寫自己的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫自己的作文，希望能夠幫助到大家。
寫自己的作文1
記得那是一個陽光明媚的上午，我在公交車站等車，準備去外婆家玩兩天。
不久，一輛公交車駛來，我定睛一看，是我要上的車。在我上車的一剎那，我看見一個30多歲的中年男子也上了車。他的穿著讓我想起電視里壞人的形象：一個黑色帽子，嘴里叼著一根煙，身上披著黑風衣。這樣的穿著讓我的'好奇心驟然上升。上了車，那個男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方擠，這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身后，終于停了下來。過了一會兒他朝四周望了望，為了避免他的懷疑，我趕緊轉移了視線，因為我已猜到他可能是一個小偷。我朝窗外望了一會兒，又回到那個男子的身上。這時，他已確定沒人發現他，于是，伸出了他那雙骯臟的手輕輕地拉開了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲：“啊！”那個小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒有得逞。于是，他惡狠狠地瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，別多管閑事，小心我揍你！”他那似乎能噴出火的雙眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把這件事說出去，小偷以后報復我怎么辦？要是不說吧！那個姑娘的錢就要落入賊手了，我到底是說還是不說呢？”我心里一直想著。
這時我看見那雙賊手又伸進了姑娘的皮包�！霸趺崔k？”說時遲，那是快，那位姑娘猛地一個回頭，令那個賊措手不及。那個小偷馬上縮回了手，等車到了站，灰溜溜地下了車。幸好，沒有因為我釀成大錯，但我還是很自責，假如小偷得手了，我卻什么也沒說，那豈不是幫小偷禍害人了嗎？這件事雖然過去很久了，但在我記憶中揮之不去。
我想，這件事一定會終生鞭策我、教育著我：不要被壞人的威逼利誘所壓倒，要勇敢地站出來。因為那天在關鍵時刻，我沒有站出來同壞人壞事作堅決的斗爭；因此，那天我真后悔。
六年級:灰原小哀
寫自己的作文2
秋，蒲公英老了。子女問：有什么遺產？母親默默地給每一個孩子戴上了一把遠飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗，自己去找到屬于他們的財產。而母親唯一能做的，只有一把遠飛的傘。之后告訴他們：奮斗是自己的事。
每一個人，都不能靠父母的撫養一直生存下去，總有一天要遠走高飛。而父母能做的`，只有把你的翅膀喂結實了，而飛不飛行，就是你自己的事了。有些人好吃懶做，什么事都不會做，只知道花父母的錢，就像那些沒飛走的蒲公英，死在了自己的出生地，而另一些人，從小努力奮斗，最后獲得了自己的成功，成就了一番事業。就像那些遠走高飛的蒲公英，找到了屬于自己的新天地。
學習又何不是如此。老師們經常說：師傅領進門，修行在個人。你們同坐在一間教室，一樣的同學，一樣的環境，一樣的老師，為什么學習成績相差那么大？原因是因為有些同學沒有奮斗。奮斗了，可能會成功，也可能失敗，沒關系，機會還有很多，不要放棄，至少你不后悔。沒有奮斗，就一定不會成功。居里夫人努力奮斗，終于在幾噸的金屬里面發現了幾克鐳；牛頓從小成績不好，但努力奮斗，廢寢忘食，發現了萬有引力；李白從小愛玩，受啟迪后努力奮斗，成為了流傳千古的詩仙。
