讀后感的作文(錦集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天我讀了一篇文章，文章的名字叫《自私的巨人》，這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章講的是關(guān)于一個(gè)巨人和一個(gè)男孩的事，從前有一個(gè)美麗的花園，花園里有一群孩子在快樂(lè)的玩耍。突然有一天花園的主人，一個(gè)自私的巨人回來(lái)了，他看見(jiàn)了孩子們?cè)诨▓@里玩耍，就大發(fā)脾氣，把孩子們趕走了。巨人還在花園的周?chē)w了一面墻，防止孩子們?cè)賮?lái)玩。可憐的`孩子們只能在滿是灰塵和石塊的馬路上游蕩。這時(shí)，春天來(lái)了，但巨人的花園里卻仍是寒冬，北風(fēng)呼呼的刮著，吹的屋頂上的石板亂飛。有一天，絕人聽(tīng)到陣陣美妙的聲音傳來(lái)，原來(lái)是孩子們從墻上的小洞里爬了進(jìn)來(lái)，這時(shí)春天又回來(lái)了花園，巨人也熱情的歡迎他們，這時(shí)巨人驚奇的發(fā)現(xiàn)花園外站了一個(gè)男孩，巨人走過(guò)來(lái)，這個(gè)小男孩一點(diǎn)都不害怕。巨人問(wèn)這個(gè)小男孩怎么了，小男孩說(shuō)他也想去玩，巨人把男孩抱到了花園里。從此以后巨人和小孩子們成為了好朋友。春天也一直待在了花園里，這里成了最美麗的花園！最后年老的巨人也在愛(ài)神的環(huán)抱之下安詳?shù)乃廊チ耍纳砩仙w滿了鮮花。
讀了這篇文章，我很感動(dòng)，巨人對(duì)孩子們態(tài)度的改變是他的人生也改變了，一個(gè)孤獨(dú)的寒冬變成了充滿歡樂(lè)的春天，最后在愛(ài)的環(huán)抱下死去，他只是讓小朋友們進(jìn)來(lái)它的花園里玩耍就得到了那么多的愛(ài)。這篇故事讓我懂得了很多做人的道理，做人一定不能自私自利，這樣會(huì)使自己的人生像寒冬一樣冰冷凄涼，沒(méi)有人關(guān)心。要多為別人著想，因?yàn)闉閯e人付出一點(diǎn)，就會(huì)得到很多的回報(bào)，還要和大家和睦相處，互相幫助，我們都會(huì)擁有一個(gè)美好的春天！
讀后感的作文 篇2
我是一個(gè)不太喜歡看名著的人，但是卻十分喜歡看《西游記》，因?yàn)樗锩娴娜宋飩�(gè)性鮮明，而且內(nèi)容豐富多彩，特別有看勁！
我很羨慕孫悟空，因?yàn)樗苌咸烊氲兀瑹o(wú)所不能。我有時(shí)還會(huì)幻想自己就是孫悟空，什么事都能干！我還很佩服他，他膽子又大，自信心有強(qiáng)！所以我特別喜歡孫悟空。
西游記中的各個(gè)人把各個(gè)角色演繹的淋漓盡致，比如妖怪的兇狠，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做……西游記主要是講了師徒四人西天取經(jīng)，我真佩服作者能想出這么多情景和孫悟空機(jī)智的.表現(xiàn)。
媽媽說(shuō)她喜歡豬八戒，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅较駥O悟空那樣完美的人，那就降低一些要求，等完成了低的目標(biāo)再去完成高的！我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，于是開(kāi)始學(xué)習(xí)豬八戒的老實(shí)，善良，不畏艱險(xiǎn)，我相信：雖然我做不成那個(gè)正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，但我起碼能做成那個(gè)憨厚可愛(ài)的豬八戒！
讀后感的作文 篇3
讀了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》一文，我深受啟迪。
