(精品)實(shí)用的寫(xiě)景春天的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)景春天的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景春天的作文 篇1
春帶著生命與希望，步履輕盈地來(lái)了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和小伙伴，來(lái)到大自然，感受春天的氣息。
我們首先來(lái)到一塊草地，仔細(xì)瞧那小草，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。與草地相鄰的是廣闊的田野，最引人注目的是那綠油油的秧苗，幼苗兆豐年，這是農(nóng)民伯伯綠色的希望。一條小河從田野中橫穿而過(guò)。我們興致勃勃地奔向河邊，兩岸種著高大茂盛的柳樹(shù)，千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的柔嫩的柳絲在微風(fēng)吹拂下輕輕的擺動(dòng)著。柳樹(shù)旁邊還有一棵桃樹(shù)，春天到來(lái)，鮮紅的桃花盛開(kāi)著，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)桃樹(shù)就像一朵紅色的大蘑菇。桃花樹(shù)下，開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的不知名的.小野花，美麗極了。天空中的小燕子有的輕快靈巧地飛翔 ，有的站在電線(xiàn)上悠然自鳴，仿佛在高唱一首春天的贊歌。清凌凌的河水倒影著兩岸絢麗的景色。滿(mǎn)河的小魚(yú)兒在歡快地暢游著，多么自由自在呀！看到眼前這些景象，我盡情欣賞著，不禁隨口吟誦出一首小詩(shī)：“日出鮮花紅勝火，春來(lái)垂柳綠絲絳。田野上空燕子飛，桃花流水魚(yú)兒肥�！闭驹谛『舆叄瑯O目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處黛綠色的群嶺連綿起伏。
春天里，陽(yáng)光明媚，山青水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花競(jìng)放，構(gòu)成了一幅精妙的山水畫(huà)，真是美不勝收。我愿這美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
寫(xiě)景春天的作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小麥綠油油的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，大路兩旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)長(zhǎng)出了青青的樹(shù)葉，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)木都好像是在向我招手問(wèn)好。真漂亮�。�
春天一到，到處萬(wàn)紫千紅，春意盎然。小鳥(niǎo)自由自在地盤(pán)旋在天空中，時(shí)而停在樹(shù)枝上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著歌。大雁從南方飛回來(lái)了，它們排成“人”字型遨游在天空，看起來(lái)很優(yōu)雅。地上的小草仿佛是一個(gè)個(gè)的小精靈，都從地面探出腦袋來(lái)看看春天是否來(lái)臨。它們是報(bào)春的使者，為花園里的花朵無(wú)私的做陪襯�；▋汉孟褚材筒蛔〖拍�，爭(zhēng)芳斗艷。粉紅的桃花，粉的像穿花衣服的小姑娘，艷的象美麗的.朝陽(yáng)。迎春花黃燦燦的，猶如月亮金黃色的唇線(xiàn)，猶如星星閃爍的光點(diǎn)。牡丹花的花瓣非常大，有紅的，白的，紫的，黑的，粉紅的……它們相繼比賽，看誰(shuí)的花朵最大，看誰(shuí)最美麗。百合花，梨花等其他花也都不甘示弱，紛紛綻放出自己最美麗的笑容。
這處一景，那處一景，使春天變得豐富多彩，五彩繽紛。春天你真美，你是美的象征。
寫(xiě)景春天的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
田野上，小草悄悄地鉆出了地面，它們嫩生生，綠油油的，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放了。紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。油菜花黃了，一大片一大片的，像一位神仙路過(guò)這里，撒下了一大片的碎金。
公園里，各種各樣的花都開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……粉紅的桃花也開(kāi)了，散發(fā)著迷人的香味，引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的'蜜蜂。大樹(shù)上，有的長(zhǎng)出了嬌嫩的葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上建巢筑窩。