有的人也奮斗過，但由于種種原因都失敗了，他們被這種困境打倒了，那是由于他們沒有用正確的方式和沒有堅定的信念。奮斗不能盲目，應先有個堅定正確的目標，用堅定的信念和自己的雙手去打拼，就一定可以達到。
所以，奮斗是自己的事，他人是替你完成不了的，人的一生艱難重重，有成功，有失敗，但只要你靠自己的雙手奮斗，并不輕言放棄，成功就不會遠在天邊，它就在你的眼前。所以，握緊雙手，努力去奮斗，畢竟，奮斗是自己的事，自己做的事，自己就要去負責全部責任。不然，后悔都來不及。
寫自己的作文3
我叫谷俊弘，稻谷的“谷”，英俊的“俊”，弘揚的“弘”，世稱“谷小俊”。我是“雙好生”，脾氣好，性格也好。自從出生以來，我沒有音樂天賦，也沒有喜好過書畫，唯一讓我感興趣的便是電子產品。
我不知何時對電子產品產生了興趣，只記得我初次見到電腦時欣喜若狂的樣子，漸漸地擺弄電子產品對我來說已是習以為常的事情。家里經常被我害得“雞飛狗跳”、不得安寧。正在休息的爺爺會突然被身后的音響嚇醒，正在看電視的媽媽會突然“眼前一黑”……就因為這一次次的擺弄，我對它的興趣越來越濃厚。20xx年我有了屬于自己的電腦，經過一番摸索后，我便會使用了。在我九歲時就有了自己純手工制作的小視頻，十一歲時開發了小網站，近期制作了一部校園微電影《玉屏年間》。在科技力量的伴隨下，我茁壯成長。
我喜歡自黑，自號“錯別字先生”�！白怨拧币詠�，錯別字就是我的硬傷。不管是考試卷還是小測卷，總能見到老師用紅筆勾勒的“小紅圈”，少則一兩個，多則十幾個。語文考卷幾乎沒有一張是沒有錯別字的，就因為錯別字，我曾多次與語文優秀分數線“隔海相望”，老師也經常被氣得“火冒三丈”。我努力消滅錯別字，可它卻十分頑固，老是躺在卷子上。至目前，我的錯別字還未全部消滅。當然，自黑也是我的'一個“愛好”，很少有人能像我這樣自我吐槽，因為我認為自黑是一種坦然面對自我不足的方式。
我有著高冷的外表，卻與我的內心十分不符。我鼻梁上架著一副藍黑框眼鏡，看似十分深沉，而內在卻有一顆“會笑的心”。我的笑基本上不會在臉上顯現，而是在心里表現。發自內心的微笑才能感染人。
這就是我，樂觀向上的我。不知如何用言語總結自我，但我卻有著一顆赤子永恒之心正在燃燒。你愿意和我成為朋友嗎？
寫自己的作文4
我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光點。我們為自己喝彩同時也為他人喝彩。郭晶晶出色完成了優美的高難度跳水動作，我們為她喝彩;女排姐姐們奮力爭奪冠軍，我們為她們喝彩。總之，付出就有回報，敢拼才會贏，才會贏得鮮花和喝彩。
記得那是小學三年級，學校組織了運動會要求全員參加，體育成績十分差的我，對于這次運動會十分苦惱，老師叫同學們到體委那報項目，我卻遲記得那是上小學三年級時，學校組織了運動會，要求全員參加。體育成績遲不去，好朋友丹丹把我拉到體委那兒，體委就剩一個項目：賽跑。我聽了一愣，有點兒“丈二和尚，摸不著頭腦”。在二年級測試時，我可是后拔尖兒的'，可也沒有別的項目了，我被逼得已沒有退路了。
轉眼到了比賽的那一天，操場上人山人海，在一旁整整齊齊放著一排桌椅，那里也有我的親友團—我的媽媽。我拉著媽媽的手，依偎在媽媽的懷里。這時臺前喇叭里喊：“三一班的XX，請進入比賽現場�！衣犃�，心怦怦直跳，媽媽看到我的神情，鼓勵我不要緊張。我們十人一組，站在起跑線上。我看著旁邊的兩個女生神氣十足的樣子心里真有點兒膽怯，“砰”一聲槍響，別的同學像箭一般飛出去，我被遠遠落在后面。我很吃力地向前跑著，腳上像拴了一個秤砣似的，怎么也跑不快，我想放棄，可是我把目光投向老師和同學，他們喊破了喉嚨為我加油，再看看媽媽帶著鼓勵的微笑，頓感血往上涌，力量倍增。我握緊拳頭，仰著頭使勁往前跑，開始沖刺，和我前面的只差五米、二米、一米……噢，我終于把她超了，看著第一個同學已到終點我奮起直追，又超過一名同學。最后，我以位居第七名的成績跑完了這場比賽。事后，媽媽開導我說;“事情成敗是經常的事，只要不氣餒，一鼓作氣，戰勝自己，相信自己是最棒的。孩子，你今天應該為自己喝彩。’’
