二年級作文10篇(經典)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
沉香一頭撲進了媽媽的`懷抱。
沉香興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我可看見您了！”媽媽含著眼淚說：“我的孩子，你都長這么高了！”“媽媽，這 年來我時時刻刻都在想您。”沉香說。媽媽輕輕地撫摸著沉香的頭說：“這些年來，我也同樣想你，孩子，從今之后，我們永不分離。”“哦，對了，爸爸還在家等著我們呢！
從此，沉香、媽媽和爸爸一起過著幸福美滿的生活。”
二年級作文 篇2
有一天，我看見家里有一袋麥子，就跑過去問媽媽：“我幫您把麥子馱到磨坊吧。”媽媽高興的說：“好啊。”我馱起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過去么？”牛伯伯說：“水非常淺，剛沒過小腿，肯定能過去。”我聽了牛伯伯的這番話，立刻有了自信心，跑到河邊準備蹚過去。這時，一只松鼠從數上跳了下來，攔住我，大叫：“小馬，別過河，河水會淹死你的`！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問問媽媽吧”。回到家，我問媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問牛伯伯，牛伯伯說水很淺，但當我問小松鼠時，它卻說水很深。那我到底能不能過河呀？”媽媽說：“孩子，那你有沒有想過為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的說：“沒有想過。”這時，媽媽親切的對我說：“做事首先要自己動動腦筋，不能光聽別人的意見，你要自己親自試一試，不就全明白了么。”
聽了媽媽的話，我心里感覺有了很大的信信心，當我再次來到小河邊，勇敢地往前蹚。原來，這條河水既不是牛伯伯說得那么淺，也不想小松鼠說得那樣深，但我依然很輕松地就過了河，最終把麥子馱到了磨坊。
通過這件事，讓我明白了沒做一件事都要自己想一想，還要動手試一試。
二年級作文 篇3
我是一個頭高高的女生，在人多的地方時，一眼就能望見我。我扎著辮子，戴著黑眼鏡。然而這就是我。
從學習上來看，我學習比較好，責任心較強，是班里的前十名。上課老師說的問題，我差不多都能回答，你看，進十強的我厲害吧。
在家里，我還是比較懶惰的。星期六，我總是臥床不起，即使媽媽一次又一次地叫我起床，但是，這又有什么用呢？在床上躺著的我絲毫沒動。直到快中午時，我才起床，媽媽待我起來后，總是說下次不能再這樣了，我也勸告自己，一定要改掉懶惰這個壞習慣，經過我的不懈努力，懶惰這個壞習慣終于被我驅趕出境了，我從一個懶惰的女生變成了勤快的`女生，爸爸媽媽都夸我。
我的體育較好，雖然我喜歡短跑，可是老師每次都讓我們長跑，不是400，就是800。我知道老師的用心良苦，但是我們也有自己的愛好。在體育課上時，我快跑如飛，運球如跳，跳遠如跑，我越來越喜歡體育課了，我姐姐告訴我，我應該抓緊時間好好鍛煉，因為體育成績占很大分數，要從現在開始練，我知道了體育的重要性，以后我再也不敢疏忽體育了。
在家中，在學校中，我還是比較聽話的。上課時不亂講話，不做小動作，不交頭接耳，下課時不打鬧，這已經成為了我的好習慣，但好習慣有成千成百，從此，我要養成良好的習慣，在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力，在生活中，我要做到自理、自立，行為上要嚴格要求自己。
從責任心上來說，我是一個政治科代表，我的責任心較強，但是有一點我沒有做好，就是作業總不及時送到辦公室。因此，我要改進學習方法，把作業盡快收齊，做好自己的本職工作。
這就是我。
二年級作文 篇4
我有一個油桃，它穿著一身橘黃色的外衣，長得像顆愛心，可愛極了。
我摸摸油桃的果皮，感覺又滑又嫩。再聞一聞，一股清香撲鼻而來。一定很好吃吧！
我忍不住吃了一大口，又酸又甜的味道，我又舔了舔流出來的果汁，嗯，味道不錯！吃到最后，就有一個像果肉一樣的硬殼兒，我沒注意，一口咬了上去，“哎喲，真硬呀！”可我還是要把這個殼咬開，因為我想看看里面還有沒有東西，果然，殼兒里還有兩粒軟軟的小籽，再把籽剝開，就會看見白色帶一點透明的東西。
