【精品】理想的作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的理想的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文600字 篇1
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束陽(yáng)光；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花……
小溪的理想是大海；囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天。而在我內(nèi)心深處早已埋下一顆小小的種子——我要成為一名為人民服務(wù)的醫(yī)生！
這個(gè)并不是我胡思亂想的，而是在我前去醫(yī)院看奶奶的時(shí)候，在不經(jīng)意間看到了一位急需搶救的叔叔，他身上流著許多血，許多醫(yī)生們急匆匆的把病人推進(jìn)手術(shù)室，就在那時(shí)，我幻想過(guò)結(jié)局，可能是好，是壞？這些問(wèn)號(hào)我們并不得知。看著那些殘疾人，我不禁熱淚盈眶，手術(shù)已經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，一位醫(yī)生從那冰冷的手術(shù)室走出來(lái)，只見(jiàn)家屬蜂擁而至，慌忙的問(wèn)醫(yī)生：怎么樣了？……一些雜亂的語(yǔ)言凝結(jié)成了一股暖流——對(duì)家人的關(guān)心。醫(yī)生對(duì)家屬說(shuō)：“你們不用擔(dān)心了，病人已經(jīng)沒(méi)事了，手術(shù)臺(tái)是我們的戰(zhàn)地，無(wú)論如何，我們都會(huì)全力以赴！”那些家屬們激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝您醫(yī)生！“還不時(shí)弓下腰道謝。通過(guò)醫(yī)生的一番成功的話語(yǔ)，是家屬們放心了，而在一旁看著這一切發(fā)生的我，也放下了心。
我聽(tīng)了醫(yī)生的說(shuō)的`話之后，受益聯(lián)翩，在腦子里不停的出現(xiàn)“醫(yī)生”這兩個(gè)字，醫(yī)生是個(gè)偉大的職業(yè)，醫(yī)生救死扶傷，和病魔作斗爭(zhēng)。幫助人民，戰(zhàn)勝病魔，讓一家人團(tuán)聚。
既然我的理想是做一名白衣天使，那么我就要做好充分的準(zhǔn)備，迎接這偉大的職業(yè)。
從現(xiàn)在起，我必須努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大后再深造研究醫(yī)學(xué)，做好一切準(zhǔn)備，成為一名全心全意為人民服務(wù)的好醫(yī)生。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活�！奔热挥谐绺叩睦硐�，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。
理想的作文600字 篇2
在我心目中有一個(gè)與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個(gè)人物，她是老師中的另類，深受學(xué)生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見(jiàn)像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結(jié)合：蜜兒的上身穿著一件老式的對(duì)襟衣，下身卻配了一條時(shí)髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項(xiàng)鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會(huì)兒戴一會(huì)兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的'傘，我覺(jué)得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點(diǎn)魚(yú)尾紋，但梳著一個(gè)童花頭，你絕對(duì)想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個(gè)與眾不同的老師，當(dāng)然會(huì)有許多與眾不同的想法，她不按照課本來(lái)教學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長(zhǎng)出大樹(shù)的野地，用寫(xiě)下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說(shuō)過(guò)一句名言：“快樂(lè)與不快樂(lè)完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂(lè)的；你那么想，可以是不快樂(lè)的�！本涂茨阕约涸趺聪肓恕Ｎ蚁胨欢ㄊ莻�(gè)關(guān)心學(xué)生快不快樂(lè)的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實(shí)存在的。
蜜兒這個(gè)與眾不同的老師雖然是虛構(gòu)的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實(shí)的，還能成為我的老師。
理想的作文600字 篇3
過(guò)去我的理想是想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)然，后來(lái)，我又萌生了要當(dāng)廚師的念頭，而今年，我想了很多之后，就是想擁有一個(gè)私人的養(yǎng)豬場(chǎng)。
也不必?fù)碛姓麄�(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，只要有一個(gè)夠我和身邊的人食用和消遣的豬圈。在我的老年生活中養(yǎng)著幾頭豬，該是多么自在呀！
這個(gè)理想的源頭始于我爸，他稱不上食客，但吃到過(guò)的菜品很不少。他對(duì)現(xiàn)在的豬肉口感很不滿意。他常常大口咀嚼大蔥豬肉包子。眼閉著，一副若有所思的樣子，但是神情并沒(méi)有顯出多享受。他總是說(shuō)，包子的調(diào)料調(diào)得非常不錯(cuò)，蔥的感覺(jué)也到了，可就是少了豬肉香。這種香味缺了，索然無(wú)味�？上г僖不夭粊�(lái)嘍。我啃了一口包子，真香。于是問(wèn)他：挺好吃的呀，缺了什么？他搖了搖頭，小時(shí)候的包子讓人吃了就忘不了，別看那時(shí)物質(zhì)匱乏，但是質(zhì)量是現(xiàn)在不能比的。那時(shí)我去上學(xué)，走到橋洞下買兩個(gè)包子當(dāng)早餐，一路上吃，整天嘴里回香�，F(xiàn)在的豬肉，產(chǎn)量高了，價(jià)格也越來(lái)越貴，但是質(zhì)量可大不如前了。
我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)父親所說(shuō)的那種奇妙的感覺(jué)。那天晚上，我本著吃一次這種奇妙的豬肉的決心，種下了理想的種子。未來(lái)，我要有一個(gè)私人有機(jī)養(yǎng)豬場(chǎng)。這個(gè)豬場(chǎng)可以不用太大，養(yǎng)的豬不用太多，只需要養(yǎng)出原生態(tài)的'、擁有父親所說(shuō)的那種小時(shí)候的味道的豬就可以了。