為自己喝彩，要敢于超越自我，把照亮自己舞臺的那盞燈點亮。
寫自己的作文5
有人說父母的愛像春天的暖風，溫暖這我們的心，父母的愛像綿綿細雨，輕輕撫摸著我們的臉頰，滋潤我們的心田；父母的愛像冬天的火爐，給我們在嚴冬中營造暖人心意的陽光，我的父母也是如癡，他們重視在我最需要的時候幫助我，給我無窮的關愛。
記得有一次，我生病發高燒，燒得臉都紅彤彤的，全身燙得跟哥小火爐是的。媽媽出差回來，一進家門就打喊：“寶貝，我回來了！”可沒人答應她，他便疾步走進我的房間里，看到我連紅的像個熟透了得蘋果是的，就知道我發哦燒了。媽媽雞毛背著我往醫院敢，這是外面下著傾盆大雨，媽媽全身上下都濕透了。到了醫院，媽媽不知從哪來的力氣，背著我飛快地沖向三樓的兒科。媽媽對醫生說：“醫生，求你給我的兒子看看病吧！”“對不起，稍等一下�！贬t生說。這是媽媽一臉焦急的在那走來走去，醫生來了，媽媽立馬叫住醫生給我看病。醫生在診治是，媽媽一會兒撫摸我的額頭，一會兒有拉住我的.手，過了一會兒醫生對媽媽說；“沒事，他只是感冒發燒，只要打針，輸兩瓶退燒藥就行了，你們去病房里坐著等一下�！蔽液蛬寢屪哌M病房，我做上病床在等待這醫生來幫我打針，媽媽在床邊看著我，時而會問一下我哪兒不舒服，醫生來了，他幫我打點滴，打針好了他就走了，只有我和媽媽在病房里等待著這兩瓶點滴被輸完，過了一會兒，我的臉沒那么燙了，媽媽就去拿溫度計給我量體溫，媽媽把溫度計放在我的腋下讓我夾住，過了一會兒媽媽取出溫度器，媽媽說：“退燒了。”這時我看到了媽媽滿臉疲憊，可是剛才的那副焦急已不在了，這時媽媽笑了起來，我看著媽媽，我的眼眶不禁涌出了眼淚……
父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開房；父母的愛是蜂蜜，永遠溫馨甜蜜；父母的愛是大樹，永遠綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠寬廣而深厚。 在這里，我想對我的父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
寫自己的作文6
她，叫茵。住在一個不起眼的村落里。
年僅7歲的她，到了上學的年齡。迎接她的，卻是一個殘破不堪的瓦房。她推門走了進去，聽見了朗朗的讀書聲，破舊的木門被風吹得“吱呀吱呀”響。她對著站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來上課�！崩蠋熞残α诵�，對著學生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講臺上，說：“這是茵，以后就是你們的同學了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑著說：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“�。俊眹@息聲抗議聲響成一片。
第一節課是音樂課，茵問老師：“什么是音樂呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂吧，但這只是表面，你要自己體會�！币鹚贫嵌狞c點頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃著，煞是可愛。老師教了大家一首歌，同學們都跟著老師唱道“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨茵一人羨慕的望著老師和同學們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問茵：“你怎么不唱呢？