的恐懼。老師從一年級教我們，一直教我們知識，做人。老師好比園丁他們努力的為我們澆水，施肥，修枝剪葉。如果說我們的祖國是一幅美麗壯觀的畫，我們是這祖國旁邊的花朵，那我們這些花朵就一定是老師畫的。我們在老是的汗水和心血的澆灌下長大，老師把他們知道的一絲不留的傳授給我們，我們一直很尊敬老師，每個畢業班的老師都希望自己的學生能考上一個好的學校所以老師盡量的改變自己，把自己變嚴了，變兇了。每完成作業，請家長。考試不好請家長。但是我們一點也不恨老師，我們從心底里知道，這是老師對我們的愛和希望。我們也愿意付出自己的青春，來換現在的`苦澀，和將來的甜蜜與成功。也算是給老師一份禮物吧。老師，一個給我們人生添加色彩的達芬奇，一個為祖國添加色彩的偉大畫家。老師也是真理，他們是學生走向成功的真理。
人生中的真理多的像一棵蒼天大樹，我懂得的真理只是真棵大上的幾片渺小的葉子，我會用自己領悟出來的真理來改變自己的人生，我要用自己知道的真理來為自己的人生鋪上一層彩色的跑道，我要踏在這層彩道上奔向明天，奔向那充滿色彩的成功。
說明文作文 篇3
這天，我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有著翠綠的外衣，上面鑲嵌著一條僑深綠色的紋線，像似裹著一條漂亮的頭巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺很舒服。
西瓜的品種有：無籽瓜、鳳瓜、水蜜瓜、爆炸瓜辨別拿起西瓜用手敲，如果聽到的是清脆的聲音說明這個西瓜沒有熟如果聽到的是“砰、砰、砰”的聲音它保準是熟透的西瓜用水果刀把西瓜切開，立馬露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉上還有許多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里睡覺紅色的果肉流出紅色的果汁
我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感覺涼甜可口，真爽!我吃西瓜大口大口的吃我從來吃西瓜是不吐西瓜籽的紅色的汁水流的`滿口都是像滿嘴的血一樣我不由的叫了一聲：西瓜真甜太好了我一下子吃了很多西瓜吃得我高興級了
西瓜能夠清涼解渴、消暑除煩，令人情緒舒暢其次，所攝入的水分和無機鹽透過代謝成小便，還能帶走剩余的熱量，到達清暑益氣的作用李時珍在《本草綱目》中把吃西瓜的好處敘述得十分詳盡，他說西瓜甘寒無毒，不僅僅“消煩止渴，解暑熱”，而且“寬中下氣，利小水，治血痢，解酒毒，治口瘡”。醫書中還把西瓜稱作“天生白虎湯”用。
這就是我介紹的西瓜
說明文作文 篇4
每天媽媽要去買水果時，我都吵著要買一種水果，那就是草莓。我最喜歡吃草莓了，有草莓的話總是吃光光，現在就由我來介紹草莓吧。
草莓的形態：草莓是薔薇科草莓屬植物中最常見的一種，屬多年生草本植物，原產美洲，后在法國進行繁殖，是栽培最廣泛的草莓品種，八倍體植物，種子發芽期需10-15天，深紅色圓形或心臟形漿果體，肉純白，萼片和苞片展開食用部份是假果，不同于大多數水果由子房發育而成，草莓的果實是由花托發育而成，換言之我們吃的并不是草莓的果實，而是花托在傳播花粉后變大的部分，真正的草莓果實反倒是布滿草莓表面的眾多小點。
草莓的`特性：現代的草莓通過雜交，除了結霜外，已經能夠適應各種氣候果實略呈心形，鮮紅多汁、質地柔軟、酸甜適中、氣味芳香，而且繁殖容易，只需半年便可結果收成，傳統收成時間為春夏兩季，每株可收成兩年，收成期亦長達半年，可為果園在果樹成熟結果前增土地使用率及增加收入，唯草莓因為果實的特性，只要進入開花期便不可再使用農藥，草莓含天冬氨酸，有助消脂排毒瘦身，因此歐美又稱草莓為“苗條果”。
草莓的采收及儲存：草莓不耐運輸儲存，如未能做好相應運輸工序，便應考慮把草莓加工。
