實用的敘事的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
小時候，我的愿望就是騎馬。那一個個在風中飛馳的背影，真是讓我羨慕！但馬背太高了，我一騎上去，往下一看就嚇得連魂都沒了，哪還有心情去享受在風中奔馳的感覺？
我七歲的時候，去外婆家，外婆家養了兩頭豬。我發現豬圈里還挺寬敞，兩頭豬在里面也算舒服，有時追追打打，而我就在外面看著它們吵鬧。突然，我眼前一亮，不能騎馬，豬這么低，我總能駕馭住它吧！
可兩頭豬，選哪個啊？我琢磨著，蹲在豬圈前研究了整整一天，最終選定一頭健壯有力的母豬。我打開豬圈的門，找了一根細長的棍子，大搖大擺地走進了豬圈。一進豬圈，一股刺鼻的味道撲來，我一皺眉，忙捂住了鼻子，心想：這豬的體香夠獨特啊！我趁豬正在進食的`時候，偷偷躲到它后面，趁其不備，猛地坐上去，用木棍一抽，大喊一聲：駕！向前沖啊！把敵人殺光，保衛祖國！可誰知，那豬慘叫一聲，四處亂撞，沖出豬圈后，我一個重心不穩，狠狠地摔在地上，那豬卻不負責任地跑走了。我站了起來，拍拍屁股，暗罵一聲：怎么可以這樣！虧我還帶你出來遛圈散步、沖鋒殺敵！你這頭壞豬，我詛咒你！
我磨磨蹭蹭地回到外婆家，把騎豬的事情添油加醋地告訴了外婆和媽媽，還不忘說幾句那豬的壞話，她們聽后，哭笑不得，只好出門去找豬。直到晚上八點，豬才肯歸位，不情愿地進了豬圈。我因為害怕被罵，只好捂著屁股，忍著疼，乖乖地在外婆回來之前睡死過去
如今已隔許多春秋，我不知道那豬還在不在，不知道那回憶會不會在夢中出現，只知道那是一段快樂的、令人捧腹大笑的回憶。啊！童年那些事，真是既好笑又好玩！
敘事的作文 篇2
去年，媽媽帶我去山上摘玉米。媽媽在拾玉米的時候，不幸被蛇咬到了手。當時，我們急得連玉米都沒管，就直接回家了。
匆忙趕到家，媽媽的手已經腫起來了。媽媽找了錢，我馬上陪媽媽去醫院。醫生先給媽媽打消炎針，接著又吊鹽水。媽媽在吊鹽水的時候，手很痛，淚花就快要流出來了。我說：“媽，我講一個故事給你聽吧！也許這樣，手就沒這么痛了。”我講了《森林里的公主》給媽媽聽，還講了幾則笑話。于是，媽媽很高興，似乎忘記了手的疼痛。
鹽水吊完了，醫生就開了藥膏給媽媽回家去擦。到了家里，我讓媽媽去休息，飯由我來做。過了一小時，飯做好了，我叫媽媽來吃飯。可是，媽媽的右手剛好受傷，沒法使用筷子。于是，我用勺子一勺一勺地喂媽媽，就像小時候媽媽喂我一樣。媽媽吃好了，我才開始吃。飯吃完后，我又主動把碗筷清洗干凈。
過了一會兒，媽媽說：“受傷的這只手很熱”。我迅速端來一盆冷水，將毛巾放入水中，又拿起來擰了一下，然后輕輕地覆蓋在受傷的手上。果然，媽媽就說：“效果還真好，不熱了。”接著，我又把毛巾摘下來掛到洗臉架上。取而代之的是拿來了藥膏，按照醫生的叮囑給媽媽擦藥。看著我忙碌的樣子，媽媽對著我高興地笑了。
時間一晃就是晚上七點了，我看到媽媽很累的樣子，就端來了一盆熱水幫媽媽洗腳。媽媽嘴里非常反對，她說：“我可以用左手洗，不用你操心了。”我明顯看出，媽媽有些不太自在。但是我不管，硬是伸手下去為媽媽洗腳。我很清楚，要爭取到為媽媽洗腳的機會是很不容易的'，所以現在應該抓緊時機。媽媽實在沒法推遲了，只好配合我把她的腳洗干凈了。