這首歌不好聽嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽，只是……我不會唱歌�！币鹈Υ鸬�，說最后一句時，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴肅的說：“茵，抬起頭，看著我�！币鹁従徧痤^，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問：“你不是不會唱，而是不敢唱吧？”茵委屈極了，哽咽這說：“老師我真的不會，原來沒有唱過�！崩蠋熜囊卉洠瑴厝岬恼f：“茵，沒有人不會做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會成功�！币鹂粗蠋熣f：“真…真的嗎？”“恩”老師帶著茵唱了起來“長…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開心。銀鈴般的`歌聲飄蕩在這殘破的教室里……
12年后，老師收到了一封信，是茵的，她寫道：老師，我考上了北京音樂學院，謝謝您，您讓我戰勝了自己�！崩蠋熌樕戏浩鹨粋�欣慰的笑容。
人，有無限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒有我們做不到的事。戰勝了自己的膽怯，就是成功。
原來人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會吧。
寫自己的作文7
在生命的旅途中，對于酸、甜、苦、辣乃是每個人的家常便飯，每個人都曾有過成功與失敗，在背后又都有過歡笑與哭泣。
我自卑過，自傲過，也懦弱過。但那只是過去，過去不能代表現在。我現在已經完全戰勝了自己，樹立了遠大的目標，并為此努力的奮斗著。但這一切又都勾起了我對過去的那一段既使我羞愧又使我吸取教訓的那段美好的回憶。
記憶的時間又回到了我的小學生活。那是在三年級的時候，我的學習成績很好，因此受到了老師的寵愛，得到了同學的擁護。從此，無論做什么事，同學們都聽我的。我并沒有讓他們失望過，每次都會把事情做得非常漂亮。為此，老師更加寵愛我。那時，我便變的高傲、自大起來。對學習差的同學置之不理，經常無端的指責他們。有時，還為一些雞毛蒜皮的小事而與同學發生爭吵，隨后便串通一些同學不與和我發生爭吵的同學玩，拉攏學習好的同學，而且變得洋洋自得。
有一次，兩個學習差的同學正在一起研究問題。這時，我便得意的說：“還是聽我給你們講解講解吧！就你們大腦中的低級思維還想研究出來？等你們研究出來，地球早已枯竭了�！蔽乙詾樗麄儠䶮崆榈卣埼医o他們講題，便轉過身子眼睛看著前方，等待著他們用甜言蜜語來求我。然而給我的回答并不是，而是他們眼中晶瑩的.淚滴。全班50名同學的眼光頓時一起投向了我那藐小的臉龐。從那以后，同學們都遠離了我，就連我最好的朋友也疏遠了我。那時我第一次感到了孤獨。孤獨的滋味真難受，懷著低落的心情，回響著那一雙雙藐視的目光，我終于邁出了沉重的腳步來到了田地里。望著蔚藍的天空，我曾反復的問自己到底是怎么一回事，未免太過分了吧。正當太陽公公用他熾熱的“雙手”撫摸著田地里的“麥苗”時，“麥苗”終于露出了燦爛的笑容，重新鼓起了面對生活的希望與信心……
從此，我變的謙虛，謹慎，并且樂于助人起來，同學們又都回到了我的身邊�？梢哉f我又開始了新的生活。但最恰當的說法是：我終于戰勝了自己。
戰勝自己，是走向成功的基石。
戰勝自己，是勇往直前的關鍵。
藍藍的天空下，鮮艷的五星紅旗隨風飄揚著，站在五星紅旗對面的是一個嶄新的自我！