文中寫(xiě)了一些我們身邊不太留意的聲音，也寫(xiě)了生活中常有的，需要我們細(xì)細(xì)去聽(tīng)，去想象的聲音。作者重點(diǎn)指出了聰明人知道什么該聽(tīng)，什么不該聽(tīng)，那些人在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考，他們聽(tīng)進(jìn)心里的聲音，不僅好聽(tīng)，也是有益的。這一切都會(huì)讓聰明人的生活更充實(shí)，獲得更多知識(shí)和樂(lè)趣。同時(shí)，也指出了一些不用心聽(tīng)，不會(huì)選擇該聽(tīng)什么的人。那些人不會(huì)有自己的'想法和思考，就像木頭人一樣，只會(huì)盲目地跟著別人。這樣的人便使自己?jiǎn)适Я私邮铡笆澜缏曇簟钡哪芰Α?/p>
這篇文章讓我陷入了深思，作者說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：當(dāng)我們熟悉了一種聲音，這種聲音便會(huì)在我們耳邊消失。甚至一些重要的話也會(huì)被我們忽略，要真是那樣的話，將會(huì)發(fā)生十分可怕的事情。
我們的耳朵應(yīng)該也有過(guò)濾功能，聽(tīng)該聽(tīng)的，反對(duì)不該聽(tīng)的。在班上，一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)老師的講課內(nèi)容打上“封條”，而對(duì)課外的聲音時(shí)時(shí)刻刻留意。一聲?shū)B(niǎo)叫，一次蟬鳴，都會(huì)讓那些同學(xué)的頭不由自主地轉(zhuǎn)向窗外，成為不折不扣的“窗邊族”。因此，一些同學(xué)很容易神游，不認(rèn)真聽(tīng)課，不聽(tīng)自己該聽(tīng)的。也正因?yàn)檫@樣，教室里飛進(jìn)一只馬蜂，一只鳥(niǎo)兒，一片雪花，都會(huì)引起那些同學(xué)的過(guò)度反應(yīng)。
我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)自己該聽(tīng)的東西，杜絕對(duì)我們沒(méi)有益處的聲音。
讀后感的作文 篇4
暑假里，我看了很多書(shū)，其中令我記憶最深刻的是《作文里的奇案》，它的作者是法國(guó)的伊夫？格勒韋，是由晨光出版社出版的。
《作文里的奇案》這本書(shū)的主要人物是埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師，給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察和體會(huì)，回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案——一個(gè)公務(wù)員被“殺”了，埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察破案，他們竟從同學(xué)的作文里尋找線索。最后，他們居然真的找到了“兇手”。
更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探！這普通的學(xué)生作業(yè)里，暗藏著什么蛛絲馬跡，無(wú)意中寫(xiě)下了最為關(guān)鍵的線索……
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候，二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預(yù)測(cè)到自己所寫(xiě)的.一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒(méi)有想到，她布置的觀察寫(xiě)作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù)，而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué)，實(shí)際上卻變成了二十五個(gè)小偵探。
我喜歡這本書(shū)，它的故事情節(jié)非常吸引人，我看完第一頁(yè)就想看第二頁(yè)，看完第二頁(yè)還想看第三頁(yè)……而且，這本書(shū)的意思容易懂。書(shū)中的主要人物有很強(qiáng)的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn)，很值得我學(xué)習(xí)。我希望大家都喜歡這本書(shū)，并且像書(shū)中的主人翁埃爾萬(wàn)和卡桑德拉一樣細(xì)心觀察、思考，擁有一顆好奇心。
