開學隨想作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的開學隨想作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學隨想作文600字 篇1
當我醒來的時候，時針已走到了八點。今天可是開學第一天，這個時候班里的同學應該都坐在自己的位置上嘰嘰喳喳興奮地說個不停。我苦笑起來，一覺醒來就八點，看來這個寒假真是把我慣壞了。
撓了撓頭，我識趣地爬了起來。不早不晚，媽媽剛好在這個時候吼道：
“快起床，9點的時候你阿公就要開車來了。今天可是你舅舅結婚的日子，我都幫你給老師請過假了，你可別再給我弄個什么遲到……喂，有在聽嗎？喂！”媽媽一把撞開了房間門。
“媽媽，我這不起了嗎？”我笑瞇瞇地看著她，總感覺眼睛還在打著結。穿著衣服，一邊打了個哈欠，眼角滲出了些眼淚來，趕緊用手擦掉。哪知我的皮膚不好，又蹭上了毛衣，眼角有些干得疼了。
“行了，我還有很多事情沒干呢。你也有點時間觀念，動作學快點，我可是一個人照顧兩個！”媽媽嘮叨了幾句，又去忙自己的了。
聽完媽媽的話，不禁有些感慨。六年級下半年了，我很怕會對不起自己，不想在距離成功一步之遙的地方放棄。所以我選擇前行，頭也不回的踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
下午回到校園，教室里零零亂亂幾個同學，他們看見我來了也很吃驚，一下子把我圍住問我干什么去了。一瞬間覺得那種久違了的感覺回來了，說不上來是什么，總之很溫暖，很貼心，還有一瞬間的恍惚，似乎好久沒有跟朋友們這樣溫馨地在一起，說自己想說的話，做自己想做的.事情。
畢業是遲早的事情，這我也知道。六年來，學到的東西也不僅僅是課本和知識那么簡單了，更多的則是成長。天下沒有不散的宴席，人與人之間一定會有分別的那一天，所以，要帶著滿滿的幸福，微笑著揮手告別。
開學隨想作文600字 篇2
經過了29天的寒假假期，在2月17日，我終于回到了生活將近5年了的校園，好激動哦！來到校門口，就看到各位校長、校領導、老師在門口迎接我們，那四顆木瓜樹也輕輕搖著“手”，向我們打招呼，真的感覺好親切啊！
登上教學樓，來到教室門前，再細細端詳一下夏天拍的班級照，突然感覺我咋這么難看嘞……好吧，趕緊進教室與我“久不相逢”的同學們打個招呼吧！呀！邵祎冉！嘿！李振宇！喲！吳昊！每個同學都喜笑顏開，互相打著招呼，談寒假趣事、旅游的地方。教室里的氣氛真活躍啊！
經過了漫長而寒冷的開學典禮，我們歡呼雀躍（不用挨凍了真好）的回到了教室，準備上第一節課。第一節是語文課，不過宋老師卻不打算給我們講課，而是與我們交流，講一些勵志的話，希望我們可以快快樂樂的畢業（估計畢業時都一把鼻涕一把淚的）！宋老師又請美術梅麗娟老師在后面辦黑板報的黑板上寫了四個詞——“陽光文雅主動向上”，并給我們講了他對我們的期望。這節課真輕松！
第二節課就是孫老師的課了，孫老師可不像宋老師一樣會和我們談話，一上來就說：“拿出數學書，翻到第二頁！”然后給我們詳細的講了第一節數學課中數學書上第一單元第一個信息窗第一個學的內容，其實也很不錯啊！至少我們的數學不會落后了！
今天，老師上來就給我們講了第四單元的`課文，這跨越度有點大啊！不過到時候我們第四單元就不用學了，挺好（什么心理啊）！
今天下午，我們又上了第一節體育課，結果體育老師讓我們做“軍紀拳”，都快累死了，老師我抗議！
哦對了！有一個最重要的事情！我們又榮幸的當了很榮幸的開學第一周的榮幸的職業——榮幸的值周！
呵！這兩天的事情還真不少！我真是“收獲頗大”啊！
開學隨想作文600字 篇3
9月6日既是輕松卻炎熱的暑假的結束，也是傾注著殷殷期望的新學期的開始。從今天開始，我就是初二學生了，這既讓我高興，又讓我有些惶恐。
剛踏進校園，便嗅到一股油漆味，校舍的欄桿換成了黃色和橘色的，看上去挺結實。墻增加了黃色和橘紅，顯眼又干凈。報完名，我帶著一種復雜的心情找到寢室。原來，老師寫給我的是“105”，并不是上學期末與小伙伴商定好了的“303”，但似乎更近。這可是老師說的，改變不了。怎么辦？接受！
找到，其實準備找時，發現原地便是。啊？太近了！進去發現床的位置與原來竟不太一樣，給人一種床位變少的感覺。室友沖我笑笑，心理受了沖擊，這…。這！環視一周，大家都在。
放洗漱品時，發現木桌可沒有，只有像是教室里桌子的放大版，長三米多，寬一米多的.水泥桌。洗衣池也被整修了一翻，摸起來平滑多了。
晚上，夜風撫摸蚊帳，涼涼的，忍不住抱緊了被子，好一會兒，睜開雙眼，盯著黑夜嘆息：被子如此溫暖，床上如此舒服，真想做些什么。白天的一幕幕浮出腦中。突然又笑了，像白天那般，挺好。一切都會在我的計算之中，一步一步地走進目標。
新書一發，與時間的賽跑開始了：預習，利用補過課的優勢做題；各科的同步練習，根據課本原有的來做；語文還沒來得及背詩，數學還有些難題不會，一下課，馬上找老師問題……
生活上：主動與同學搭話，嘗試用笑話調節氣氛；灰塵滿教室時，主動灑水，再找到拖把拖地后，然后到廁所里“啪”“啪”地弄，污水飛濺，拖把越發的笨重，但還是弄好了。費勁地舉起來微微的涼干一下，讓它從桶間穿梭，扭來轉去，還得注意來往的人，不然水滴在她們的身上或下面的桶，不然……
融洽的同學關系，優異的成績，這都是我要努力抓住的。要拼才會贏，新學期，新打算，我要只爭朝夕，奮力前行，希望我付出了也能收獲滿懷。
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