讀后感的作文

(熱)讀后感的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　前幾天學(xué)到的《圓明園的毀滅》令我無比的憤恨。

　　圓明園昔日的輝煌大家也許沒見過吧！因?yàn)榻裉斓膱A明園已經(jīng)被英法聯(lián)軍洗劫一空了，1860年10月6日，侵略者闖入圓明園，把值錢的東西全都奪走，還把圓明園大火連燒三天。英法聯(lián)軍的'行為令我感到無比的痛恨和惋惜，圓明園昔日的輝煌就被這3天毀滅了，這真是中國永遠(yuǎn)的痛和世界無法估量的損失！

　　想起圓明園的毀滅就讓我心里痛苦，讀完《圓明園的毀滅》這一課我才知道原來以前我們中國是那么弱小，被侵略者如此欺負(fù)，我真是覺得自己很慚愧。

讀后感的作文 篇2

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。

　　內(nèi)容是：有一次，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起。” 他堅(jiān)定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)，他突然聽到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還有十幾個(gè)孩子。最后，這對偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理：相互信任的重要和父愛的.偉大！ 如果，這對父與子不互相信任，后果會是多么悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當(dāng)作垃圾丟進(jìn)垃圾場……，后果不堪設(shè)想！信任是多么偉大，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅(jiān)定地挖了12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)，這使我驚嘆不已，這需要多大的毅力啊！這到底是什么力量？啊！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多么偉大啊！

　　每當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，我都深深感動著。

讀后感的作文 篇3

　　《撒丁島的少年鼓手》，這是一個(gè)非常感人的故事。這個(gè)故事寫得很好。

　　這個(gè)故事發(fā)生在1848年7月24日，打響庫斯托扎戰(zhàn)役的第一天。它講了：我軍步兵團(tuán)約60人去占領(lǐng)一所孤零零的房屋。他們快接近房屋時(shí)，奧地利兩個(gè)連的士兵突然襲擊。他們好不容易才進(jìn)了屋。關(guān)上門窗后，一位老上尉看見了一個(gè)少年鼓手，問：“鼓手，你有膽量嗎？”少年兩眼放光，回答道：“有，上尉先生。”接著，上尉讓少年拿了張條子，從窗口滑下去，尋找援兵。少年到了陸地，拼命的奔跑著，可是誰知敵人早已發(fā)現(xiàn)了他，正向他猛烈開槍呢！突然，少年摔到了，正在房屋上急切觀望的上尉吼叫一聲：“完了，打中了！”但上尉話音剛落，少年又重新站了起來。“唉！只是摔了一跤！”上尉松了口氣。少年鼓足勁拼命跑，跑累了就走一會兒，然后又接著跑。就這樣，他一會兒跑一會兒走。漸漸地，少年再也跑不動了，吃力地拖著身子，一步一步往前挪。終于，少年找到了援軍，把字條交給了軍官。圓滿地完成了任務(wù)，解救了上尉等人。戰(zhàn)役結(jié)束了，上尉來到戰(zhàn)地醫(yī)院看望他的副官時(shí)，發(fā)現(xiàn)少年鼓手也在這里。上尉非常驚訝，問少年：“啊？你受傷了？”“沒事！”“你身體這樣虛弱，流了不少血吧？”少年微笑著回答說：“流血？何止是流血，您看！”少年說著，一下子掀開被單。上尉嚇得后退了兩步：少年只剩下一條腿，他的左腿從膝蓋截?cái)啵瑵B出了殷紅的鮮血。上尉熱情親切地說：“我只是一名上尉，而你，卻是位英雄！”

　　讀完了以后，我的`鼻子酸酸的。心想：這是一位多么勇敢的少年哪！為了戰(zhàn)斗，為了軍隊(duì)，他冒著敵人的炮火，把自己的生死置之度外，不惜一切代價(jià)。表現(xiàn)了這位少年鼓手的愛國精神，催人淚下。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我讀了一本十分有趣的書—《跑豬嚕嚕》。我看得廢寢忘食。

　　這本書寫了一個(gè)很有趣的故事：小女孩楚碧和家人

　　下鄉(xiāng)時(shí)，意外中獎(jiǎng)得了一頭小豬崽—嚕嚕。后來嚕嚕經(jīng)過“送人風(fēng)波”，“吉祥物事件”等，終于通過跑豬比賽，成了一頭人人傾慕的豬。

　　這本書給了我很大的啟示：一個(gè)人，通過努力﹑奮斗，最終總會有一份適合自己﹑屬于自己的.工作。

　　當(dāng)我看到小豬嚕嚕要被送給別人的時(shí)候，豆腐心的我流淚了，但是后面嚕嚕又回到了家里。我不禁想：我要是能養(yǎng)一只跟嚕嚕這樣的豬那該有多好啊！

　　第一章我看到對嚕嚕的描寫時(shí)，我就一下子喜歡上了這頭小豬，粉嘟嘟﹑清爽爽的，有一張厚厚的大嘴巴﹑一雙骨碌碌的小眼睛，外加一對大大的招風(fēng)耳。

　　《跑豬嚕嚕》這本書有冒險(xiǎn)的刺激，又有精彩的故事，列如：在體育場里，運(yùn)動員們和豬賽跑，這是十分罕見的。楚碧的爸爸開始不同意嚕嚕留下，可是嚕嚕立了一個(gè)大功才被留下。可是一波未平，一波又起，由于城市人不接受養(yǎng)豬，所以楚碧一家又得搬走。這本書可以說是童話，也可以使小說。整本書用了很多修辭手法，有很多好詞好句。

　　我愛《跑豬嚕嚕》，我愛故事中活潑可愛的跑豬嚕嚕。

讀后感的作文 篇5

　　放暑假了，爸爸送給我了一本書，名字叫《安徒生童話》。一拿到手，我就如饑似渴地讀了起來。

　　我最喜歡的故事是《踩著面包走的姑娘》。故事的主人公英娥是一個(gè)窮人家的姑娘，她從小就很驕傲，覺得自己了不起。她到一戶有錢人家去做幫工，主人很善良，給她吃好的.穿好的，她卻更以為自己很了不起了。有一天，主人讓她回去看看父母。她穿著漂亮的衣服來到家門口，看見母親穿著破衣爛衫在拾柴火時(shí)，她扭頭就走，家門都沒進(jìn)。又過了半年，主人又讓她回家看父母，并且給了一些面包，讓她帶回去給父母吃。她穿著最好看的衣服和新鞋出發(fā)了。走到一片泥濘地時(shí)，她把面包扔進(jìn)泥坑，想踩在上面走過去。結(jié)果，她陷了下去，來到了地獄。

　　讀完這個(gè)故事，我有很多感想。英娥做了許多錯(cuò)事，我覺得最不應(yīng)該的是把面包踩在腳下。因?yàn)槟切┟姘�是主人讓她帶給父母的一份心意。她把面包踩在腳下，就是對父母的不尊重，也是對糧食的糟蹋。終于，她受到了懲罰，被帶到了地獄，變成了一尊塑像，骯臟的蒼蠅在她臉上爬來爬去。

　　是虛榮心害了英娥，我們可不能像她一樣哦!

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