讀后感的作文 篇5
湯姆是個(gè)正直、勤勞、為主人著想的仆人，以前他擁有一個(gè)溫馨的家庭和穩(wěn)定的工作，但卻因?yàn)橹魅似飘a(chǎn)，只好把他賣(mài)了，后來(lái)被另一個(gè)人買(mǎi)去，這兩位主人都對(duì)湯姆很好。但是第三個(gè)主人，待他很不好，最后湯姆慘死在了他第三個(gè)主人的皮鞭下。
看完這本書(shū)，我就一直心痛，為可憐的湯姆而心痛，為那萬(wàn)惡的奴隸制度而心痛；為封建的舊社會(huì)而感到心痛。那種心痛無(wú)法形容。
在這本書(shū)中，作者斯陀夫人為我們揭露了美國(guó)黑人奴隸制度的罪惡，也讓我們深深感受這個(gè)當(dāng)時(shí)的'國(guó)家不公平，我覺(jué)得，每一個(gè)人，生命對(duì)待他們都是平等的，不能任何一個(gè)人來(lái)改變，就因?yàn)樗麄兪呛谌司鸵焐⒍ㄒ?dāng)奴隸，就要挨主人打嗎？就不能獲得自由？黑人實(shí)在太可憐了！就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)政策，這種事情非常恐怖，不和平。
和平，是人人都想往的，可是現(xiàn)在，世界一點(diǎn)都不和平，一些國(guó)家還在硝煙戰(zhàn)火中繼續(xù)戰(zhàn)斗，多少人不能安心生活，多少人無(wú)家可歸，多少人連頓飯都吃不成，又有多少索然無(wú)辜的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命，多少可憐的孩子失去了父母，孤獨(dú)的老人失去了兒女，多少人渴望和平啊！其實(shí)我就覺(jué)得，和平就在我們手中，大家都放下手中的武器，讓國(guó)家不再到處都是硝煙。還有很多人像湯姆一樣，一直崇尚自由，但不要讓更多人看不到和平來(lái)的那一天吧！
這是很多人的心愿，和平多好！
就讓那一天早些來(lái)到吧！
讀后感的作文 篇6
有這樣一篇文章，只有一句話:“今天過(guò)的好無(wú)聊,沒(méi)有什么好寫(xiě)!”你猜，這是什么？我來(lái)告訴你，這是一篇日記。這篇日記合格嗎？當(dāng)然合格啦！它就是《可樂(lè)女生四人組》的其中一篇日記。
《可樂(lè)女生四人組》是伍美珍姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)通過(guò)班級(jí)日志的形式，真實(shí)地記錄了我們同齡人的生活。讀著讀著, 我仿佛也進(jìn)入了他們的生活，里面的內(nèi)容是那么的熟悉，有很多我也經(jīng)歷過(guò)。這本書(shū)實(shí)在寫(xiě)得太好了，它簡(jiǎn)直寫(xiě)出了我的心聲。
書(shū)中的日記是很多人寫(xiě)的,有莊子越、嘉迪、丁力言……他們的日記表達(dá)出了各種情緒，寫(xiě)出了美好的班級(jí)故事。其中我最喜歡的是莊子越的日記，如《分?jǐn)?shù)是“天氣預(yù)報(bào)”》風(fēng)趣幽默寫(xiě)了爸媽對(duì)他分?jǐn)?shù)的重視。取得高分?jǐn)?shù)的話，爸爸媽媽的心情就像陽(yáng)光燦爛的晴天，分?jǐn)?shù)不好的話爸爸媽媽的臉就烏云密布；《成語(yǔ)接龍人氣高》則寫(xiě)出了每當(dāng)下課的時(shí)候，班里的同學(xué)們就開(kāi)始玩起成語(yǔ)接龍的游戲，一個(gè)人先說(shuō):“風(fēng)行一時(shí)。”另一個(gè)人接著說(shuō)下去:“時(shí)不我待。”“待人接物”“物以類聚”同學(xué)們就這么接呀接，直到上課鈴響為止。讀到這篇日記，我想到老師也教過(guò)我們成語(yǔ)接龍，當(dāng)時(shí)我們也總是利用課間、午飯后午睡前的時(shí)間玩成語(yǔ)接龍，當(dāng)時(shí)的.情景仿佛就在眼前。多么美好的而快樂(lè)的時(shí)光呀!