讓閱讀打開我們的視野，去領略外面那廣闊而美麗的世界。
寫自己的作文8
這學期的又一場背誦國學經典的“擂主爭霸賽”開始了。上周，由于自己背誦的情況不太理想，所以第一場比賽我敗下陣來，爭奪擂主失敗。
其實在開學前，我已經利用假期期間把《千字文》背誦完畢，可是沒想到第一場“爭霸賽”卻以失敗告終。因此，過后我分析了原因，總結了一下失敗的因素：
一是背誦時沒有高聲朗朗地讀出聲來，而是選擇的默讀。媽媽曾經告訴過我“背誦時，先要熟讀，而且要讀出聲音來，這樣在自己讀書的過程中，耳朵又聽了一遍，相當于一遍等于兩遍！”
二是復習時沒有將生疏的段落部分做為重點背誦。溫故而知新，只有將不熟悉的段落反復閱讀，反復背誦，才能達到變生疏為熟練。
找出了問題的所在，我決定利用周末休閑的.時間，將《千字文》的生疏段落一網打盡。于是，在完成所有的周末作業后，我把自己關在了自己的小屋里，大聲的誦讀，反復地讀。熟能生巧，只兩個小時，最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。
一分耕耘一分收獲，付出就有回報，在自己的努力下，終于在下午的第二場國學“爭霸賽”上，我當上了擂主！
我的偶像許三多說過“不拋棄，不放棄”，我們張老師也說過“有信心，有行動，就會有收獲”！世界上沒有什么事是辦不成的，關鍵要看你想不想辦，有沒有那種永不放棄的精神。雖然這個過程會有些辛苦，但是只要你堅持下去，不放棄，就一定會有回報。
還未打擂的，以及打擂沒有成功的兄弟姐妹們，請記�。河啦谎詳�，相信自己一定行！
�。▼寢專┓艞壥且粋�念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神�，F實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。
其實每個人的潛能都是無限的，看你去不去發現，看你對自己有沒有信心。要知道，別人能做到的事你也能做到，相信自己吧！應該經常說“我能行！”
寫自己的作文9
我是一個有著多面性的女孩，心懷夢想。
對于初逢的陌生人，我總“嫻熟”地擺出一副乖巧、懂事的樣子，而一旦熟悉了，本性當然就暴露了！
我六歲時就有“志向”，看著動畫片上那些人兒們自由地這玩那蕩，心中好生羨慕！于是就想要做一個旅行家。當時小哇，膽卻大得很。頭鉆到媽媽的衣箱里翻來翻去，忙活好一會兒，隨意地挑出幾件特有范兒的成人大衣，卻又視如珍寶，捧在手里。這還不夠我輕手輕腳地走到爸爸的柜子前，一會兒將眼睜得又大又圓，死死盯著柜子，一會兒瞇起眼睛，小貓似的朝四周望望，確保無“敵人”“潛伏”時，又色迷迷地打開柜門，取出一個盒子，不拆開。記得聽爸爸說過，這些可都值錢得很哩！
那時還不會騎車，卻也顧不了那么多，推著爸爸的“心肝寶貝”出了家門�！拔遗c我周旋久”，因為當時有躊躇，到底是該走呢，還是不該走？（我是個戀家之人）徘徊了好一會。終于含淚，抹新舊鼻涕，提起“我的”長裙，踏上“游歷之旅”——一路上，我到了田野的'“酒窩”里，劃過初放的“笑臉”旁，“飛”過地上的“障礙物”，終于到了——村子里的那長年發臭的小湖泊。
到的時候，可真的是“華麗”非常！裙子被手勾住，連車帶人栽入水中，那感覺，簡直是只可意會，不可言傳！
本來一個多么讓人期盼的“旅行”�。【捅粩嚭统闪诉@副模樣！醒來時，我已臥在床上，眼縫里瞧見爸爸手中的掃帚，生吞了一口口水——我把爸爸的車弄壞了！不行不行，看來現在是“睡（裝）為上計。”
這是一門由夢想引出的丟人小事兒，那段時間，我一直不敢跟小伙伴提“夢想”來，我終于發現，人非圣賢，誰這一生沒有做過什么荒唐事？誰小時候沒有摔個“狗啃泥”？但我也驕傲——我在為夢想而戰！