草莓的采收：在早晨或傍晚采收，新鮮食用宜在成熟至八成時采收，加工用的只要在著色七至八成便可，采摘時必須保留半厘米至一厘米的果梗，太長的話容易損害其它草莓。
草莓的儲存：最佳的保存環境是保存在接近零度但不結霜的冰箱，除此之外，亦有使用紫外線或惰性氣體保存，急凍亦是其中有效的保存方法，洗草莓時，先輕輕洗凈再去掉蒂頭，可避免維生素C流失，附著在草莓上的雜質，也不會在清洗過程中從蒂頭跑進去。
草莓的營養價值：草莓的維生素C含量相當豐富（約是蘋果的十倍），還有豐富的有機酸不但能夠增強孩子的抵抗力，還可以預防感冒，防止牙齦出血，預防泌尿道感染，草莓營養豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、胺基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質，此外，還有多種維生素(尤其是維生素C，草莓營養成分中富含維他命C，有幫助消化的功效，草莓營養豐富，富含多種有效成分，每百克鮮果肉中涵維生素C60毫克，比蘋果、葡萄含量還要更高，草莓果肉中含有大量的糖類、蛋白質、有機酸、果膠等等營養物質，此外，草莓還含有豐富的維生素B1、B2、C、PP以及鈣、鉀、磷、鐵、鋅、鉻等人體必需的礦物質和微量元素，草莓是人體必需的纖維素以及礦物質和黃酮類等成分的重要來源。近年來更有醫學研究表明，草莓有益心健腦的獨特功效，特別是針對于防治冠心病、腦溢血、即動脈粥樣硬化等病癥都能發揮很好的療效，草莓中所含的果膠及木質纖維加上泛酸作用，可以幫助體內脂肪分解降低膽固醇外，還可以促進腸胃蠕動，排便順暢，使致癌物質不易附著而排出體外，草莓中所含的胡羅波素是合成維生素A的重要物質，具有明目養肝的作用，草莓還含有果膠和膳食纖維，可以幫助消化通暢。是人們喜愛的一種水果。
說明文作文 篇5
我們的校園坐落在人民廣場的北面，那里有寬闊的草坪；有大大的操場；有成排的教學樓；有高高的旗桿和古老的花園；還有和藹可親的老師與團結友愛的同學。我們的校園是個美麗的校園。
早上一切都蘇醒了，太陽紅紅的從天邊升起，樹在點頭花在笑。一陣清脆的鈴聲打破了原有的寂靜，同學們陸陸續續地走進校園，朗朗的讀書聲洋溢在校園中，比百靈鳥的叫聲更清脆，比優美的音樂更動聽。
中午校園里沸騰了！操場那個上有的在踢足球，有的在打籃球，有的在踢毽子……真是熱鬧極了。太陽火辣辣，同學們玩累了，就坐在大樹下休息，一縷金色的陽光穿過樹梢照在花壇上，花壇里開滿紅的.、紫的、黃的白的小花。
晚上的校園又靜寂了，但還是可以看見老師在燈下批改作業的身影，小花和小樹也安靜了，不忍去打擾老師的工作。
我在校園里快樂的學習，狂熱的運動，健康的成長，我喜歡我的學校！
說明文作文 篇6
說起花生，便讓我想起一個謎語，是：“麻屋子，紅杖子，里面住了個白胖子”。
花生是由果皮、果仁以及夾在兩者之間的紅花生皮所租成的。它是一種果皮粗糙的植物。
花生的殼有許多小孔，可是俗話說“人不可貌相”，當然花生也不能因為它的外表而看不上它，花生的'果皮雖然不顯眼，可是它也有許多價值。
比如說用它來制作的食料，就可以喂豬，喂雞等家畜，這樣這些動物吃了，還可以讓它們快樂成長。花生皮是一層及薄的皮好像紅紗帳一樣。它是由多種成分生成的，據說可以入藥把它放入水中泡二十分鐘這樣原來的水便成了一種微紅的液體，雖然味道有些苦，但是長飲這種水有健胃，刺激味覺的功效。
花生的果仁是白的，又圓又白像個大白胖子!果仁的肉有許多油質，如果放在一張紙上一按，就會發現紙上有一塊小的油漬，正因為如此花生才能做出許多味道鮮美的豆油，色拉油等可以食用的油。
在以前，油可是很貴的，誰都想擁有，可是由于條件的僅限，不能誰都有，而如今，在每個人家的飯桌上，煮果仁，炸果仁幾乎成了家常便飯了，可以體會到它的味道有多鮮美，我就是一個喜歡花生的孩子。
我想花生以后會被更多的人加以利用吧!