小河邊，河水歡快地流著。柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻，低低的垂在河面，織成了一張綠色的漁網(wǎng)，在河邊捕捉著小魚(yú)。小蝌蚪在小河里自由自在地游來(lái)游去。鴨子?jì)寢寧е▲喿觽冊(cè)诤永镉斡尽Ｐ◆~(yú)和小蝦則玩起了捉迷藏。
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寫(xiě)景春天的作文 篇4
四季，總是那么的美好。春夏秋冬，我都特別的喜歡，可最讓我心動(dòng)的還是春天。
我是大地的使者，也是春的小雨點(diǎn)，我滋潤(rùn)著大地。
我是春天的小雨點(diǎn)，從如同萬(wàn)丈懸崖般的`高空降落下來(lái)，滴在了一朵色澤如熱情的火焰似的玫瑰花瓣上，心人心脾。它羞澀地收下了天空的贈(zèng)品——桃花雨，更加美麗了，就像剛剛出嫁時(shí)的新娘。
我是春天的小雨點(diǎn)，帶來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，帶來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的春天，我為大地做出了不計(jì)其數(shù)的貢獻(xiàn)，我?guī)椭r(nóng)民們的莊稼成長(zhǎng)，滋潤(rùn)大地母親干涸的嘴唇……
春天，我?guī)蛣傇韵碌男?shù)苗成長(zhǎng)。夏天，我為荷花解渴，秋天我替花兒補(bǔ)水，冬天，我用那冰涼的雙手向世界一揮，將帶給人們一片雪白。
我是春天的小雨點(diǎn)，每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)，我是多么的開(kāi)心，快樂(lè)。
我是春天的小雨點(diǎn)，我代表著春天，我代表著如意，我代表著春之色……
春天就是我，我就是春天，故此，愛(ài)春天，我愛(ài)春雨，我愛(ài)春天的美景。
四年級(jí)：默契之愛(ài)
寫(xiě)景春天的作文 篇5
三月，繁花似錦……
四月，芬芳未盡……
清明節(jié)，天空作美，雨過(guò)天晴，風(fēng)和日麗，出門(mén)走一走，成了大多數(shù)人的一個(gè)安排。春天已經(jīng)來(lái)了，許多人平時(shí)繁忙，沒(méi)有時(shí)間去感受、吮吸大自然的氣息，這個(gè)假期，正好成全了大家，誰(shuí)也不愿就白白放手春天的來(lái)去，都未去觸摸，輕撫一下，畢竟沒(méi)有人愿意把一份遺憾埋葬在春天里。
從車(chē)?yán)锞涂煽吹酱笃笃挠筒嘶�，雖有些可惜，黃燦燦的油菜花只剩下零零星星，在翠綠中，點(diǎn)綴著春天的美。春天屬于大家的，大家都來(lái)欣賞了，人多得很，大家都來(lái)品嘗新的一年里，大自然給我們的第一道清新的甜品。出門(mén)，去品味下這味道，可是必不可少的。
紅色的杜鵑花，像害羞的少女，就藏在萬(wàn)木叢中，即使如此，她的美一眼就會(huì)被人所發(fā)現(xiàn)。藍(lán)白色的天和嫩綠的'樹(shù)林為背景，在美麗動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲中，花兒，正綻放著它那婀娜的美。雖有那么一叢和不多的幾朵，但那花瓣就可以綻放和展現(xiàn)她在大自然中那獨(dú)特的性格。
這里的一切都屬于鄉(xiāng)村的，油菜花、桃花，還有那大到活了上百年，見(jiàn)證了祖國(guó)波濤變化的參天大樹(shù)，還有那僅有拇指大小的綠芽，甚至這里的每一塊土，都烙上了鄉(xiāng)村的氣息。我們驅(qū)車(chē)出來(lái)，就是遠(yuǎn)離城市的喧鬧，沒(méi)有防霧霾，更沒(méi)有燈紅酒綠的繁華街道。出來(lái)，就是圖個(gè)不同，若是去來(lái)過(guò)的地方，興趣不免會(huì)降低不少。
陽(yáng)光下，水庫(kù)、池塘和小溪，平靜自若，波光粼粼，反射著陽(yáng)光所帶的金黃色，閃爍著人們的眼。水是萬(wàn)物之源，坐落于山谷之間，若這水清澈見(jiàn)底，山上必是翠綠成片，若這水已經(jīng)干涸了，露出土黃色的大地，這山上，也話(huà)會(huì)得荒涼些吧；若湖水結(jié)成了冰，這山脈啊，也必被銀色花的雪給籠罩。這水，是春天的一個(gè)開(kāi)始。它在春天招手，那被微風(fēng)撫過(guò)的道道清波，是對(duì)春天到來(lái)的歡呼還是內(nèi)心里的激動(dòng)呢？
這個(gè)季節(jié)，大地的眷戀一下子都爆發(fā)出來(lái)，樹(shù)兒的新芽，剛剛綻放的花兒，一切都爭(zhēng)著成長(zhǎng)，一年來(lái)，它們就這段時(shí)間最努力了。春筍也冒了出了頭，撥幾根，一層一層的，包裹著，里面的白色的肉，用鼻子靠近了聞了聞，一股淡淡的清香，這些“收獲”算是旅途上的一個(gè)小小的驚喜。
