【必備】謊言作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的謊言作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

謊言作文600字 篇1
人是不能夠說謊話的,但是,有些謊言也是美麗的,那就是善意的謊言。
記得有一次,我在書中看到一個故事:那就是在他們的家鄉,有一種說法,凡是子夜零點出生的女孩,都是十分幸運的。而村里就有一個零點出生的女孩,家境優裕,工作順利。而故事中的'她不是子夜零點降生,所以她整天無所事事,隨波逐流。她的母親告訴便告訴她也是零點出生的,她十分后悔,暗暗發必須要付出自己的心血和汗水。
8年后,她考上了大學。回家后,母親告訴她并不是零點出生的。此刻,她才徹底覺悟了:只能用自己的雙手,自己為自己開掘出一眼源源不斷的幸運之泉。
在這個故事中,她的母親用一句善意的流言,改變了她孩子的一生,可見,謊言也有美麗的。
記得有一次,我正在做作業,媽媽正要上街去,我跟著也要去。但媽媽說但當我在家好好做作業。我執意要去,哭了起來。媽媽拿我沒辦法,就對我說“如果你做好作業,媽媽就陪你去。”我懷疑地看著媽媽,媽媽又對我說:“但是你要保證質量。”我聽了,立刻跑回書房,繼續寫起了作業,而且做得專心致志,字寫得很端正,也算得很認真。不知不覺,時間已經快傍晚了,而我幾乎沒有察覺。等我把作業寫完,媽媽卻已經上街去了。但我一點也沒有生氣,因為媽媽的一句謊言使我明白了做作業時要認真,不能分心。其實,做任何事情都就應認真地去做,才能把這件事情做得更好。
在我們的生活中,謊言隨處可見,善意的謊言能使我們明白許多道理,使謊言變得更美麗。
謊言作文600字 篇2
首先,誠信是中華民族的傳統美德。我們認真對待每一個人,每一樣事物,久而久之,就會收到誠信的回報,感受到誠信的美好。如果一個人不講誠信,那么大家都不會信任他,會疏遠他,即使以后他說了真話,也沒有人會相信他。想必大家都聽說過“狼來了”這個故事吧:一個牧童,因為經常說謊,所以村子里的人都不相信他,最后他的羊被狼吃掉了。
其次,謊言是與誠信相悖的`行為。即使是善意的謊言,它的本質依然是假話、虛話,夸大、掩蓋、歪曲事實真相。善意的謊言雖然出發點是善良的,但好的出發點不一定會帶來好的結果,有時往往適得其反,甚至還會造成負面影響。有一個人身患絕癥,為了讓他平靜地度過余生,親朋好友一起將他瞞過,這樣做毫無惡意,也絕無私利,但紙里包不住火,謊言無法持久,欺騙未盡人意,反而使患者失去了處理個人事務和了卻心愿的最佳時機。
再次,善意的謊言更多的是借口。善意的謊言脫下丐服穿上西裝,但它的本質還是謊言,已經與誠實守信背道而馳,與坑蒙拐騙狼狽為奸。善意的謊言因為善意本身存在一定的不確定性,因而屢屢被一些“職業騙子”所利用、所算計,最后造成了不堪設想的結果。
最后,我再次重申:少一句謊言,多一點誠信。一個人如果失去誠信就留下虛偽;一個公司如果失去了誠信將面臨破產;一個民族如果失去了誠信就面臨衰敗;一個國家如果失去了誠信將會走向滅亡!守信了誠信才會成功,守信了誠信中華民族才能永恒!
那么就讓我們一起大聲疾呼:拒絕善意謊言,共鑄誠信社會!
謊言作文600字 篇3
小時候,在餐桌有什么好吃的時候,媽媽都不會吃,只是把好吃的夾到我的碗里,對我說:“你吃吧,媽媽不愛吃。”聽了媽媽的話,我便把媽媽夾過來的美味狼吞虎咽地吃下,而媽媽則是一直笑瞇瞇地看著我。
現在,我們到了長年紀的時候,我的媽媽總會買魚來給我吃,給我補鈣。媽媽做的魚很好吃,魚湯也很鮮美。但是在吃魚的時候媽媽總會把魚上那些肥美的肉都放到我的碗里,而她卻把魚的腦袋和骨頭放到自己的.碗里,用舌頭舔魚骨頭上面那些肉,我看到了,便將碗里的肉夾給了媽媽,可媽媽不吃,又用筷子把魚夾回我的碗里,還說:“孩子,快吃吧,我不愛吃魚肉,這骨頭比肉好吃多了!”
我一直都很好奇,媽媽是用什么高超的廚藝把魚骨頭做得那么好吃呢!
放暑假了,我和媽媽一起去姥姥家看望姥姥,姥姥去市場買了一條鮮活肥美的魚,準備中午燉。到了中午的時候,那塊兒平常應屬于我的魚肉卻放到了姥姥碗里,而姥姥卻把魚肉夾到了媽媽碗里,自己把魚骨頭放到了碗里。
“姥姥,你也愛吃魚骨頭?”
“嗯嗯,今天特意多燉了一會兒,骨頭都酥了,跟魚罐頭似的了!”
不會吧?這魚骨頭看上去也沒什么啊!我自己也夾了一塊,嘗了之后才發現,根本就不像媽媽說的那樣,都沒有什么味道,比魚肉差多了。
那一剎那,我明白了,原來,姥姥和媽媽不是不愛吃魚肉!原來,那是一句愛的謊言!
母愛,有時是大樹,有時是暖茶,有時是棉被……變的是愛的表達方式,不變的是對子女的那份愛,“不愛吃”的謊言里,是一顆沉甸甸的慈母心。
謊言作文600字 篇4
一次課上,我把周練卷子發給同學,剛講完,下課鈴響了,當我剛要轉身離開教室時,同學們告訴我說A同學哭了,我走過去一看,A頭俯在桌子上哭得正可憐,我摸了摸她的頭,說:“哪里不舒服?”她說:“沒事,我怕爸爸打我!”我經過追問后才知道,她爸爸要她每次考試必須考到90分,而她只考了89分,她怕回去后給爸爸簽名時會挨打。
聽過這個小淚兒的陳述,我的心一陣痛,我了解這個同學,她的父母離異后,她和父親一起生活,父親平時在生活上對她照顧得很好,因為自己文化知識不高所以希望全寄托在女兒身上,對她的學習要求很嚴格。她平時學習很認真,是個非常聽話的孩子,我拿過卷子看了看,發現有些題是審題錯了,主要是太粗心造成的。
怎么辦呢?去做她那個性格古怪而又爭強好勝的爸爸的工作?他能聽我的嗎?不行!于是,我問她:“你知道這次考試你為什么失分嗎?”她說:“粗心,不認真!”我笑了笑說:“那以后怎么做?”她說:“以后我再也不粗心了!”于是我決定了,為這個女孩做次弊,我拿過筆幫她在作文中加了一分,說:“下次努力!”她破泣為笑對我說:“老師,我再也不馬虎了!”
兩周后,我們又進行了一次語文周練,A同學的.卷子寫得工工整整,真的沒有再馬虎,居然考到了95分的高分,我看了她一眼,我們都笑了。
說謊是不對的,但有時一個善意的謊言,卻可以進行正確的引導,給學生一個改錯的機會,同時引導時要注意一些技巧,多給他們一個機會,常常會產生一種前進的力量,收到很好的效果。同時,我也想對有些家長說,不要對孩子要求太苛刻,多給他們一些機會,因為他們畢竟孩子。
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