未來的校園六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的未來的校園六年級作文，歡迎大家分享。
黑夜伴隨著蟬聲慢慢降臨，放“耳”聽去，風吹動樹葉“簌簌”地響。這安祥靜謐的夜啊，使得人們不禁心生遐想。我也悠閑愜意地躺在床邊，靜靜享受著這柔美的夜色，聽著蟬鳴幻想……
“咦？我這是在哪啊？”我仿佛感覺到身子變輕了，往腳底一望，天吶！我竟然站在空中。我對自己現在所處的情境感到吃驚和疑惑。這時，我旁邊出現了一只機器人，“您好！我是您的隨身機器人，請叫我F。您有什么問題可以盡管問我，我會一一幫主人解決的。”我的嘴巴驚訝到久久不能閉合。我現在只想知道發生了什么？為什么我可以行走在空中？這一切都是真的嗎？我向F說出了我的全部疑問。
“主人，您現在身處22世紀，這是經歷了科技改革的全新城市。您之所以能在空中行走自如，是因為您穿了剛研發出的鞋子。這種鞋子具有兩個特殊的大輪子，經風一吹，輪子會高速轉動，從而帶動人飛上天空。”我聽了驚嘆不已。我難道真的來到了未來？如果我真的來到了未來，那我每天生活的學校會變成什么樣子？
我在F的帶領下來到了我的母校。一走進門口，又是一幕幕震驚我的場景。學校兩旁的教學樓竟然都懸掛在空中，聽了F的講解后我才知道，因為學校場地小，又沒法在道路上擴寬，所以只能往空中擴展。而教學樓能穩定地屹立在半空中，原理和磁懸浮列車一樣，教學樓底部有一塊大型磁鐵，地面也有一塊和它相互排斥的磁鐵，運用磁鐵“同性相斥，異性相吸”的性質，使教學樓能夠懸掛在空中。F又帶我參觀了教室，教室更是大有不同。在每個同學面前的不是桌子，而是一塊塊輕巧的屏幕。F跟我講，這屏幕包含了每個學生的信息，而同學們也不再需要課本了，因為只要對著屏幕輕輕一點，屏幕上就會出現所有課本的內容，最最重要的一點，這種屏幕是能夠保護眼睛的，所以同學們不用擔心會傷害到眼睛。聽完F這番解釋后我又不禁嘖嘖贊嘆，科技真是越來越發達了。我四周觀望教室，發現少了什么東西。對！黑板呢？就在我疑惑的瞬間，F又出現了。“黑板早就被這個時代淘汰了，老師們再也不用在粉塵滿天飛的環境下教學了，取而代之的是高科技觸屏板，只需要動動老師們的手指，就可以寫下要寫的內容”。
F帶我參觀完了校園，學校翻天覆地的變化讓我感慨到時代的發展之快。這一天見到的新鮮事物太多了，我想我得好好消化消化，于是我閉上眼睛靜靜回想今天發生的一切。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”鬧鐘的響聲使我驚慌地睜開了眼睛，原來是一場夢。可是，剛剛夢到的一切真的是未來的樣子嗎？人真的能在空中行走嗎？真的有像夢中那樣高科技的校園嗎？如果有，那一定是我心中最理想，最美好的校園。
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