面向大自然，春暖花開(kāi)，一天的踏青，載歌載舞，載著新春的夢(mèng)想和希望，陽(yáng)光正好，我們的足跡，在泥潭上留下淡淡的回憶，一路來(lái)，大家都在笑，花也在笑，風(fēng)在笑，鳥(niǎo)兒也在笑，笑那冬日烈風(fēng)的膽小，笑那春風(fēng)來(lái)的正好。
一路風(fēng)景搖曳，一切都沒(méi)看清，一切又都銘記，幾個(gè)小孩在追跑，放著風(fēng)箏，那風(fēng)箏，騰云駕霧，但也無(wú)法奈何線(xiàn)的宿命。村里的老人，就坐著門(mén)口，抽著旱煙，談笑風(fēng)生，此情此境，何能不潤(rùn)入心田。
靜心聆聽(tīng)，春，她在低聲?shū)Q唱。
寫(xiě)景春天的作文 篇6
今天是農(nóng)歷的驚蟄，驚蟄是泥土中冬眠的各種昆蟲(chóng)醒來(lái)的時(shí)候，驚蟄時(shí)節(jié)，氣溫和地溫都逐漸升高，土壤開(kāi)始解凍，預(yù)示著春天的到來(lái)。恰好今天是周末，我和爸爸、媽媽一起去龍泉山探尋春天。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的行走，我們到了龍泉山下，路邊可熱鬧了，有賣(mài)小吃的，有賣(mài)風(fēng)箏的，有賣(mài)花環(huán)的，吆喝聲此起彼伏，可是我們沒(méi)有停下探尋的腳步，沿著彎彎曲曲的石梯往上走�？矗遣皇茄┌椎睦罨▎幔渴堑�，它們仿佛是冬爺爺舍不得離開(kāi)，給我們留下的冬天禮物，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一簇，俏皮地?cái)D在樹(shù)枝上，像夜空中耀眼的星星。附近的山坡上，還開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，紫紅紫綠的胡豆花和不怎么引人注目的野菊花，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，像是在告訴我們：春天來(lái)了！這可忙壞了春天的精靈們——蜜蜂和蝴蝶，只見(jiàn)美麗的蝴蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，辛勤的蜜蜂提著小桶，穿梭于花瓣間，嘴里還哼著甜蜜的歌兒。我們走在半山腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有一片粉紅的云霞，真的'是天空中飄落下的云霞嗎？不是的，那是粉紅的桃花。我懷著驚喜的心情跑向桃林欣賞起來(lái)。桃花有粉紅的，有潔白的，它們的花瓣差不多都是五六瓣的圍在一起，像是幾個(gè)兄弟姐妹在說(shuō)著什么悄悄話(huà)呢，這是盛開(kāi)的桃花。桃樹(shù)上還有一些花骨朵，它們還在呼呼大睡，好像還不知道春天來(lái)了。路邊沉睡了一冬的小草，伸個(gè)懶腰，又把它的小腦袋面對(duì)太陽(yáng)，吮吸著大地給予它的乳汁，慢慢長(zhǎng)大。嫩綠的樹(shù)芽也在樹(shù)枝悄悄地用手揉揉眼睛，自言自語(yǔ)：春天真的來(lái)了！
春天在哪里？春天在五顏六色的花瓣里，春天在小草、樹(shù)芽的嫩綠里，春天在人們的一張張笑臉里，春天在滿(mǎn)天飛翔著的理想的翅膀里！
寫(xiě)景春天的作文 篇7
當(dāng)時(shí)間停留在正月，微冷的空氣中還彌漫著濃濃的年味兒，遠(yuǎn)方的寂靜中仍?shī)A雜著鞭炮和鑼鼓的喧鬧，人們似乎過(guò)多地沉浸在節(jié)日的喜慶中，卻忽略了春節(jié)過(guò)后，春天的腳步就已經(jīng)抬起，又一個(gè)嶄新的 季節(jié)翩翩而至。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”這是孩童對(duì)春天的聲聲尋覓；
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這是作家對(duì)春天的望眼欲穿。
終于，春天的腳步踏過(guò)那一片封凍，輕輕地叩開(kāi)了我們的心門(mén)。不知不覺(jué)間，陽(yáng)光有了活力，山川著了色彩，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，燕子忙于銜泥……一切的一切都伴隨著春天的腳步，開(kāi)始編織溫暖的童話(huà)。
春天的腳步是安靜的，因?yàn)樗蝗绦捏@擾了剛剛睡醒的生靈們的悄悄話(huà)，只是在不經(jīng)意間，寂寞的大地?fù)Q上了綠色的新衣，殘留的積雪釋放了最后的能量，堅(jiān)硬的泥土散發(fā)了松軟的氣息；
春天的腳步是輕柔的，不管是“潤(rùn)物無(wú)聲”的春雨，還是“吹面不寒”的春風(fēng)，都是那么的輕巧、柔軟，好像江南女子的吳儂軟語(yǔ)，低訴著春降凡塵、雨靜風(fēng)清的故事；又好像慈愛(ài)母親的溫柔雙手，輕 撫自己的子女，不加任何修飾，唯有愛(ài)憐；
春天的腳步是寬廣的，從北方的平原，到南國(guó)的`水鄉(xiāng)；從西部的邊陲，到東部的繁華，每一座城市，每一寸土地，都先后有序地留下了春天的腳印，真可謂神州處處春滿(mǎn)園�。�
春天的腳步是無(wú)私的，她種下一朵春花，回應(yīng)著人們的燦爛笑臉；她送出一陣春風(fēng)，拂走陳年的鉛華；她攜帶一片春雨，將干裂大地的傷口愈合；她播撒一縷春光，讓積蓄已久的情感大膽表白；
又一個(gè)春天來(lái)臨，我們已經(jīng)聽(tīng)到了她的腳步……
寫(xiě)景春天的作文 篇8
也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。
那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的故事。
當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話(huà)題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事。”他強(qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年�！薄懊髂赀�會(huì)繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說(shuō)�！芭丁丁蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。
我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話(huà)題，開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話(huà)。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書(shū)，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭�！薄帮L(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀。”
他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢(qián)，知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢(qián)，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢(qián)開(kāi)了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買(mǎi)了幾百萬(wàn)的小轎車(chē)，洋樓都該起來(lái)了，村里的人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書(shū)他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書(shū)，我只能同意了�！�
我們又在一次的'沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書(shū)不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)我以往對(duì)讀書(shū)的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書(shū)。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂……
聽(tīng)到這，他不禁搖頭苦笑。
寫(xiě)景春天的作文 篇9
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學(xué)的'空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫(huà)筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利�。”羅娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋�，它們又可以采蜜了�！?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫(huà)面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專(zhuān)著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇�，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車(chē)氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
寫(xiě)景春天的作文 篇10
有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的.校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉，把校園打扮的更壯觀了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
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