有關(guān)國慶節(jié)的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的國慶節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
國慶節(jié)的作文 篇1
十月，金秋送爽；十月，碩果累累；十月，非同凡響。祖國經(jīng)過了許多年的坎坷波折，在今年10月迎來了69歲生日。但是這個國慶節(jié)，對我來說，是那樣的特別，那樣的難忘，那樣的激動
早上天微微亮，我就穿戴整齊，和同學(xué)一起來到了市政府門前，觀看一場莊嚴(yán)的升旗儀式。市政府大樓披掛著一面五星紅旗，鮮艷的紅色一覽無余，讓我們又想起了那些用鮮血染紅國旗的'革命先烈們。不一會兒，幾位解放軍叔叔就扛著國旗出來了。他們邁著整齊劃一的步伐，喊著壯烈豪邁的口號，大步流星地走向旗桿。立正，敬禮。話音剛落，國歌便響了起來，我們同解放軍叔叔一起敬起了禮。那一刻，我們手心里帶著汗；那一刻，我們眼眶里帶著淚！我們明白，如此繁華昌盛的今天，是多少人的付出所換來的�？粗夥跑娛迨迥枪P直的軍姿，我們感到了無比的驕傲與自豪；看著冉冉上升的五星紅旗，我們感到了無比的向往與期待！
升完旗后，我們又散步到了海邊。陽光白云，紅瓦綠樹，碧海藍天。我堅信我們的祖國會更加強大，而作為中學(xué)生的我們，也定會為此獻上自己的一份力量！
國慶節(jié)的作文 篇2
為了慶祝國慶，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場古詩吟誦大賽。全校的師生們積極準(zhǔn)備著，我班也緊鑼密鼓地開始排練。
周六中午，我班進行了第二次正式排練。魯兆昕是這次的領(lǐng)誦之一，不巧今天有事缺席，俞老師提議讓馬躍原代替。馬躍原可是我班的皮大王，聽到這個消息，同學(xué)們竊竊私語起來，馬躍原？他能當(dāng)好領(lǐng)誦嗎？大家都為馬躍原的表現(xiàn)擔(dān)心起來。
當(dāng)俞老師說開始后，打頭的葉馨琳便有感情地吟誦起來。終于輪到馬躍原了，只見他一臉認真的表情，不緊不慢地開始吟誦：秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸他的聲音時而委婉動聽，時而洪亮有力，短短的幾句就把我們帶入了詩的意境中。他那富有感情、字正腔圓的吟誦把我們每個人都怔住了，同學(xué)們有的露出了驚訝的表情，有的`露出了贊許的微笑，還有的頻頻點頭，好像在說：太出乎意料了！你讀出了古詩的韻味！讀得真棒！我也在心中為他暗暗叫好。
在同學(xué)們的全情投入下，我們終于圓滿完成了排練。通過這次排練讓我們看到了馬躍原的另一面，我們?yōu)�，他的出色表現(xiàn)鼓掌！
國慶節(jié)的作文 篇3
“五一”長假，我們一家人去了青島游玩。大海邊可是我最想去的地方。
在四日游中，我覺得最有趣的要數(shù)抓小螃蟹和撈海帶啦！我拎著小桶，來到了大海邊。我一看見大海就迫不及待地跑了過去，“哎呀，我的鞋子進水啦！”我趕緊把鞋脫了去抓小螃蟹。這兒的螃蟹可真多��！有寄居蟹、小螃蟹……突然，我發(fā)現(xiàn)一個貝殼在動，我想：貝殼怎么會動呀？仔細一看，原來是一只寄居蟹在里面呢！我撿了許多螃蟹，足足有半桶呢！突然間，我發(fā)現(xiàn)我被水包圍了！哦，原來是漲潮了��！我趕緊往岸上跑。
不遠處，一大群人在海里撈東西。我想：是什么東西把那么多人吸引了過去呀？我跑過去一看，原來都在撈海帶��！我也加入到撈海帶的'隊伍中去了。大人們都在深水區(qū)，一大串一大串地撈。我很羨慕，但我只敢在淺水區(qū)。海浪一陣接一陣涌上沙灘，海浪中夾雜著許許多多的海帶。我老是撲空撈不到海帶，因為海浪來得快，退得也快。終于，功夫不負有心人。不多一會兒，我眼疾手快，總算撈到了一條又粗又長的海帶。我非常開心！
最后，我拿著我的“戰(zhàn)利品”滿載而歸了。抓螃蟹和撈海帶可真有趣啊！下一次，我一定還要去大海邊玩。
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