關(guān)于海洋動物的作文匯總四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的海洋動物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
海洋動物的作文 篇1
海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物包括各種螺類和貝類。有脊椎動物包括各種魚類和大型海洋動物，如鯨魚，鯊魚等。
我最喜歡的海洋生物是鯨，鯨不是魚。鯨可以分成兩類：齒鯨和須鯨。我喜歡的鯨類當(dāng)然是須鯨嘍!我最喜歡的海洋動物須鯨不長牙齒，它們有上百條從上顎垂下的鯨須(也叫鯨須板)。鯨須就像是過濾器，水，浮游生物和磷蝦等小動物一起進(jìn)入鯨的嘴里。然后，鯨用鯨須把水濾出去，浮游生物就會被留在嘴里。
藍(lán)鯨是人類已知的世界上最大的動物，全身呈藍(lán)灰色。目前捕到最大藍(lán)鯨的時間是1904年，地點在大西洋的福克蘭群島附近。這條藍(lán)鯨長33.5米，體重195噸相當(dāng)于35頭大象的重量。它的舌頭重約3噸它的心臟重700公斤，肺重1500公斤，血液總重量約為8噸～9噸。我最喜歡的海洋動物
藍(lán)鯨是地球上首屈一指的巨獸，論個頭堪稱獸中之“王”。藍(lán)鯨還是絕無僅有的大力士。一頭大型藍(lán)鯨所具有的功率可達(dá)1700馬力，可以與一輛火車頭的力量相匹敵。它能拖拽800馬力的機船，甚至在機船倒開的`情況下，仍能以每小時4海里～7海里的速度跑上幾個小時。藍(lán)鯨的游泳速度也很快，每小時可達(dá)15海里。藍(lán)鯨有一個扁平而寬大的水平尾鰭，這是它前進(jìn)的原動力，也是上下起伏的升降舵。由前肢演變而來的兩個鰭肢，保持著身體的平衡，并協(xié)助轉(zhuǎn)換方向，這使它的運動既敏捷又平穩(wěn)。
我最喜歡的海洋動物現(xiàn)在知道我最喜歡的海洋動物是什么了吧?
海洋動物的作文 篇2
今年暑假，我跟隨“全國青少年陸海空軍事夏令營”來到美麗的海濱之城大連。在短暫的一周里，我們盡情享受了這美好的時光。其間有軍訓(xùn)，文藝節(jié)目，參觀游玩等等。而我最感興趣的是游玩“老虎灘海洋極地館”。
來到老虎灘海洋極地館，外面人山人海。大門前有一噴泉雕塑，矗立在水池正中央，它是由幾只嬉戲的海豚塑像組成。不一會，我們排著整齊的隊伍跟隨導(dǎo)游陸續(xù)進(jìn)館。我向四周一望，哇噻！真是一片神奇的海洋世界：五顏六色的各種魚兒從我們的兩邊及頭上游過。還有那大白鯨，它們伴隨著優(yōu)美的音樂，跳著輕盈的舞蹈，像兩位仙女一樣，一會兒從高游到低，一會兒從低游到高，一會兒又在水中打著旋兒。旁邊是一群調(diào)皮的小海獺，小海獺的皮毛是棕褐色的。你瞧，它們有的在倒掛金鉤，有的像小猴子一樣用爪子撓自己的皮毛，還有的在一起追逐玩耍。我們還看到了小企鵝，鼓鼓的肚皮，雪白雪白的，兩只鰭在不停地扇動著。它們走路一搖一擺，活像唐老鴨在走路。
最刺激的要數(shù)南極探險。走到里面，頓覺寒氣逼人，冷風(fēng)襲來，凍得我們瑟瑟發(fā)抖。往前越走越深，仿佛進(jìn)入了幽黑神秘的水晶宮，又好像站在了南極的雪山上，真是一片迷人的冰雪大世界。
最后，我們看了海豚表演。首先表演套圈，訓(xùn)練員把圈放到了一定的高度，海豚縱身一躍，輕快地跳了進(jìn)去。最為驚奇的是海豚推著皮劃艇，帶著兩個小孩在水上漂流，看那海豚在水里游得悠閑自如，小朋友更是樂得前仰后合。最后一個表演是最驚險刺激的'，訓(xùn)練員雙手扶著兩只海豚的鰭，剎那間，海豚在水里疾速游動，后面拖著兩條長長的的浪花，猶如晶瑩的玉帶，而海豚游動的速度更像兩列奔馳的火車，全場都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