洗完媽媽的腳，我讓媽媽先去臥床休養。接下來，我還有一項任務需要去完成——喂豬。養豬可是我家的重要經濟來源之一，要想賣個好價錢，還得好好伺候它們，讓它們多長肉多長膘。我一點也不嫌臟，早已習慣了，農村人嘛，必須能吃苦才行。我這樣做，另外一個主要原因是讓媽媽能靜心養病。
在我的悉心照料下，媽媽的手沒幾天就痊愈了。
敘事的作文 篇3
又到了買青蟹的季節。青蟹，有十只大“指頭”，前面兩對螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午，媽媽準備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。
首先，要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的不好的`話它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的！媽媽的殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下，一會兒就死了。看這兩只死命掙扎的大青蟹，我忽然有點可憐起它們來，可是為了填飽肚子，只好犧牲你們了！
殺死它們后，要洗干凈它們。要洗兩遍，剛開始不能把它手上的粗繩子解開。因為這時候的青蟹還沒死絕，手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個大口子來。由于青蟹是生活在很航臟的地方，要用刷子反復地刷洗，直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行！
將青蟹洗干凈后，就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材，煮上幾分鐘，一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。
終于可以開始吃面了。肥美的蟹肉入口即化，再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面！
這青蟹真是太美味了，我們一家三口將兩只青蟹吃得一點肉都不剩。真希望以后可以經常都吃到這種美味。
敘事的作文 篇4
我翻著書，翻到一頁時，猛地怔住了，這個故事講的是，有一個男孩因考試沒有考85分以上，而被他親生母親活活打死了，他的母親不停地罵他，他的爸爸還在一旁添油加醋，火上澆油，結果導致了慘劇的發生。天哪！這是怎樣一種殘忍的愛呀！仔細想想，我的`生活里也有這樣的“愛”，雖說：打是親，罵是愛，但千萬不要過了頭，過了頭，就會引發意想不到的慘劇。
有一次，媽媽要給房子來一次大掃除，正要掃床時，突然找不到掃床刷子了，“你把掃床刷放哪兒啦！”（因為媽媽總用那個刷子打我，所以我總是藏這兒藏那兒的）媽媽一臉怒氣地看著我。“我不知道啊！你自己找找唄！”說完，我就像好萊塢明星那樣聳了聳肩膀。媽媽二話不說拽來一根一米長的木棍就向我打來，我毫無防備，就這樣被打了一頓。我挨完打以后，生氣地拿著一個杯子扔向窗戶，杯子掉了下來，碎片掉了一床，我向床邊走去，發現刷子正乖乖地躺在床上，我氣憤地拿起刷子，心里久久不能平靜。
一陣冷風吹來，把我從想象中拉了回來。天下的父母，請你們覺悟吧！打，不是解決問題的唯一方法，要多給我們溝通，要以德服人，讓我們心服口服明白道理才是正道。
敘事的作文 篇5
你們班一定沒幾個是左撇子吧，今天我們班都成了左撇子。
