實用的續寫丑小鴨作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的續寫丑小鴨作文3篇，希望對大家有所幫助。
續寫丑小鴨作文 篇1
一天，丑小鴨的爸爸媽媽正帶著她的哥哥姐姐們捉小魚。你們猜猜，丑小鴨變成的天鵝在干什么？原來，丑小鴨正飛在藍天上往下望，尋找自己以前的家呢！過了一會兒，她發現了自己以前的家，她很高興，她想，總算能回到自己的家了，爸爸媽媽肯定很驚訝吧！“爸爸媽媽在哪呢？”她說。突然他看見池塘里有幾個小黑影，她定睛一看：“原來爸爸媽媽正帶著她的哥哥姐姐們捉小魚呀”。于是，丑小鴨就往池塘那邊飛去……
還沒到池塘邊，丑小鴨就激動的喊道：“爸爸媽媽，你們好嗎？”丑小鴨的爸爸媽媽先是一愣，然后害怕的朝空中望去，一邊看一邊喊：“你是誰？我們不認識你”。丑小鴨朝著地面說：“我是丑小鴨，你們不認識我了嗎”？爸爸媽媽說：“孩子，我們的丑小鴨不會飛呀，并且也沒有你這么漂亮呀！”丑小鴨落到池塘邊，笑著說：“我是天鵝的寶寶，所以才長成這個樣子”。她的爸爸媽媽高興的說：“哎呀，寶寶，以前我們沒有好好的'對待你，真是對不起呀”！丑小鴨說：“沒關系，我不怨你們”。爸爸媽媽愁眉苦臉的說：“你看，你的哥哥姐姐學習捉小魚一直都沒學會，怎么辦呢？”丑小鴨說：“沒關系，我來教哥哥姐姐們吧”。媽媽說：“不行，你飛了這么遠肯定很累的”。“沒事的，我來教哥哥姐姐們吧”，丑小鴨說。“那真是難為你了”。于是，丑小鴨就飛進池塘里，準備教哥哥姐姐們捉小魚。“呀，丑小鴨，你怎么變得這么漂亮呀？不過，你能教好我們嗎”？哥哥姐姐滿腹狐疑的說。“你們就認真學吧，我能教好你們的”，丑小鴨認真的說。哥哥姐姐說：“謝謝你。”于是，丑小鴨就開始教哥哥姐姐捉小魚了……
不久，哥哥姐姐們就學會了怎樣捉魚、捉魚的技巧是什么。爸爸媽媽非常感激的對丑小鴨說：“謝謝你，孩子”，丑小鴨說：“不用謝，這是我應該做的”。這時，丑小鴨又說：“哎，我該走了”，爸爸媽媽依依不舍的說：“你再留一會吧”！“不用了，我以后會經常來看你們的”。于是，丑小鴨就朝藍天飛去，地面上傳來哥哥姐姐們的呼喊聲：“謝謝你，丑小鴨，你永遠是我們的好妹妹”！
續寫丑小鴨作文 篇2
丑小鴨變成天鵝后它想：我還是看看鴨媽媽和哥哥姐姐吧！于是它撲撲翅膀飛回了鴨群。
到了鴨群，丑小鴨跳了段優美的舞蹈，說：“Hi！鴨媽媽兄弟姐妹們，還記得我嗎？我是以前被你們欺負的'丑小鴨呀！”
兄弟姐妹聽了，都不相信。一個說：“你長得那么美麗，怎么會是丑小鴨？”一個說：“你的舞姿那么美麗，不可能是丑小鴨！”
“是的”丑小鴨說“我就是那只丑小鴨”它走到鴨媽媽面前舉了個躬說：“謝謝您，媽媽是您把我帶到了這個世界上，沒有您就沒有我。”它又走到兄弟姐妹面前說：“別老欺負人，別人說不定比你好呢！”說完，丑小鴨它撲撲翅膀飛回了天鵝群，過上了幸福、快樂、美好的日子！
續寫丑小鴨作文 篇3
丑小鴨成為了一個人人羨慕的美麗的天鵝后，這個消息一直在傳，知道傳到了原來那些排擠丑小鴨的雞鴨們的耳朵里，他們并不相信是丑小鴨變的，于是跑到街上來找他，聽到人們為他歡呼雀躍。他們覺得丑小鴨有什么了不起，他不是什么也不會做，就會吹牛。他們飛奔到了街上，對丑小鴨說：“請稍微停一下！”丑小鴨發現這些人他都認識，不是原來的敵人們嗎？難道他們刮目相看了。于是，停了下來說：“請問，找我有事嗎？”他們聽后，覺得他應該回答他們的問題了，他們提了葛嶺丑小鴨和人們覺得愚蠢的問題；“你是誰？是不是丑小鴨？”丑小鴨自信地說；“我就是丑小鴨。”雞鴨們想：丑小鴨應該是丑的呀！
怎么會這么漂亮！他們一個個不舒暢的問：“你是怎么變成了天鵝的，為什么你會變得這么美！”小鴨說：“當我是丑小鴨時，經常被你們排擠，訕笑，我并不把它放在眼里，而是不斷地追求我的理想……丑小鴨心想：如果他們的'心腸還是那么的壞，是不會體現在表面的，我要寬容，經常和他們一起玩，去感化他們，他們一樣會變好，我又會多了幾個朋友，這不是一箭雙雕嗎？丑小鴨被他們采訪一段時間后，突然笑著對他們說：“我們一起去玩吧！
從此以后，丑小鴨多了好幾個朋友，又多了一個自由、快樂、幸福的樂園！
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