理想的作文600字（優選3篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的理想的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文600字 篇1
理想是無限的光，不斷地給失去希望的人點燃熄滅的燈。可曾記得，課文中曾出現過這樣一句話：“有理想的人，就是一個‘大寫的人’。”是的，我擁有我的理想，一直給我希望與力量的理想。
從小開始，我的理想便是成為一名警察。再因為家里叔叔是一名警察，讓我對追逐理想的腳步有堅定了一些。
從那以后，無論什么樣的警察在我的心里都是最好的，所有的警察在我的心中竟是如此神圣，你一定無法預料。甚至有時我會把警察當作我的.偶像我的信仰，我膜拜的對象。盡管我知道當警察并不是件容易的事兒，可有這樣的目標是件好事兒呀，你說不是嗎？
從此，我便懷著為警察而奮斗的志向，不斷為自己打氣加油，仿佛目標成了我的支撐柱。要是連目標都沒有，此刻我又為何坐在這里安靜地考試呢？要是沒有理想，我又為何來這所學校苦讀呢？你說對吧？我不怕在追逐理想的道路上遇到坎坷，也不怕困難，我怕的是“放棄”這兩字會出現在這跑道上。幸好我有理想，有無限的光，不懈地為自己照亮前方的路。
國外的一個人曾說過這樣一句話：“后悔過去，不如奮斗將來。”是啊，假若你正在為過去的事而后悔，那么，請鼓起你的信心，憑借著理想的微力量去奮斗更好的將來吧。如同我一樣。
雖然我知道，像我一樣有著當警察的理想的人還有，甚至多到我也無法預料。但是沒關系，就像這56億的茫茫人海中有多少人如同我一樣在為理想而奮斗，我們都只有一個目標——那就是為了自己的將來。
雖然我知道，我這樣的理想并算不上遠大的理想，可它在我的心里支撐這么久都不曾把我拋棄，我又有何借口將它放棄？
雖然我知道，理想總是遙不可及，可我也不會放棄，那么艱辛的13年我都過來了，還有什么坎兒走不過？
我的理想并不遠大，無非就是當一個警察，而就是因為這一個并不遠大的理想一直在我的心里支撐著我，給我力量，所以不管以后的路多么艱難，我都不會放棄，為了以后的光榮與生活！
理想的作文600字 篇2
俗話說：“人無信不立”。
但我想：“人無志不立”。
一個人如果沒有遠大的理想是不可能有所作為的。從遠古時代的開天辟地到如今的信息革命、知識武裝，多少年、多少代、多少仁人義士都有崇高的理想。理想是我們奮斗創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。
我的理想是成為一名科學家，我期望在迷茫的道路中找到亮光，去探索知識的最高峰，去描繪人生的藍圖，去尋覓宇宙的奧秘……
小時候，我看的第一本書就是注音版《科學家的故事》，我看到了科學家們追求理想，張開翅膀去為人們引航，達爾文用盡一生的精力，用力撥開迷霧，將人們從相信上帝創造一切，引入進化論的世界，他嘔心瀝血，歷經滄桑，終于完成了世界歷史長河中不朽的著作——《物種起源》，看到這兒，我不禁被他尋求真理的精神打動了，從此下定決心一定要做一名科學家。
時間一天天地過去，但我的`理想依舊沒變，有一天，我從“感動中國”欄目中，又認識了一位頑強的科學家———屠呦呦。她雖然身患重病，但是在那幾十載中，她始終不向病魔屈服，她在青蒿類植物中挑選了千萬遍，終于找到了黃花蒿，打敗了這么多年來一直與人類為敵的瘧疾，挽救了千萬人的性命！
為了這個理想，我一直努力著，要想成為科學家，必須要打好基礎，所以，我要在各門功課都力爭上游，但只有這些還是不夠的，我還要多讀課外書籍，從中獲得大量的知識用來武裝自己，只有這樣，我才會實現自己的理想，成為一名科學家。
在世界這個遼闊的戰場上，在人生這個絢麗的舞臺上，我們不能空談未來，不管他是多么令人神往;也不要再懷念過去，這樣只能使人生空虛，讓我們去行動起來吧，去暢想自己的未來，讓生命之舟乘風破浪！
理想的作文600字 篇3
學校是我們收獲知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學姐們在樹下看完書后，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的'讀書聲，而低年級的學生則邊哼著歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然后又繼續哼著歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落后于別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關系十分融洽。下課后，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班干部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕松的時刻，小學生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著復習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然后又繼續做復習題，一刻也不敢松懈，但是看見小學生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧！
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