說明文作文 篇7
在這個學習與考試中心嚴重失調的應試教育時代，學校，也開始逐漸失去了往日的和諧。雖然也有“一心只讀圣賢書”的學生，但目的很明確也很唯一——考試取得一個畫稿的成績。試問，又是哪所學校不是以及格率而文明，以升學率高而著稱。好象，考試就可以決定一切，亦可以否定一切。
這個年代的中國，不論高考狀元或赴國外留學生，都是在中國應試教育的“題海戰術”下熬出頭的。越是向上升一個級數，試卷作業就越是呈集合趨勢發展。尤其是高考之際，諸多學子更是進入“誓死與試卷奮戰到底”的白熱化階段。
歷來，考試都是學校檢驗教師的教學水平和學生的學習能力的最佳方法。歷史悠久，貧富無欺。無論你是出身豪門貴族還是草根階級，統統一視同仁。從隋唐的科舉取試開始，說不清有多少中國人去考試改變了人生和命運，也說不清有多少中國人為了這樣的考試畢一生精力換來的只是難言的凄涼。中國人總哎感嘆“書中自有黃金屋，顏如玉”，那純是對考試成功者的人生總結，人們對考試失敗者往往視而不見。惟魯迅獨具慧眼，塑造了孔乙已這樣的形象，但這并不能搖動考試的根基。就是在今天，考試的重要性任誰都不敢輕視。正因為考試對人生太重要了，導致高考作弊的事幾乎年年發生。作弊或許事伴隨考試而生的一種自然現象，走出考場，“你今天作弊了沒？”此類的話似乎穿插成了這些特定場合的`問候語。如今的合作方式，通常以傳遞紙條、翻課本、此呼彼應等方法進行信息傳遞。危險程度高達90%，但不惜以身犯險的同學同樣高達90%。它事很多學生難以根治的頑疾，也是老師永遠無法徹底解破的謎底。其實很監犯，正如我前面所說，學校側重與考試，與成績，家長也如此。“考試就能決定一切”這種思想在中國實在根深蒂固。為了能博老師家長會心一笑，再者為自己爭取一點好日子，寧愿鋌而走險選擇作弊也在所不辭。興許有些任認為只要學懂了，就什么考試都不怕了。可只有學生才明白這份罪呀！現在的老師，出體全望死里出，似乎難不倒幾個學生就枉稱人民教師了。
記得有一次，我問過幾個朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大學就是考上重點，我常常笑他們膚淺，結果他們反問我有什么愿望時，我愣了，然后木然地笑。曾幾何時，我在日記本里寫下“努力考試，殺進重點高中”的大標語，我很得意地像完成一樣作品似的去描繪它，每一筆每一畫都是描了又描。那是我對自己的誓言，對自己的承諾，亦是14根生日蠟燭前的生日愿望。可現在，它太燙手。
與其說來學習的倒不如說是來考試的。學校的定義，說白了也就是一考場，高高在上的是成績。這就是中國的應試教育。我很想為學校這種“不和諧”做出奉獻，可惜我不是韓寒，我所能做的，就是記下這篇文章。
說明文作文 篇8
我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但這些水果中，我對西瓜更是情有獨鐘。
夏天，西瓜成熟了，馬路邊，路邊的車上，水果攤上都堆滿了碧綠的大西瓜，真讓人流口水。西瓜長得圓溜溜的，像一個綠色的大圓球。渾身上下都光滑光滑的，就像抹了一層油。你看，碧綠的外衣上，還有一條條深綠色的條紋，真是惹人喜愛。西瓜大小不一，大的有十幾斤重，小的有五六斤重。
挑上一個好的西瓜，輕輕切開，“嘣”的一聲響，西瓜裂成兩半。露出了鮮紅的瓜囊，里面還有一顆顆黑黑的小瓜籽，這些瓜籽好像在和我們捉迷藏。這時，一股清香撲鼻而來，令我口水流三千尺。咬一小口西瓜，甘甜的西瓜汁沁人心脾，讓人暑氣全消。
西瓜的`品種很多，有的皮很薄，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。不過，這種西瓜不大，只有五六斤重。我最愛吃這種西瓜了。平時把它切成兩半，姐姐一半，我一半，用勺子一口一口地吃。真讓人過癮！還有一種無籽西瓜，它的皮很厚，而且個頭很大，一個就有十幾斤重。
西瓜不但好吃，而且全身都是寶。不信，我來說說吧！西瓜的瓜囊不但可以直接吃，還可以做成飲料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃極了！瓜籽洗干凈后，曬干，放在鍋里炒一炒，就可以當香瓜子吃了。你看，難道這些不是寶嗎？
西瓜真好吃啊！我愛你！西瓜！
說明文作文 篇9
在現代社會上，葡萄是一種栽種面積大，產量多的水果之一。它不但具有產量多、樹姿優美、適應性強、繁殖能力廣等特點，還是一種能夠綠化環境，有較高經濟價值的果樹。
哇，原來葡萄的種類有這么多，在全世界有8000多種，我國就有500種以上。最常見的有兩種，一種是綠色的葡萄，一種是紫色的葡萄。綠色的`葡萄比較甜，還沒有籽。紫色的葡萄和綠色的一樣，也是甜的，但是它有籽，你別看它的籽小，它的用處還不小呢!葡萄里的籽可以用來榨油，葡萄籽榨出來的油可以提煉成“單寧”，單寧是多酚中高度聚合的化合物，它們能與蛋白質和消化酶形成難溶于水的復合物，影響食物的吸收消化。可分為水解單寧和縮和單寧，兩者常共存。后者也稱“原花色素”。全谷、豆類中的單寧含量較多。
人們又把稱葡萄做是“水晶明珠”，這是人們給葡萄取的愛稱。因為葡萄果色濃艷，汁多味美，營養豐富。葡萄這種水果的果實含糖量達10%至30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵微量元素，有增進人體健康和治療精神衰弱及過度疲勞的功效。葡萄除了可以鮮食以外，還可以經過加工制成葡萄干或釀制成葡萄酒。
我喜歡這果色濃艷，汁多味美，營養豐富的“水晶明珠”，你喜歡嗎?
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