精選四年級的的暑假作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的的暑假作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的的暑假作文 篇1
在暑假里，每天都有有趣的事情發(fā)生。在這個暑假里，最有趣的就是第一次和我媽媽，還有阿姨和小弟弟一起去了水上樂園。
阿姨開了一個小時的車，終于到達(dá)目的地——-水上樂園。我和小弟弟心情非常的激動，想馬上去游泳，我們著急的問媽媽：“什么時候可以游泳呀？”“不急不急，整理好東西才可以一起去。”媽媽說。為了能早點下水游泳，我們就幫著媽媽一起整理，一會會就整理好了，我們出發(fā)咯！
我們走到泳池邊，看到了密密麻麻的人群，有的帶著游泳圈在淺水區(qū)，有的穿著救生衣在深水區(qū)，越往前水就越深。而我們都是旱鴨子，只能在淺水區(qū)玩，我和小弟弟在水里玩起了打水仗。忽然，一個巨大的浪花向我們沖了過來，把我和小弟弟沖倒了，水下的.地面摩擦了我們的小腳丫，這才意識到，我們被沖回了岸邊。接下來，又有好幾次被大浪沖到了岸邊。每次大浪沖過來的時候，游客們都是大聲的尖叫，泳池邊一片歡樂，充滿了歡聲笑語。我也覺得開心快樂！
“如果不是樂園要關(guān)門了，我還想在水里多泡一會呢！”
這就是最有趣的暑假，一個不一樣的暑假，讓我開心快樂的暑假。
四年級的的暑假作文 篇2
我的童年生活像一個五顏六色的盒子，童年中發(fā)生的許多事情，隨著時間的流逝，有的已漸漸淡忘了，但是有一件事情，至今還閃爍在我傷心的長河里。 記得去年的六一節(jié)那天，爸爸給我抱回來一只非常可愛的卷毛泰迪狗，說是送我的節(jié)日禮物，我高興得一蹦三尺高！
小狗有一身棕色的卷卷毛，一對水汪汪的大眼睛一眨一眨的'，可愛極了！于是，我給它取名叫＂布丁兒＂。 時間一天天過去了，＂布丁兒＂就這樣快樂地陪伴著我。一個月后 的一天，＂布丁兒＂突然很沒精神，隨著開始不停的拉血，到后來，它就悄悄地躺在地下, 好長時間才動一下。我和爸爸、媽媽都著了急，趕忙帶上小狗去寵物醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)它得了一種名叫＂胃腸炎＂的病，是一種非常兇險的疾病。我聽后頓時感到像天塌下來一樣，眼淚不由自主地＂唰唰＂地流了下來，媽媽說：＂寶貝，別傷心了，醫(yī)生會盡力救治小狗的。＂我一邊哭一邊說：＂醫(yī)生阿姨，求求您了，請您一定把我的布丁兒治好吧！＂阿姨點了點頭，安慰我道：＂盡力而為吧。＂不久，寵物醫(yī)院打來電話說，小狗死了。電話＂啪＂的一聲掉到了地下 這件事情雖然過去了很久，但是，只要一提到＂布丁兒＂我總是會淚流滿面。
四年級的的暑假作文 篇3
“嗨——，土耳其冰淇淋，快來買吧，20元一個！”一個老外用奇怪的聲音說著中國話，接著又傳來幾聲鈴鐺聲。
我們隨著聲音來到這個老外面前，他一邊攪拌著冰淇淋，一邊重復(fù)之前的那句話。媽媽看出了我的心思，遞給她20元錢。他拿起一個蛋筒盒，用棒子挑起了一個口味的冰淇淋給我。“只有這么一點”我趕快用手接住。他“嗖”地用棒子轉(zhuǎn)了180度，冰淇淋不見了。還沒等我回過神來，他又挑上一個口味送我我面前，我又滿懷喜悅地去接，他又“啪”地一轉(zhuǎn)。經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)動，我的`蛋筒盒上的冰淇淋已經(jīng)堆成了一座小山，終于拿到了我盼望已久的冰淇淋。
接下來，輪到章錦了，那位老外挑了一個味給章錦，他用手趕忙去接，“怎么是空的？”原來，老外在里面放了兩個蛋筒，冰淇淋是在另一個蛋筒上。哈哈！老外再次遞給章錦，他慢慢地去接，老外輕輕一提，咦？蛋筒接住了，可是冰淇淋不知道飛到哪里去了？哈哈！又在老外的棒子上了。最后，老外終于還給他一個滿意的冰淇淋，我們齊聲對老外說：“Thanks.”老外用中文說：“再見！”