海洋極地館給我留下深刻的印象，我愛海洋極地館，更愛美麗的大連。
海洋動物的作文 篇3
每年夏天，我都會去青島旅游，因為“極地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動物之一，它就像我的朋友一樣，每年我都會去看它。
伴隨著動聽的音樂，我又一次走進(jìn)海豚表演館。只見五只可愛的海豚跟隨著它們的訓(xùn)養(yǎng)師出場了。它們穿著亮灰色的外衣，雪白的襯衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，兩只鰭來回扇動，還不時有節(jié)奏地唱著悅耳的“歌聲”，好像在歡迎我們的到來。
海豚是人類的.朋友，它能跟我們和睦相處。你看它一會兒和訓(xùn)養(yǎng)員轉(zhuǎn)著圈兒的跳舞，一會兒和觀眾比賽轉(zhuǎn)呼拉圈，轉(zhuǎn)得比我們還好呢!
海豚頂球最有意思，它們在水里游著，忽然跳出水面，用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃動起來。
別看海豚身體沉重，但跳起來卻很靈巧，它們突然從水面躍起，又很快地落下，觀眾們贊不絕口。
最后，一只海豚凌空飛起，拉了一下一個紅球上的繩子，紅球便馬上打開了，還垂下一條紅布，上面寫著“山東青島極地，快樂就在眼前。”
當(dāng)我看見訓(xùn)養(yǎng)員溫柔地?fù)崦鼈兊念^時，我也好想摸摸它們啊!是呀，可愛的海豚為了讓人們笑一笑，付出了多大的努力啊!為了讓人們開心，它們刻苦訓(xùn)練，回不了大海，多可憐啊!我好想把它們放回大海，讓它們自由、快樂。
看著可愛的海豚，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：海豚不再是逗人開心的工具，而是回到了自己的家園，我站在海邊，輕輕地呼喊著海豚，它慢慢地向我靠近，帶著我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戲、玩耍……
海洋動物的作文 篇4
海洋世界里最有趣的要屬海豹表演了：首先請出的是馴養(yǎng)師，接著出來兩只可愛的海豹。海豹在馴養(yǎng)師的指揮下，開始表演了，它們游來游去，不亦樂乎！可輪到它們表演水上芭蕾的'時候，這兩只海豹卻不聽話了，還大膽地和馴養(yǎng)師鬧起了小脾氣。我心想：這下精彩的節(jié)目沒著落了�？蛇�沒等我回過神來，馴養(yǎng)師又帶出了另外兩只非常聽話且又可愛的海豹來，它們在水中舞動著優(yōu)美的身姿。頂球是它們的絕活，隨著它們在水中一躍而起的剎那，球就被它們頂?shù)搅�。它們還游到我們身邊來，隨著它們“撲騰”著上躥下跳的時候，水不時地濺向觀眾席，讓我們也感受到了水的清涼滋味。這時候，我也真想變成一只海豹啊！
看完海豹表演，我們來到了海洋劇場，原來海洋劇場也有許多動物，有北極狼、北極狐；有花鯨、海豚；還有企鵝等。我們欣賞了花鯨、海獅、海豚表演。在這里，我比較喜歡花鯨們的表演，因為它們跟馴養(yǎng)師配合得簡直是天衣無縫：快看！馴養(yǎng)師都站在花鯨的身上了，花鯨仿佛就是馴養(yǎng)師腳下的一塊沖浪板，它們在水中快樂地玩起了沖浪。更神奇的是，花鯨還會送馴養(yǎng)師上岸呢，真是讓我佩服極了！
我在游玩中還給自己買了一件小禮物——貝殼，作為我此次游海洋世界的紀(jì)念品！
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