【精品】活動的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
今天是一個非常特別的日子——校第一屆傳統(tǒng)文化節(jié)將在今天舉行，大家都穿上了五顏六色的民族服裝。
學校舉行了非常隆重的中華民族知識競賽。我和王子豪打了頭陣，代表班級參加這次競賽。在開場的必答環(huán)節(jié)，大概有二十多道題，我們能答對大約80%的題目。這樣一來，開場的局勢就不是太好，我心里暗暗著急，擔心得不到獎。
然后，到了搶答環(huán)節(jié)，剛開始來不及舉手回答，讓其他同學搶先啦。后來，我和王子豪積極舉手搶答，不放過任何一題，最終得到了寶貴的30分。終于到了公布分數(shù)的時候，我的心怦怦直跳……210分！我們奪得了低年級組的`第一名，No. 1！我高興得跳了起來，真開心啊！也非常感謝我們班的同學以最好的會場紀律默默地給我和王子豪以支持！
這是我一生中的第一次，靠我和全班同學的努力才得到的第一名。當然這次活動中，我也增長了不少知識，比如說，我不認識的布達拉宮、傣族的民族服裝等都給我留下了深刻的印象。
我太喜歡這個活動啦！
活動的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，繪畫、書法、打乒乓球等，可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘。爸爸媽媽還專門給我報了乒乓球興趣班，每到周末和節(jié)假日，我都會按時去訓練。
還記得剛學打球的時候，我連球拍都不會拿，爸爸先教我拿球拍的姿勢，然后讓我練托球，托球熟練后，爸爸又教我如何用正手接球，終于能真正地打球了，我很興奮。剛開始，我打完一個球，爸爸就讓我停一下，看看我的動作對不對，再發(fā)第二個球，我經(jīng)常把球打“飛”。通過一段時間的訓練，現(xiàn)在我打球的技術可高了。每次打球，我都是眼睛緊盯著球“飛”來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就乖乖地回去了，球又來了，我輕輕一撥，球又回去了，有時候，我還會找準機會“殺”回去，爸爸在旁邊一邊指點一邊夸獎。每次訓練后我都會汗流浹背，但心里總是樂滋滋的'。現(xiàn)在我已經(jīng)學了反手，正手，扣球等。
課余生活不僅鍛煉了我的身體，還讓我感到了無限的快樂。
活動的作文 篇3
這天，寒風刺骨，我們四、六年級的同學穿著軍裝，神氣活現(xiàn)地走向雨花營地，參加這有意義的軍訓活動。
走進營地，映入眼簾的是十六個顯目的大字：“我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功！”我看了那些字之后，立刻精神抖擻起來。接著，我排好了教練給我安排的隊伍，只聽教練說：“我們來學習立正，稍息等一些基本動作。”教練告訴我們，立正時，腳要成八字形，中間要有一個拳寬，我伸了伸手，比了比“好！合格！”我自言自語道，老師接著說，要昂首、挺胸、收腹… …
過了不一會兒，我們學習了無土栽培、射擊、軍事五項、陶藝、野炊等，我在這就不一一講解了，給大家說說野炊吧！在參加野炊活動時，我的.任務最艱難——燒柴。因為天氣的原因，我們燒柴的煙是向地上走的，而不是向天上飛的，就因為這，我們的眼淚就情不自禁地流了出來，雙手也臟兮兮的，我想：真難受，去洗手吧！但我想起：現(xiàn)在我是軍人，是小戰(zhàn)士，不是學生！于是又精神煥發(fā)，繼續(xù)燒柴，我把干草、粗木棒扔在火灶里，讓火燒得更旺。
我想：人手多了礙事，讓馮陶撿柴，譚哲用鐵夾把粗木棒放在火灶里，我拿來一個又長又粗的木棒調(diào)理火灶里的柴火，如果火快熄滅了，我就邊加柴，邊吹吧！于是，我按我的想法去做了。一開始，火一會兒滅，一會兒燃，把我忙得頭暈腦脹，后來，只見陳老師笑瞇瞇的過來親切地問：“怎么，火燒不燃？”我們點了點頭，陳老師把一些粗木棒放在鍋旁邊，讓火燒得旺，放好了柴火，陳老師用輕快的腳步走了，我看了看灶里的火，“哇！這火真旺！”我心里很高興，過了不久，我們的班差生尹征航同學過來問：“ 我們那有很多干草，你們需不需要？”我高興地回答：“當然要！”沒過幾分鐘，只見尹征航同學就把一大堆干草拿來了，我把它們放在火灶里，我心里萬分激動、高興，因為，火灶里的火已經(jīng)不是“星星火”了，而是熊熊烈火了… …
終于，我吃到了香甜可口的飯菜，也知道了什么是心靈的美，也知道什么是吃在嘴里，甜在心里的道理。我們過完了那兩天，就像一眨眼的功夫。希望大家、我可以多多參加這種有意義的活動！
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