讀完這本書(shū)，我真后悔我當(dāng)初為什么沒(méi)有像書(shū)中的孩子一樣，也寫(xiě)日記呢？日記不像作文一樣,有規(guī)定的主題和內(nèi)容,可以自己自由創(chuàng)作,可好了!對(duì)，就從今天開(kāi)始吧。現(xiàn)在的我，已經(jīng)愛(ài)上寫(xiě)日記啦！今天在學(xué)校里被同學(xué)冤枉了，在日記本寫(xiě)下我的憤怒和無(wú)奈；我獲得市科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)，記下我的興奮和激動(dòng)；周六爸爸媽媽帶我們?nèi)ビ螛?lè)園高興地玩了一天，記下當(dāng)天的興奮和難忘；今天，我忍不住為書(shū)中小孩的悲慘命運(yùn)而流淚，寫(xiě)下我對(duì)他的同情和祝福；就連什么都沒(méi)干的一天，也像書(shū)里一樣：“唉！今天 沒(méi)啥好寫(xiě)的。”
《可樂(lè)女生四人組》給了我寫(xiě)日記的靈感,激發(fā)了我寫(xiě)日記的興趣。日記日記我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
讀后感的作文 篇7
“比起哈弗大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，讀書(shū)的習(xí)慣更加重要”這句金玉良言，是比爾蓋茨成功和秘訣，持有“良好的習(xí)慣”會(huì)讓人稱羨，也會(huì)讓自己幸福一輩子。
《媽媽不是我的傭人》讓我意識(shí)到了好習(xí)慣的重要性，也促進(jìn)我養(yǎng)成好習(xí)慣。書(shū)中的主人公阿章和我一樣，以前是一個(gè)凡是都需要媽媽幫忙的小孩，可自從轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下，阿章才明白自己從不注意媽媽的辛勞，不關(guān)心別人，只懂得顧及自己的感受……看到這，我想到，我是不是也是這樣呢？于是，我跟隨著書(shū)中阿章的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己：培養(yǎng)贊美的'好習(xí)慣、培養(yǎng)正直的好習(xí)慣、培養(yǎng)整理的好習(xí)慣、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣……慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣的培養(yǎng)就是要有自制力，要隨時(shí)隨地的約束自己，但一旦熟悉了它就會(huì)獲得自由。
這本書(shū)中，我喜歡阿章、大金這兩個(gè)人物。雖說(shuō)阿章有點(diǎn)自以為是，但我卻很佩服他。因?yàn)樗梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)自己的不足，并通過(guò)別人和自己的努力來(lái)改正；他可以為了一個(gè)目標(biāo)去不斷努力，直到達(dá)成為止；他還很誠(chéng)實(shí)，不會(huì)因?yàn)樽约旱囊唤z己欲而撒謊……大金雖說(shuō)憨厚，但人卻樸實(shí)：他為人善良，友愛(ài)，性格勇敢，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬……這些都值得我們學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)，我還有一個(gè)好習(xí)慣和大家分享：寫(xiě)日記。寫(xiě)日記是很好的一種表達(dá)方式，在開(kāi)心時(shí)、激動(dòng)時(shí)、難過(guò)時(shí)、失望時(shí)都可以通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)表達(dá)自己的心情，并且多年以后，翻到自己小時(shí)候的日記是不是很好玩呢？
讀后感的作文 篇8
美德是一個(gè)民族的脊梁，品行是一個(gè)人得立身之本。《種下美德的種子》這一本書(shū)講述了關(guān)于美德的數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事，作者是顧作義和黃榮章，雖然只是一些平凡普通的小故事，但他們卻擁有著12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈，把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽(yáng)光、雨露，讓這12顆種子很快在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果......
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是一篇叫書(shū)中的《寬容境界》，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內(nèi)的高速公路上，一對(duì)美國(guó)夫婦帶著七歲的孩子駕車(chē)前進(jìn)著。突然一輛轎車(chē)超過(guò)他們，車(chē)窗內(nèi)伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官見(jiàn)獻(xiàn)給意大利人！后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的.腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。這對(duì)夫妻之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冇幸活w很好的種子——寬容。“寬容如水。寬容，及原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒?
每一顆種子都包含了一種美德，它們分別是：誠(chéng)實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。懂得了許多，也知道了許多，誠(chéng)實(shí)能信服于他人，成就出大事業(yè)；善良讓世界充滿愛(ài)；正直讓社會(huì)更加公平、公正；感恩能創(chuàng)造出一個(gè)擁有溫暖的大家庭；寬容給自己多一次機(jī)會(huì)，讓生命多一點(diǎn)空間；尊重讓人與人之間多一些敬意；勇敢使人不膽小、不懦弱；勤奮讓自己的事業(yè)更輝煌；認(rèn)真讓?xiě)B(tài)度更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎；遵規(guī)體現(xiàn)出一個(gè)民族的素質(zhì)、修養(yǎng)。自尊、自立才能讓人更加自信。
文中那些智慧、美麗、感人、富有啟示的小故事，讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美！讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)到“成長(zhǎng)的味道”。
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