我常常獨坐在窗前，看外面的世界那樣大，那樣生動。我會將我的夢想列出來，貼在墻門上。我在海邊奔跑吶喊，在山上重重地踩踏山石。多少人認為，哎，就是個傻姑娘！
我不愿理會，因為我確實傻。我沒有梵高那樣熱愛什么，不及林清玄那樣有著笑談生活的心。但我不希望，不奢求那么多，我只想做一個“孤僻”的人吧，我只求做自己，一個為夢而狂，讓生活為我點睛的傻姑娘！
寫自己的作文10
今天，馮老師讓我們每個人回家種一棵小樹。于是，我一回到家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了馬上就帶我到花木市場去買了一棵小樹，它有個好聽的名字叫“六月雪”。
回到家我就迫不及待的想給“六月雪”換個新家。于是，我找來了外公讓他教我怎么種，因為我外公可是個種花高手哦。說干就干，首先準備材料：花盆、鏟子、泥土、灑水壺、還有一塊瓦片。接著，我將“六月雪”小心翼翼地從原來的老盆里慢慢拔起，外公說：“拔得時候不能太用力，如果它的根斷了那就得不償失了�！蔽乙恢皇謩冮_周圍的土，另一只手慢慢地拔。終于一棵完整的“六月雪”曾現在了我面前。
為了給“六月雪”一個漂亮的新家，我千挑萬選的給它找了個好看的花盆。但令我詫異的是花盆底下還有兩個小洞，“外公、外公這兩個小洞是干嘛的？”我好奇地問外公。外公說：“這兩個小洞是為了植物的根部能更加的呼吸，澆下去的'水不積在花盆里而設計的。”哦，原來是這樣，我聽了恍然大悟。這時，外公遞給我一塊瓦片讓我放在花盆底部，外公說這樣是防止花盆里的泥土從兩個小洞里漏出去。墊上瓦片我就開始放泥土了，我用鏟子松了松土將它們舀到新的花盆里，當花盆有一半的泥土的時候我就將“六月雪”種了下去，直到整個花盆覆蓋了泥土。
最后，我在泥土上澆了點水將它移動院子里，讓它充分地吸收陽光。看著自己的“作品”我心中一陣喜悅，并仔細地觀察起來，我發現“六月雪”的葉子是綠色和米白相間的，那根和莖雖然不粗，但是看上去紋理清晰就像一棵縮小版的參天大樹。最奇怪的是它的根和莖不像其他植物全部埋在泥土里的，很多一部分是露在泥土上面的，還很分散。
看著眼前的這顆小樹，我低下頭輕輕地和它說：“我會照顧好你的，你一定要快快長大……
寫自己的作文11
舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來呢？”這個問題在我心中發芽、長葉、開花。
這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····
四年級的一節音樂課上，音樂老師講高音的發聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。
她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的文字，經過這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。
在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的音。
原來海豚音并不是先天就有的`！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音�！�
這個曾經在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯客機跑哪兒去了。我這才領悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！
寫自己的作文12
盛夏，驕陽似火，酷暑難熬，樹上的葉子被曬蔫了，柏油馬路上冒著煙，路上汽車一輛也沒有，鳥兒也失去了往日的歡鬧，唯獨知了在不知疲倦的鳴著，顯擺著它獨有的本領。