紀老師要請兩個同學在黑板上寫字。同學們爭先恐后地舉手。紀老師請李靜怡和李凱吉上去寫。
李凱吉剛寫了一個“木”字，下面就響起了雷鳴般的掌聲，久久不能停息。當寫完一個“李”字時，臺下議論紛紛。有的同學說：“他是不是在家里練過寫得這么好看。”還有的同學說：“李凱吉用左手寫得比我右手寫還好看。”當李凱吉寫完，我們去看李靜怡。李靜怡的手瑟瑟發抖，手還捂著字，好像怕出丑似的。當她手拿開時，有人議論道：“李字怎么沒有寫難道她就叫靜怡嗎？”我覺得可能是“靜”字太難寫，沒時間寫了吧。
讓我們再來看看劉育碩和周善恩用左手畫畫吧。
劉育碩剛上去就信心滿滿，毫不猶豫地開始揮動粉筆。看到他的成品時，謝雄亦大聲說道：“哇，還帶立體的！”許多人在講臺下感嘆。我們給劉育碩的畫一陣掌聲。周善恩似乎還在考慮要畫什么，還是怕自己比不過劉育碩，因為他畫的畫迎來了掌聲呀。周善恩拿起粉筆“唰——唰”在黑板上畫了一個大大的.蘋果。
看了兩組同學用左手寫字和畫畫輕而一舉，我已經迫不及待。
我拿起筆在草稿紙上寫了一個“口”字。呀，忘了要用左手寫呢。我趕緊換到左手，可左手不聽大腦的控制，可真調皮啊。我剛寫完“吳”手就軟了。每一個筆畫都像小蟲子一樣歪歪扭扭在紙上爬來爬去。畫了一個桃子，桃子就像一個三角形上花了一橫一豎。畫個圓都像一座山連著一條盤旋公路。用左手寫字不像字，畫的圓不像圓。哎，當個左撇子可真難啊。
在我看來，全班都當不了真正的左撇子啊！
敘事的作文 篇6
上周我們全體同學都去了訓練基地軍訓，在軍訓的最后一天時，教官帶領著我們去操場上野炊。
在操場上，我們小組分配到了屬于自己的“爐灶”，和鍋還有餐具，光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。
我們費了九牛二虎之力才把爐灶生著火，要不是因為教官的油蠟，我們早已變成了黑臉貓。有的.同學還采用了鉆木取火的方法。我們的寢室長去領了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水后燒開，把食材倒入鍋中，等再次沸騰時，就可以開吃了!我們都咽著口水等待食材成熟，當鍋中滾氣泡的時候，我們高興地不可形容，都拿著自己的碗筷開吃了!
啊!野炊的食物真有成就感，自己做的飯菜就是與眾不同!好吃!要好好珍惜這次野炊，這也是小學階段中最后的一次軍訓!
敘事的作文 篇7
當我們睡覺的時候，為什么不是我們現在生活的結束，夢中的生活開始。夢，也許才是我們真正的生活，而現在，只是一個夢。
傍晚，那酒紅色的光透過窗，充斥著整個房間。我右手無序的敲打著鍵盤，一下，一下左手握著的咖啡，冒著令人發困的熱氣。我漸漸睡去，睡去。
我突然醒來，那該死的`鬧鐘不停的響著，窗外，清晨的光很溫和，但也很刺眼。我懶懶的抬起左手，拉下窗簾，按下腦子，繼續做剛才的覺。
嘀嘀嘀嘀，我摟摟眼睛，看看是誰發來的信息，把我從夢中吵醒。是群里的。真是無聊的人啊。杯子里的咖啡已經冰涼，但在夕陽的照射下，還是給人一種溫和。哎，繼續睡。
吃早飯啦，快起來，快給我起來！一陣獅子般的吼聲，嚇人。起來啦，起來啦。看看鐘，不是吧，才8點啊，誒喲，這么早吃什么早飯啊。算了，算了，起來吧
當，我慌張的起來。呀！咖啡灑了。連忙把紙瘋狂的抽出來，弄干桌子，幸好沒流到電腦那。
回想起昨晚的夢。哎，還是不喝咖啡了!
