古詩所見改寫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的古詩所見改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩所見改寫作文1
夏日的傍晚，火紅的晚霞映紅了天邊。一名七八歲的'小牧童騎著一頭老黃牛，走在林蔭道上。
他那張黑紅色的小臉帶微笑。一雙聰穎的大眼睛，像湖水一樣明亮。頭上戴著斗笠，光著小腳丫兒。
好像遇到了些什么開心事兒，他的心情特別舒暢。一路行走一路唱歌，那歌聲清脆響亮，婉轉美妙，在樹林里回蕩著，歌聲充滿了這綠色的世界。
小牧童抬頭仰望，只見一只超大的蟬。那蟬脊背黑油油的，透明的大翅膀輕輕地抖動。正敞開嗓子得意地鳴叫。小牧童馬上停止了歌聲。
牧童站在牛背上，挺直身子，嘴巴緊閉，屏住呼吸，兩眼凝望，密切關注著蟬的一舉一動。小牧童踮起腳，猛地一跳，閃電般捉到了蟬。蟬拼命掙扎，卻無濟于事。
小牧童捉到了蟬，仿佛把整個夏天捉在了手里，得意地微笑起來。怕蟬趁人不注意從手里跑了，小牧童就用竹子扎了起來，很快做成了一個蟈蟈籠子。
小牧童把蟬放進蟈蟈籠里，提著籠子，騎著黃牛，向回家的方向走去。
古詩所見改寫作文2
夏天的一個中午，一個放牛的'娃娃穿著小褂，扎著一個朝天辮，手拿一根小樹枝，騎著一頭大黃牛，到山上去放牛。
娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動人的歌兒，這歌聲就像百靈鳥的聲音一樣，清脆嘹亮。他的歌聲在山林里回蕩，吸引來了許多小動物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來。
放牛娃從牛背上跳了下來，悄悄地走到樹下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。
古詩所見改寫作文3
夏日的傍晚，在野外的一條林蔭路上，一個小牧童騎著黃牛走來。
小牧童頭上戴著草帽，身上穿著粗布衣服，兩只光著的小腳丫在搖來晃去。
小牧童一邊欣賞著周圍的美景，一邊大聲唱著歌兒。那歌聲十分響亮，在茂密的森林里回蕩。
突然，小牧童兒停止了歌聲，原來他看到路邊的.一棵樹上有一只蟬趴在樹葉上。小牧童仔細一看，那蟬黑黑的后背，透明的翅膀。小牧童從來沒有見過這么漂亮的蟬。
他讓黃牛悄悄地走到樹下，他慢慢地站在牛背上，小心翼翼地踮著腳尖，猛地一跳，捉住了蟬。
小牧童騎著黃牛又走在回家的路上，歌聲又響了起來：“我是一個小牧童，每天放牛忙。牛兒肥，牛兒壯，我的心里喜洋洋……”
古詩所見改寫作文4
周末，袁牧特別悠閑，便去樹林中看看風景。
風景非常美麗！小溪幫鵝卵石沖澡，樹枝在空中唱歌，陽光透過樹葉，動物們笑得更燦爛了。一個小牧童騎著一頭黃牛來了。小牧童看到如此美的風景，便開口唱起歌來，那聲音真好聽！樹枝不搖了，鳥兒不叫了，連袁牧都過來湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒，被一只小知了的'歌聲給打斷了。小牧童想：小知了的聲音一點兒也不好聽，還打斷了我唱歌，看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背，跑到樹底下一跳，雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看：呀，原來不是“蟬”，而是樹皮。蟬跑走了，小牧童氣得直跺腳。
袁牧看見了，便寫下了《所見》這首詩。
古詩所見改寫作文5
夏天的上午，一個小牧童騎著一頭黃牛來到一片林子里放牛。
小牧童看見樹林里美麗的風景，不禁唱起了一首首動聽的.歌曲。這動聽的歌曲震動起了一片樹葉，送到了袁枚的耳朵里。袁枚順著歌聲找到了小牧童。這時，小牧童聽見了蟬的叫聲，趕緊閉上嘴巴跳下了牛背，悄悄走到了樹下，想要抓住蟬。可是蟬仿佛早已知道自己有危險，震動翅膀飛走了。
袁枚看見了，吟誦了一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�
古詩所見改寫作文6
一天傍晚，一個牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖，頭上扎著幾根小辮子，左手拿著牧鞭，右手扶在牛背上。
他來到森林里，看到百花盛開，蝴蝶、小鳥、蜜蜂在花叢中追逐，有的站在花朵上唱歌，有的在花叢里捉迷藏，還有的在花朵上采蜜�？吹竭@番美景，牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看，看到樹上有一只正在鳴叫的'知了。知了全身長滿了毛，黑乎乎的，身上長著一雙透明的翅膀。牧童覺得知了很可愛，想把它抓下來。他馬上停止了歌唱，跳下牛背小心翼翼地走過去，跳起來抓住了知了。
他又坐到牛背上，手里拿著牧鞭左右搖擺，高高興興地唱著歌回家啦！
古詩所見改寫作文7
夏日的傍晚，在野外的林蔭小路上，一個小牧童騎著黃牛走來。
那小牧童七八歲，頭戴斗笠，身穿蓑衣。在黑紅的小圓臉上鑲嵌著一雙聰慧的大眼睛。手里拿著牧鞭，心情特別舒暢，一路行走，一路歌唱，那歌聲既嘹亮又動聽，既婉轉又美妙。久久回蕩在茂密的森林上空。
突然，小牧童的歌聲戛然而止，他眼前一亮，發現了一只正在唱歌的超大的`知了，落在了路邊的一棵樹的枝葉上。他抬頭端詳，蟬身著黑色禮服，一對透明的大翅膀在閃動。
小牧童心想：拿著這只蟬和鄰家小朋友比賽，冠軍非我莫屬了。小牧童拍了拍黃牛的背，親切地對它說：“老黃牛，停！”黃牛很聽話地停在那棵樹下。
小牧童慢慢地站在牛背上，挺直身子，屏住呼吸，目不轉睛盯著蟬。蟬沒有發現小牧童，依然在唱歌。
小牧童小心翼翼地踮著腳尖，猛地一跳，捉住了蟬。小牧童露出了得意地微笑。
騎上黃牛，小牧童繼續走在回家的路上，他的歌聲更加嘹亮了。
古詩所見改寫作文8
在一個炎熱的夏天，一名五歲的小牧童騎著他的小黃牛，來到了一片茂密的樹林里玩耍。樹林郁郁蔥蔥的，地上的花兒和小草被火熱的太陽炙烤著，都耷拉下了腦袋。
小牧童一邊騎著小黃牛，一邊唱著動聽的歌。忽然，一棵高大的樹上響起了一陣悅耳的鳴叫，這讓小牧童感到非常奇怪，心想：咦？我唱的.歌不是全村最好聽的嗎？怎么突然來了個比我唱歌還好聽的小家伙呢？怎么會這樣，我到要看看究竟是誰！
于是，小牧童先從牛背上猛得一躍而下，然后走向那高大又茂盛的樹，抬頭看了看。過了一會兒，一只正在鳴叫的蟬從隱蔽的樹葉間飛了出來。于是小牧童自言自語道：“我要抓到你，可是我該用什么辦法抓你呢？”牧童左思右想了許久，終于想出辦法了。他笑嘻嘻地說：“我可以用雙手輕輕地捂住它�！闭f完，小牧童躡手躡腳地靠近蟬，快速地伸手抓了上去，結果蟬沒抓到，卻抓到了一片碧綠碧綠的樹葉。
最終，小牧童只好帶著遺憾失落地回家了。
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