【精華】友情的作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情的作文 篇1
我雖然是班上年紀最小的，但是個頭卻是除了幾個吃“激素”長大之外最大的，所以許多女生都把我當姐姐看。
或許，有些時候，我就是她們的'心靈支柱吧。
鬧矛盾了，喜歡找我來訴苦，于是我成了她們的心理醫生；春心蕩漾了，找我來探聽某某人的消息，我的消息總是很靈通并且準確，因為別人也愛找我說。于是，在告訴她們某某人消息的同時，我要耐心地解釋道：“這不是喜歡，只是欣賞。”在她們的心目中，我應該是個勇敢，并且明智的人。
事實上，我是個很沖動，并且很感情用事的人。只不過，我會掩飾，還是個“飾高手手”。
所以，我一般不會找人傾訴，因為我所扮演的不是傾訴者的角色，而是傾聽者，有苦，我該找誰說呢？
我怕黑，可是到了晚上，走夜路時，她們總是緊緊地拽住我，生怕我溜走了，其實她們不知道，我比她們都要怕；我怕高，即使是蕩秋千，蕩得高點，我就要尖叫，但是在她們看來，我應該是不會怕的，于是，每次都把我蕩得很高，還問我“夠高嗎？”，我只能說，好爽！
尊敬的姐妹們，我可不可以不勇敢？
友情的作文 篇2
在于朝夕相處的同學中因幫助、因摩擦、因一些不經意的小事都會令人感動，也在這份感動中彼此建立起真誠的友情，而我就經歷了這么一件小事，與小潔建立起深厚的友誼。
記得那天下雨，我沒帶傘，便在學校里等雨停，可雨越下越大。小潔走過來輕聲問道：“你沒帶傘嗎？”我無奈地點了點頭。“跟我一起走吧”小潔看著我。“真的可以嗎？”我的眼睛發出亮光，“可以嗎？”小潔不等我把話說完就牽著我的.手走出校門。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經沒有了剛才的“絕望”，而是覺得有股暖流在身體里流淌。
走到半路時，小潔停下了腳步。“怎么了，小潔？”我疑惑的看著她，我的飯碗不見了。”“我們一起去找找吧。”“可是你……”“沒關系，不就是回去晚點嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和小潔按剛才的路走了回去。我和小潔一邊走一邊找，終于，在小店門口看見了小潔的碗。我和小潔撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進書包。在回家的路上，小潔的臉高興成了朵花，我也十分高興，高興小潔找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友……
到家了，我向小潔道謝，小潔道別后就轉身離開了。我看著小潔的背影大聲說：“小潔！你真是我最好的朋友！”小潔轉過身來，笑著對我說：“你也是我最好的朋友啊！”
你看，這就是我與小潔的友情，就是因為這么一件小小的事，成就了我和小潔這對好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！
友情的作文 篇3
喂！你還記得嗎？那些年我們的友情？
我記得那是在一顆亭亭玉立的玉蘭樹，那天你扎著小辮子在玉蘭樹下面乘涼，不一會兒，你就睡熟了，玉蘭樹的葉子輕輕地落在你的臉上可是你毫無察覺，我就輕輕地走在你的旁邊，小心翼翼的把你臉上一片玉蘭葉拿了起來，便回家拿了把刻刀，在上面刻下了精美的.圖案，不一會兒你醒了，我把那片玉蘭葉當作禮物送給了你，你驚喜萬分，就這樣我們成了好朋友。
春天去了夏天來了，我們來到了一所公園，公園里有許許多多的樹我們便玩起了捉迷藏。我輸了便是我先抓，我一邊小聲的數，一邊聆聽著你跑動的腳步我聽到了聽到了，我聽到你在樹葉里跑動的聲音，所以一數完我便跑到有樹葉的地方去，我的眼睛仔細地尋找終于發現了你，倒是你我兩個都驚喜萬分便是手牽手著回家了。
秋天到了這是我們在楓葉樹下玩耍，但這次是我們的最后一次玩耍，因為她要搬家了，要搬到離這里很遠很遠的地方，她去請求他的父母讓我們最后一次玩耍他的父母答應了，我們便去嗎歲月已久楓樹下面玩耍，可是竟不知玩什么！這時我們兩個好像心靈相通似的，互相來了個擁抱，擁抱完之后，她就要走了，這時，我發現她的鞋帶散了，便急忙叫住她幫她系鞋帶，這時，楓葉落了下來，好似在訴說著我們的友誼，那天她走了，就再也沒回來過……
友情的作文 篇4
讀幼兒園的時候，我是個不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……
我已不記得她的名字，只記得我童年時一直叫她“燕燕”。她那長長的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認識的那時侯，我只有五歲。每當放學，我都會甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。
那是個陽光明媚的周末，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們自己的'歌，微笑，純得沒有一點雜質。當我問到她的家鄉時，她說;“我的家鄉很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞著問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠。”她笑著說。
下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準備送給燕燕。“不用了，我……”因為那時我是個急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說：“不收就不收，我又不是只有你一個朋友!”說完，急忙轉身跑回家。原來，燕燕的意思是說：“不用了，我不會收的。因為我相信，即使我不收禮物，你也會想念我的，對不對?我明天就要回家了。我很舍不得你!”
第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那么今天就已經……我顧不得再想了，沖出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……
友情的作文 篇5
前幾天，我的好朋友小溫心情似乎不大好，同學們都知趣的不惹到她，讓她能安靜地自己平復心情。
雖然我也想克制住自己，不煩他，可我的.雙手卻總是不聽使喚，情不自禁的放在他的腋下，手指一上一下的撓她癢癢，盡管我知道他不怕癢，
“滾開！”她手使勁一揮，不僅讓我疼痛萬分，還使我很受打擊，我心想：哼，我才不要和你這種人交朋友呢！于是，我們一整天都在冷戰。
第二天，他仍不理我，我便也打算繼續冷戰下去，可在一節自習課時，我回過頭來仔細想了一下，覺得我確實很煩人，在她需要安靜時不斷吵她，實在不應該，于是，我輕輕叫了一聲：“溫——”打算給他道歉，可“對”字還沒說出口，她就朝我瞪了一眼，隨后翻白眼，一扭頭又不理我了。使我對他道歉的想法立即煙消云散了。
下課后，我想小個便，就沖向了廁所，上完廁所，我站起身，看見了一個熟悉的面孔——小溫！我當時只想著：能在這個場所遇見他，真是緣分。于是心不在焉的說了一句：“真巧，能在這兒遇見你！”沒想到，小溫竟然笑著回話了：“是啊！”誒，你不是不理我了嗎？“我故意疑惑的問道。小溫明白意思，拉著我的手笑了起來。
我希望我們的友誼能夠長存。
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