【精華】續(xù)寫窮人作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的續(xù)寫窮人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫窮人作文 篇1
“嗯，他們好可愛啊，只可惜他們的媽媽這么早就死了。”漁夫說。
“是啊，可是我們的家庭負擔又重了。”桑娜和漁夫開著玩笑。
“哎，他們怎么可以同死人待在一起，我們只要在省省就好了。”
第二天早上，兩個小孩醒了，其他的小孩好奇看著他們。好像想說：我以前怎么沒見過你們，你們是新來的`吧。
在做早餐的時候，桑娜想：哎，昨天他也沒捕捉到魚，今天只能吃黑面包了，可是今天有多了兩個小孩啊！……嗯，他們那么小，應(yīng)該吃不了太多……但是，他們?nèi)绻缘亩嗄兀课疫�是多做一個吧。嗯，多做一個也好。
早餐擺到了桌子上，桑娜的孩子們都跑了過來，可是西蒙的孩子卻久久不來，桑娜猛地想起來：他們一個還不會說話，另一個剛會爬，當然過不來。桑娜把他們抱了過來。
餐具在燈火下閃閃發(fā)亮，桑娜開著門，一股清涼的迎面撲來，她倚在門上，看著那七個孩子吃飯。
等他們吃完了，剩下了一個面包。她迅速吃完了面包。又去縫網(wǎng)了，她在油燈下一陣一線的封著，她想：一定要快點縫，好讓丈夫去打魚。
縫好了，漁夫帶著縫好的帆和網(wǎng)又去打魚了。
桑娜看著新來的兩個孩子，自言自語道：“我一定可以管好著兩個孩子。”
續(xù)寫窮人作文 篇2
桑娜拉開了帳子，露出了兩個孩子淺黃色的小腦袋，漁夫和桑娜相視一笑。
第二天早晨，五個孩子先醒了，桑娜把他們抱出來，不等媽媽開口，一位孩子就問："他們是誰？"桑娜示意他們安靜，又輕輕拉好帳子，領(lǐng)他們到外面。
又是那個孩子問：“媽媽，他們是誰呀？”桑娜嚴肅地回答：“孩子們，咱們的鄰居西蒙死了，咱們把他們抱了回來。”那個孩子張開嘴，“我知道你想說什么，我們總能熬過去的。”那孩子便不再多嘴。
屋里響起哭鬧聲，桑娜進去了，過了一兩分鐘她出來說：“大家進來吃早飯吧。”餐廳里多了兩把椅子，上面坐著西蒙的.兩個孩子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼之間過去了十年，七個孩子都已經(jīng)長大，有一天，孩子們沖進家門說：“媽媽我們想上學(xué)。”“孩子們你們真的想上學(xué)嗎？”“想！”
桑娜第二天一早就直奔城里，找到一名教師，對他說：“請你教我的孩子吧，他們特別想學(xué)習(xí)，求求你開開恩吧！”教師見了桑娜這么誠懇，連工錢也不要了！
幾個孩子用功學(xué)習(xí)考上了好大學(xué)，成為了有錢人家的老師，把父母接回家吃飯。吃飯的時候，桑娜笑著說：“兒子們，我說的對吧，我們熬過來了！”大家笑了，桑娜又說：“孩子們你們要記住：善良是一個人最大的財富。”孩子們齊聲說：“我們知道了，謝謝媽媽！”
續(xù)寫窮人作文 篇3
這天晚上，桑娜突然從夢中醒來，他把丈夫叫醒，對丈夫說：“我仔細想了想，這兩個孩子該要一個好聽的名字，你說該叫他們什么呢，西蒙可是沒有告訴過我他們兩個的名字啊。”
漁夫皺起了眉頭，對桑娜說：“你取一個孩子的名字，我取另一個孩子的`名字吧！”
桑娜思考著，因為名字是一個重要的問題。“那么對那個不會說話的孩子取名叫湯米吧。"
漁夫馬上說道，這個名字很不錯，說著他撫摸著那個不會說話的孩子，臉上帶著喜悅之情的叫他湯米。
然后桑娜說：“該你取名字了。”
漁夫搔搔后腦勺說：“那么叫剛會爬的孩子叫落落吧！”
桑娜同時撫摸兩個孩子的頭，開開心心的不停說：“湯米、落落、湯米、落落……”
漁夫也開心地看著她們?nèi)齻�人笑。
第二天早上，古老的鐘沙啞的敲了六下，七下……漁夫早早地就出去捕魚了，桑娜正在和孩子們吃早飯，可漁夫出門時只吃了兩片黑面包。家里面粉快沒了，漁夫要用魚換面粉，那么漁夫捕回來的魚便會變少，那么漁夫的收獲會如何呢。
到了晚上，桑娜擔心的等著漁夫回來，古老的鐘沙啞的敲了十一下，十二下……丈夫終于回來了。漁夫一手拿著面粉，一手拿著魚說：“我回來了，桑娜！”
“終于回來了”桑娜說。
“你捕了多少魚，換了多少斤面粉？”桑娜又問。
“我今天捕了十條魚，用了一條魚換了面粉。”漁夫回答說。
桑娜說：“嗯，挺好的，來吃一片面包。"一邊說一邊拿了一片黑面包給漁夫。
漁夫問：“孩子們怎么樣？”
桑娜對漁夫說：“孩子們都好，走，去睡覺吧。”
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