敘事的作文 篇8
天上的月亮多么恬靜，微風輕輕地撫摸著我，輕輕地翻動著窗前的書。周圍是那么寧靜，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應該是昨天復習晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。
來到樓下，一陣風吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發。我耐心地等待著，“來了終于來了。”站在我身邊的叔叔說道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個看到公交車的，可是，為什么現在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了，我便和姐姐一起上去。
坐在窗邊，窗戶打開了，一颼颼風卷了進來，打到了我的'臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說不出的滋味……
過了一會兒，到學校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長，市民看穿了你們的伎倆，也許對真正的殘疾人士也會置之不理。
想著，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個字啊！
敘事的作文 篇9
時間如流沙，沖去了許多回憶，童年的天真，童年的無暇。回首往事時，我的左邊總是掛著笑。記得在每年春天時，我和媽媽都會拿出風箏來到廣場。這時我就會把不快樂的事放下，來到廣場中央。
風箏可能在人們心中已經淡去，但我至今吧放風箏當作生活中的一部分。這樣我就離著競爭激烈的'社會遠了些了當春天來臨之時，地上的鮮花吧草地點綴得萬分美麗，而天空就顯得單調，像人們孤獨的心一樣。我把風箏舉過頭頂，跑幾步，風箏隨風升高，一收一拉像音樂家之間配合的那么和諧。開心之時，手中的線不覺漸漸少了，風箏也高了，像藍色綢布上唯一的花朵，自由開放，無憂無慮。
高空中的氣流很大，風箏還想再升，可惜已沒有線了。又不忍心把風箏拉下，我站不穩了，也許再把幾個風箏遞在我手中，我會被風箏拉起來，那時候，我就會忘掉所有不快，傷心，負擔，可以靜下心來體會屬于大自然的氣息。我不想長大，那樣就可以像風箏一樣自由地翱翔在快樂的天空。
也許，風箏是上天賜予我們感受大自然的禮物。我愛風箏，愛大自然，也愛童年。
快樂的時光總是十分短暫，童年的天真只能在小孩的身上才能看到了吧，小孩子那天真的笑容，銀鈴似的笑容，無暇的眼睛，是否可以使我們被污染的心靈凈化呢？現代人的心隨著時代發展變麻木，失去了原本的純潔，像原來整潔的環境被污染一樣。
時光流逝，如沙漏，從不知不覺中細細流走，人們啊，不要讓時光磨去了我們心靈的本色，讓大自然的氣息充滿在人間，也讓我們我們珍惜好時間，珍惜身邊每一個人，用心靈體驗生活吧。
敘事的作文 篇10
手裡拿著一本書，雙眼緊盯著看，不敢浪費一分一秒。時間滴答滴答的走著，心裡越來越不安，深怕沒能名列前茅，獲得佳績。
「距比賽時間僅剩十分鐘，家長、老師請離開比賽場地。」回想幾個月來到寫作訓練，我收起忐忑不安的心情，準備在稿紙上大顯身手!看到題目，我便鬆了一口氣，立刻拿起筆在格子上揮毫，將腦子裡的想法寫下來。戰戰兢兢了好久，總算完成一篇文章，反覆檢查好幾次，才肯放下筆。「鈴－」九十分鐘到了，我絲毫沒有猶豫，便放心的交出稿紙。
比賽后，我們到附近參觀，看見許多新奇的事物，大伙兒四處游玩，一會兒拿拿這個，一會兒摸摸那個，令我樂不思蜀。午餐時分，我們到餐廳享用「奶油義大利麵」。獨特的醬汁配上細膩的麵條快速滑進嘴裡，散發出濃濃的香味，嗯……真是人間美味啊！
當我們看著電影、吃著零嘴時，我期待已久的手機鈴聲終于響起。老師接起電話，聊了一下子，臉色愈來愈沉重。講完后，老師對我說：「恭喜你，第二名！繼續加油！」我受寵若驚，我竟然突破難關，獲得第二，我興奮得歡唿著。
天黑了，老師載我回家，結束了一天的旅程。這一天，是我最得意的'一天，也是我最高興的一天，更是我最特別的一天。
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