這個(gè)理想發(fā)展有我對(duì)悠閑生活的向往。古人的詩(shī)詞賦文勾起了我對(duì)那種生活的向往。暢想過(guò)，故人具雞黍，邀我至田家豐年留客足雞豚的豐實(shí)場(chǎng)面。也暢想過(guò)倆人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯的閑適場(chǎng)景。我的年輕時(shí)光拿來(lái)奮斗了，到了老年可不樂(lè)意對(duì)著電視機(jī)，搓搓麻將度過(guò)。我也要在古時(shí)文人歸隱一樣體驗(yàn)一把采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山恬淡生活。
養(yǎng)豬，這可能只是一個(gè)不怎么起眼的理想，但是這不必是我生活的保障，他是我生活的調(diào)味品，對(duì)精神快樂(lè)的追求。
理想的作文600字 篇4
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時(shí)的指南針，理想是成長(zhǎng)道路上的燈塔，引領(lǐng)我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一位作家。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)，我們剛旅游回來(lái)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我拿起筆，開(kāi)始龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)旅途中我們是怎么做飯的，寫(xiě)我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的作文交了上去。我根本沒(méi)指望會(huì)得獎(jiǎng)，可是，一天之后，語(yǔ)文老師叫我和某某某過(guò)去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒(méi)有想到老師說(shuō)我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，便問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得真情實(shí)感，便破天荒的拿到了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本優(yōu)秀作文。后來(lái)，我把作文書(shū)看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個(gè)以前不愛(ài)看作文書(shū)的學(xué)生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級(jí)開(kāi)始，當(dāng)上了小記者。我熱愛(ài)這份工作，每當(dāng)聽(tīng)到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時(shí)候，我也同樣側(cè)耳聆聽(tīng)，爭(zhēng)取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的.作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹(shù)下，用筆描寫(xiě)著這一切，想象著寧?kù)o的生活，該是多么美好��！
也許我的理想實(shí)現(xiàn)起來(lái)會(huì)碰到不少的困難，但我決不會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所付出的一切而后悔。“有智者，事竟成”，我要向著這個(gè)“燈塔”勇往直前。
理想的作文600字 篇5
什么最精彩？雜技，魔術(shù)，唱歌……可你絕對(duì)沒(méi)想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩！
沒(méi)錯(cuò)！就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。
清晨，烏云密布，下起了傾盆大雨。可這雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個(gè)男生都在“炫技”，絕對(duì)會(huì)讓你看清楚了這個(gè)，卻看不清那個(gè)，簡(jiǎn)直是目不暇接。你看，一位男同學(xué)表演了各種花樣，什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。
“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學(xué)們趕緊把溜溜球收好，端正地坐，等候老師的命令。老師走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣？”“好！”同學(xué)們異口同聲地喊。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“老師今天可要向班里的.‘高手’請(qǐng)教，拜‘師’”。什么？剛上課就要拜師？老師接說(shuō)：“那么，班級(jí)里哪幾位同學(xué)是‘大師’呢？”全班扭頭，齊刷刷地盯李xx。李xx不知所措地東張西望。“來(lái)，有請(qǐng)xx�！比嘁黄鸸恼�。剛開(kāi)始李xx還有點(diǎn)害羞，但在全班的鼓勵(lì)下，走到了講臺(tái)邊。
等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說(shuō)：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學(xué)們，學(xué)溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn)，這就是睡眠。老師也學(xué)他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個(gè)淘氣包不聽(tīng)使喚似得，左搖右晃然后才停下來(lái)。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了�？�，老師怎么也收不上來(lái)。試了好幾次，老師終于開(kāi)竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來(lái)。這都靠老師的堅(jiān)持不懈和李xx傳授玩溜溜球時(shí)的耐心，真是應(yīng)了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。
玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們愛(ài)不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個(gè)溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍……
時(shí)間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語(yǔ)中落幕了……
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