走在路上，拖著沉重的腳步，整個人迷迷糊糊的，好像要倒下來，想扶著墻而走，卻發現墻面也被曬得滾燙，只得硬撐著往家趕。
路上行人不多，都和我差不多的樣子，一邊揮灑著汗一邊痛苦的走著。
這時，在為數不多的行人中，掉在地上發出“茲”的聲音，手里攥著一條毛巾，顫抖著擦拭著汗水。拿著繩子的手里握著根棍子，不停地探著路。每一步都走得那么艱難。
突然，也許是太熱了吧，她的導盲犬掙脫了它的繩套，獨自跑向馬路對面的一幢矮矮的小房，蹲在門口，用力的喘著氣，想必那便是老太太的家了吧。
此刻，老太太異常著急，不停地喚著那犬的名字，豆大的汗水不斷滴落，她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗，卻無動于衷。
不知道心里是怎么想的.，我竟然跑上前去，撿起那斷在地上的繩子，并嘗試著學了兩聲那導盲犬的叫聲，準備帶老太太過馬路。老太太這才松了口氣，臉上露出了笑容，還不忘很心痛地責備了“我”兩句。
我想著電視里看到的導盲犬的樣子，將那繩子盡量繃直，步伐放到最慢，到了有臺階的地方停下來，讓老太太下來后再前行。盡自己所能，讓老太太認為我就是她的導盲犬。
到達馬路對面后，將那犬的繩套與繩緊緊系牢后，才放心的離開。
望著老太太進屋的背影，心里感覺甜甜的，有酸酸的——如果以我本人的名義為老太太帶路，結果便會截然不同……
于是，我被自己感動了，不但因為在這樣的炎炎夏日助人為樂；更是因為我那一刻的不求名利，不圖回報的舉動，為我的人生畫上了精彩的一筆！
寫自己的作文13
魚兒有它安逸的住宅，駿馬有它遼闊的歸宿，飛鳥有它自由的城府。噢，多想有一片屬于自己的天空。
我所擁有的那片天空，一定是蔚藍而遼遠的，是無拘無束而望不到盡頭的。那片天空下沒有一切喧囂與浮躁，一切保持著最原始的本真。那里有看不到邊的森林，有遼闊的原野，有漫無邊際的大海。那個世界里寧靜而安詳。
那片屬于我的天空下，可以不顧及別人的眼光，一年四季穿著夢寐以求的瀟灑的黑色斗篷，像一個女巫一樣在世間自由自在地飛奔疾走。我的世界里不需要空無一人，因為那樣會非常孤單，我可以與父母一起，也可以與朋友一起，去想去的地方，做喜歡的事情，與他們一起分享彼此的快樂與憂傷，而不是整天在工作與作業里周旋。
在屬于我的天空下，一定有一片廣袤的森林，我要在那里呆上一陣子，支起帳篷在那里駐扎，就像我的偶像班得瑞一樣。那里的生靈過著它們無憂無慮的生活，我可以在這里收獲著我的快樂。每當我走進森林的時候，總感覺自己本就應是這里的一部分，或許我是一棵樹，在這片孕育萬物的土地上生根發芽。樹干在清香的土地里緘默，枝條在與風細雨里飛揚，隨著光陰的流轉，不斷地變高變壯。我可以不顧及考試與升學，在那片美麗的地方安逸地生活著，每天聽著鳥獸的鳴唱或叫嘯，在自然的樂隊里成長。暴雨來時，可以躲在那片巨大的樹葉下聽著雨滴落下的聲音，看著植物枝葉間纏繞的游絲般的蛛網盛滿露水的光亮。
我會在屬于我的那篇天空下奔跑，在那條沒有盡頭的道路上奔跑。我要跨過溪流，翻過高山，穿過那片金燦燦的.麥田，一直跑向遼闊的原野�；蛟S我會先在草地上打個滾，然后躺在茸茸的青草上，看著湛藍朗晴的天空，瞇起眼睛看躍動的暖陽在睫毛上蹁躚起舞，發散出迷離的金光；或許我會騎上一匹飛馳的馬在天地間馳騁，衣袂在猛烈的風中嘩啦啦地響，拂過無數條風的發梢；或許我會在半夜三更不顧寒冷走出住處，躺在草原上看著世界上最亮最大的星星，它們在我的眼睛里閃爍，或許會與我一起歌唱，與我一起唱出青春的飛舞與張揚。
清淺的池塘是魚兒的住宅，遼闊的草原是駿馬的歸宿，蔚藍的蒼穹是飛鳥的城府。
那么我的天空呢？或許，只要夢想還在，心之彼岸就一定有屬于我的那片蔚藍的天。
寫自己的作文14
在生活中，我們總習慣性地為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對自己的優點則視而不見，不以以然，生命需要彩，在喝彩別人的同時，我也要為自己喝彩。