我們輕輕地咬著冰淇淋，甜甜的，濃濃的奶香滋潤我的心田，還吐出長長的絲，我大叫道：“太好吃了，太好吃了！”這是我吃過最好吃的冰淇淋。
四年級的的暑假作文 篇4
前天媽媽下班回來，從車上提下一只很大的鳥籠，媽媽說是公司的同事送給我們的。
回到家打開鳥籠，鳥籠里二只鴿子在不安地跳躍著，聽媽媽說，這二只鴿子一只是雌性，一只是雄性，它們的頭都是灰色的，小小的眼睛炯炯有神，彎鉤的嘴巴也是黑色的，在嘴巴的上方，二個鼻孔也是細(xì)細(xì)的，不仔細(xì)看，還以為它們沒長鼻孔呢，在鼻孔的上方，有一個白色的、愛心狀肉肉的斑紋，十分好看！
鴿子的羽毛油光發(fā)亮，貼服緊密，整個羽毛表面沒有一點空隙，一只雄性的背部羽毛還長著對應(yīng)的'灰白長羽毛，尾巴還穿插幾羽黑色的條紋羽毛。
為了更好飼養(yǎng)它，媽媽特地在網(wǎng)上查詢養(yǎng)鴿子的技術(shù)，媽媽要我每天喂鴿子飼料二次，一次是上午，一次是下午；喂水是不分時候，沒水就要加；同時要保證二天給鴿子洗一次澡。
聽送鴿子的人說，如果養(yǎng)得好，一個來月就可以下蛋了，我心里默默地說，小鴿子，一定要快快下蛋呀。
這就是我家的鴿子。
四年級的的暑假作文 篇5
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的`指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
四年級的的暑假作文 篇6
那是在暑假的一個夜晚，悶熱異常。
我口干得想吃蘋果，便走出屋外，拿出刀和蘋果，坐在樹下，用水果刀仔細(xì)地削蘋果皮。過了一會兒，我看見媽媽還在不停地削蘋果。看到這里我就想：這么熱的天，媽媽還在給我削蘋果，那她會不會覺得熱呢?于是，我問媽媽：“媽媽，您熱嗎?”媽媽笑著回答說：“不熱，你先去風(fēng)扇下面玩一會吧，等我削好了就拿給你吃。”但就在這時，我媽媽的頭上有晶瑩的.汗珠，覺得很奇怪，便問：“那為什么您頭上出汗了呢?”媽媽笑著不作聲。
我馬上意識到：媽媽頭上出汗，就說明媽媽很熱。曾經(jīng)說過要我們尊敬長輩。我就為媽媽扇扇子吧，這樣可以讓媽媽涼快一點。于是，我便走進(jìn)屋里，拿出扇子，來到媽媽跟前，用力地為她扇扇子，媽媽一下就覺得涼快多了，頭上的汗也沒了。媽媽看到我頭上冒出了汗水，欣慰地笑了，直夸我是好孩子。蘋果削好了，我咬了一口，甜甜的，這是甜甜的露水，不，這是我對媽媽滋味和母親咸咸的汗水混在一起的滋味。
看到媽媽欣慰的笑臉，我感到我懂事了。
四年級的的暑假作文 篇7
在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，吃苦耐勞的阿姨，起早貪黑的警察叔叔……我最敬佩的人就是我的老師。
我的老師，長著烏黑漂亮的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮。還長著一雙明亮的大眼睛和高高的'鼻梁，長得很秀氣。
有一天，老師讓我們做題我有一道題，我有一題不會寫，就把那一題空住了，過了一會兒老師開始講題了，可是，我沒有聽懂，下課了，我跑到老師面前說：“老師這一題沒有聽懂。”“來，讓我看看。”老師看完以后就細(xì)心的給我講解，把我不會的題目都詳細(xì)的講了一遍，還給我出幾道題讓我做。如果我還是不會，老師就會不厭其煩的給我多講幾遍，一直到我把這幾題給學(xué)會，才肯讓我回去。
如果你做錯事了，老師就會對你講道理，讓你認(rèn)識到自己錯在哪了？應(yīng)不應(yīng)該錯？而不是把你批評一頓。
這就是我的老師，一個不厭其煩的老師，是我敬佩的人！
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