快樂的英語節(jié)作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的英語節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的英語節(jié)作文1
星期五早上七點四十五分我就到陸軍總醫(yī)院科技文化中心，為什么今天我沒有回學校呢？因為我要在這里參加“l(fā)et it go--放飛夢想”20xx東風西路小學英語節(jié)。
十點鐘英語節(jié)正式開始，這次主要是四年級的哥哥姐姐的節(jié)目匯報，有英文版的校歌、有英文版的小蘋果、還有英文版的三只小豬舞臺劇等等，都很精彩；我們?nèi)昙壷皇遣糠滞瑢W參加了字母歌的表演，我代表的字母是f，表示fish，中文意思是魚。在臺上我格外緊張，最后還是順利的完成演出，聽到臺下那雷鳴班的掌聲，我特別的`高興。
這個英語節(jié)令我對英語更有興趣了，在以后的英語課里，我會更加認真、更加努力的學習，希望我以后能像哥哥姐姐們一樣， 能說出一口流利的英語。
快樂的英語節(jié)作文2
UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動有趣的英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關萬圣節(jié)來歷的影片，我們學會了好多英語單詞。
兩個萬圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。
另一個叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的.規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學們五個一組，分別站著去咬蘋果，一個個伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地撓撓臉，還沒想到辦法游戲就結束了。
這次活動真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)啊？
快樂的英語節(jié)作文3
這個星期我們期盼已久的“英語節(jié)”終于來到了，這一天也是圣誕節(jié)，有許多有趣的節(jié)目正等著我們。
第一個節(jié)目是英語小話劇表演，這個節(jié)目是由英語社團的同學策劃表演的，這次演出獲得了老師和同學們的一致好評。
第二個節(jié)目是由高年級同學當小老師教一二年級的小同學學英語。我們是一對一教學，我教的小同學是二（1）班的汪源。我認真地教他學習了一些簡單的.日常用語，這位同學非常聰明，沒教幾遍他就學會了，并且可以和我進行英語對話了，我圓滿地完成了任務，心里感到很開心。
第三個節(jié)目是送英語賀卡。我和同學們都精心制作了很多賀卡。這些賀卡的圖案和祝福語都是由我們自己設計的。我把這些賀卡送給了我最要好的朋友，也衷心地祝福他們快樂每一天，我也收到了很多同學送給我的賀卡，讓我感到了友誼的珍貴。
快樂的英語節(jié)，氣氛是那么的融洽，節(jié)目是那么的精彩，讓我們對學習英語有了更大的興趣。
快樂的英語節(jié)作文4
六一兒童節(jié)快到了，學校舉辦了快樂的英語節(jié)。
第一個上場的是三（1）班，他們給大家?guī)砹恕袄莵砹恕钡墓适拢蠹铱吹媒蚪蛴形叮家詾楹竺娴墓?jié)目肯定越來越精彩。果然三（2）班來了個“小紅帽”，還不錯。沒想到，后面幾個班接二連三的都是小紅帽，有個同學在臺上楞了好半天不出聲，肯定是忘詞了，還有的.說話聲音太小，我們坐在后排的人，根本就聽不到，還以為在表演啞劇呢。大家都往椅子上一靠，不想再看了。
終于主持人報出了“SnowWhite”，輪到我們班上場了。所有的人立刻坐直了身子，脖子伸得老高。郭伊一登場，我們就暗暗地為臺上加油，壓低聲音不停地叫到：“射擊！射擊！”“老虎威猛點！”就怕他們忘詞啊！同學們精彩的表演讓老師不停用相機追拍著鏡頭……表演結束了，我們真想沖上臺去，為他們歡呼，其他班的同學又是嫉妒又是羨慕。
最后一個上臺的是三（8）班，他們會表演什么呢？會不會超過我們？結果一上臺，居然還是小紅帽，我的天哪！
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