【必備】二年級可愛的小貓作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的二年級可愛的小貓作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級可愛的小貓作文 篇1
我的爺爺住在鄉下，他有一只可愛的小白貓。
爺爺養的貓叫：“小咪”，一身白白的`毛，兩只尖尖的耳朵，一對圓圓的眼睛，黑亮黑亮的，像一雙美麗的黑寶石，兩邊對稱地長著幾根胡須，下面有一張小嘴。一條長長的尾巴搖來搖去。
“小咪”愛吃魚和老鼠，每次我和哥哥去河邊釣魚回來，“小白”就跑到我和哥哥的面前叫著，它好像說“給我一條魚吧!”我就把一條鮮魚給它，它咬著魚就跑了。“小咪”很聰明。春節天氣很冷，它常常會在燒柴火的灶邊睡覺，它知道那里很暖和。
春節那天，大人們圍在火爐邊打牌，一只老鼠鉆進屋內，我就喊“房里有老鼠。”爺爺急忙把“小咪”放進屋內，然后把門關緊，“小咪”叫了幾聲，沖向床下，又跳到柜子后面，沒多久老鼠就被抓住了。“小咪”叼著老鼠走到墻角，幾口就把大老鼠吃了。
我喜歡“小咪”，因為它是那樣生氣勃勃，天真可愛!
二年級可愛的小貓作文 篇2
在外婆家有一只非常可愛的小貓咪,我非常喜歡它,所以我給它取了一個名字,叫"小花貓"小花貓長得十分可愛,它的毛是黑白相間的,耳朵尖尖的.,左右兩邊長了三根胡須,腳下有一塊塊肉墊,后面還有一條長長的尾巴.
小花貓喜歡吃老鼠,外婆有一條小水溝,小水溝的盡頭剛好是外婆家,于是小花貓把家安在小水溝的盡頭,晚上,小花貓趴在小水溝的盡頭,等待爬來的美食,但有時小花貓沒有抓到老鼠,外婆就會給它剩飯剩菜吃,這可能是外婆給小花貓的一點點功勞.
有一次,我去外婆家玩,看見了小花貓,我想抓住它,可是,我剛撲過去,它卻跑進小水溝里了,由于我太大了,所以我鉆不進去,我只好在外面等它.
小花貓真是太可愛了!
你們喜歡小花貓嗎?告訴我吧!
二年級可愛的小貓作文 篇3
在我家的樓下，有幾只可愛的小貓。
這些小貓身上的毛大多是白色的，只有小塊地方是黑色。它的'眼睛小小的，很可愛!它的耳朵又尖又小，無法形容。它們叫起來，“喵――喵――”像唱歌一樣，真好聽!天熱的時候，它們常常躺在地上睡懶覺，有時候我趴在陽臺上偷看它，它們就會警覺地抬頭看著我，好俏皮!
其中有只小貓，非常奇怪，因為它是最小的，可是它一點也不像其它貓一樣見到我就趕快跑，而是一直停留在那里，又乖又順。
我記得，有一次，我和媽媽在我家樓梯口看見一只貓在跳墻壁，不過過了一會兒就跑了。還有一次，一只貓掉進井里，又自己爬了上來。
聽說，貓還會走過很細很細的東西，還會抓老鼠，真厲害啊!
我好喜歡這些活潑可愛的小貓啊!
二年級可愛的小貓作文 篇4
一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的'長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態描寫，運用一連串的的動詞表現出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）
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