那是四年級的某一天，我和爸爸去蘭花廣場散步，看見一群大哥哥們騎著自行車瀟灑地從我面前一閃而過，我羨慕極了，于是，我下定決心要學自行車，于是，我對身旁的`爸爸說："爸爸，我也想學騎自行車，你周末有空的時候教我怎么騎吧！"爸爸哈哈大笑地說了聲："好呀！
時間來到星期天早上，爸爸從儲物間里推出了一輛已生銹的自行車，對我說：“先用這一輛練習吧，等你練會了再給你買新的！"雖然是輛生銹的自行車，但我們興高采烈地答應下來了。
下午，我把自行車推到蘭花廣場開始練習。我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕一會小心就摔下車，而且還時不時地向后望，我不停地問爸爸："放手了沒有？"爸爸說："放了！"聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句："騙你的！"于是，我往后一看，發現爸爸已經放手了，這是我忘了快要到別人家門口了，只聽見砰"的一聲，我從自行車上摔了下來，摔了四腳朝天，膝蓋全都破皮流血了，我放聲大哭，躺在地上一個勁為地說："不學了，這什么破單車！"哭了一會兒，爸爸走了過來，對我說："堅持就是勝利，可不能半途而廢！于是一我心里想：我可不能讓爸爸失望"，于是，我又把自行車撈拂了起來，踏上腳踏板，自己再試了幾次。
轉眼間，太陽公公快要下班了，經過我不懈的努力與嘗試，終于，在第15次的時候我成功了，但此時，我全身也先傷痕累累。我試給了爸爸看，爸爸沒有說什么，只是哈哈地對我笑。
我為自己而喝彩，那一天，我不僅成功地學會了騎自行車，還明白了一個深刻的道理：失敗乃成功之母！
寫自己的作文15
我喜歡黑色，聽別人說黑色是自卑的顏色。是的，我很自卑，寫字用黑色的筆寫，下棋也挑黑子下；我從來沒有想過，那個令人羨慕的光榮領獎臺我也會站上去……
那緣于一次偶然，不，在我的心目中那是命運的魔咒，是一次必然的事情——
在一個閑適的午后，我隨手翻看報紙，不一會兒，我的目光一下子被一則小標題吸引住了，我臥著的身體一下子幾乎繃直了，隨手拿起床邊的眼鏡仔細閱讀起來：“中學生XX杯作文大賽……”，我看了好幾遍；其實，吸引我的不是那豐厚的獎金，也不是虛榮與名利，而是想看看自己可以拿到什么樣的名次，自己的實力到底如何呢？我猶豫著，心里仿佛有兩個小人在吵架，一個說：“去吧！多好的'機會呀！寫作不一直是你所鐘愛的事情么？就當是多義一次鍛煉的機會�。 绷硪粋�小人皺皺眉頭，說：“才不是呢！作文大賽可謂是高手云集，你一個作文寫得又不怎么好的人參加干什么呀！浪費時間！”我搖了搖腦袋，腦子中的兩個小人只留下第一個陪我了。
說干就干，我認真地看了參賽題目，拿著一個小本子和一支筆去書店查找相關素材，苦苦尋找，眾里尋材千百處，我把有關素材都翻了個遍，祈求哪怕能夠給我一點點的啟發與靈感。
經過我日日夜夜的構思，我遵循媽媽“一顆紅心，兩手準備”的至理名言，把自己的思想感情不帶任何名譽色彩地傾斜下來，厚重的字典壓紅了我的大腿，但是我無怨無悔，當我小心翼翼地把自己多日來的思想結晶裝進薄薄的信封，超載的希望已經寄出了我心靈的彼岸。
不久，我收到了一個大包裹，里面是一個對我而言千斤重的榮譽證書與獎金，望著證書上的黑字，我頓時明白了，黑色不代表自卑，它代表著一個人的光榮與自豪，我的眼淚不爭氣地落了下來，這是喜極而泣的眼淚，嘗一嘗，是甜的。我在日記本上寫下一句話：
為自己喝彩，一分耕耘必有一分收獲，不要吝嗇自己的掌聲，為自己豎起大拇指吧！要相信，每個人都會有成功的閃光燈！
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