這可愛的.油桃真好吃！它的甜味到下午還在我的嘴巴里呢！
二年級作文 篇5
太陽公公早早地起床了，它穿上了一身金燦燦的衣服，把大地媽媽打扮得非常美麗。這時，一位白發蒼蒼的老爺爺向往常一樣來到郁郁蔥蔥的森林進行晨練。瞧，他開始練習劈腿了；這時，他想更方便地得練習腿部肌肉，于是，他來到了一棵嫩綠的小樹面前，“嘿”地一聲，他已經把一條有力的大腿使勁地踢到小樹的脖子上，小樹卻疼得哇哇大叫，叫苦連天。小樹的`叫聲被兩個正在森林里散步的少先隊員聽見了，他們倆聞聲急沖沖地趕來，連忙走到小樹身邊說“老爺爺，您可不能傷害小樹呀？小樹也有生命的。”老爺爺聽了兩位少先隊員的話，不好意思地低下了頭，灰溜溜地離開了。
兩個小男孩互相商量，準備為小樹做一塊木牌，那么人們看見木牌，就再也不會傷害小樹了。說干就干，他們拿去一小塊木頭，劈成長方形狀，再為木牌削一條結實的大腿，然后用醒目的紅色水彩筆在上面寫著：保護森林，人人有責。經過他倆的齊心協力，一會兒，小木牌做好了，他們倆把小木牌插在受傷的小樹旁邊，小樹看到這個嶄新的木牌，高興地搖搖頭連忙說：“謝謝你，紅領巾……”又過了幾天，老人再次來到森林，看看長高的樹苗；再看看醒目的木牌，他后悔極了，自言自語地說：“小樹，我真錯了……”
森林里的小鳥，撲棱棱，拍打著翅膀好像在說“紅領巾，紅領巾，你們真棒！你們真是名副其實的小衛士呀！”森林里的小樹咧開嘴笑得可歡啦！
二年級作文 篇6
今天是“五一”勞動節，媽媽辛苦了，我來幫媽媽做些家務吧！
早晨起來，我和媽媽一起做了早飯，我負責熱牛奶，煎三個雞蛋，我喜歡像太陽一樣的煎蛋。配上一片面包和香腸，早餐就做好了。早餐在一天中最重要，所以要搭配豐富，它才能給我們提供所需要的營養。
中午陽光明媚，我帶上相機給爸爸媽媽照相。今天春風柔和，它像媽媽的大手撫摸著我。湖邊的柳樹像一個小姑娘，梳理著她的長發，湖水像一只明亮的大眼睛……把這些景色作為背景，我用在小記者課上學到的照相方法，把爸爸媽媽快樂的瞬間一一記錄下來。
回家后我們開始準備晚飯，我要做一道拿手菜——嫩芹菜葉炒雞蛋。先把雞蛋打進碗里，開始攪勻、放鹽，嫩芹菜葉洗凈切碎放進雞蛋液里。鍋里放油，等油熱把雞蛋液放進鍋里攤成餅，再炒炒，就做好了。把這道菜和媽媽做的其他菜放桌子上，我們美美地飽餐了一頓。
這個“五一”過得非常有意義，快樂又充實，以后我更要經常幫助媽媽做家務。人們常說，勞動是最光榮的.，我也從勞動中感受到了快樂！你去幫助別人，別人感謝你，你就會開心。所以我們要愛勞動，做自己力所能及的事，就會收獲越來越多的快樂。
二年級作文 篇7
我們學校有一棵松樹，它清秀、挺拔，像一名哨兵日夜守衛著學校。它那灰褐色的樹干，就像旗桿，高高聳立在花叢中。它的樹干有碗口那么粗，樹枝一層層地向四面舒展，活像一座塔，所以人們叫它松塔。
一陣風吹過，樹葉沙沙的響。它挺立在花壇中，又好像是在迎接我們。早上，它歡迎我們來校。傍晚，它又催促我們回家。
啊！校園的`松樹多美呀，它伴隨我度過美好的時光。
二年級作文 篇8
今天，是個極其不尋常的一天。月兒似乎愈加的圓，愈加的刺眼。皎潔的月華沉寂的漂泊，所到之處盡是一片瘆人的慘白。一陣寒風掠過，更增蕭然，讓我蜷縮著瑟瑟，顫抖著驚恐，臉上沒有一絲紅潤的蹤影，卻是都跑到了手上，腳上，裝飾著大片大紅大紫的`簾幕。
第一顆明亮的星閃現，打破了黑色天幕的束縛，繼而涌出了一個有一個耀眼的孤獨。點綴著黑色的囚牢，修飾著煞白的天空。這光映在地上，似是鋪上了一層聞之凄目，望之膽寒的遺骨，連稀疏的犬吠都銷聲匿跡，蟲兒也不再婉轉悲鳴。
昏暗的燈光一直無休止的攪著刺眼的月光飄飄舞動。樹葉若是無事，便為他伴奏。一曲間，觸動了多少深夜不眠之人?我似也在其間，似也是難眠，似也與眾人一道埋怨其引出心中思念。一曲終，人生好像失去了所有，空落落的心在無聲的訴說，訴不出的孤獨;一曲終，好像走到了盡頭，一聲聲嘆息在空中回蕩，不知在向誰傾訴：挽留;一曲終，好像從未有擁有，嘩啦啦脆響打破了池中冷月，擾亂了久寂的心湖;一曲終，好像釋放出了曾經。一片難舍朝陽紅。
二年級作文 篇9
理工大學杏樹林里，有一座用竹條做成的葡萄架，下面有一條小路，小路的兩旁擺著五顏六色的椅子，這是我們的樂園。
在炎熱的夏天，葡萄苗苗長啊長啊，長長的蔓枝爬滿了架，翠綠的葉子遮住了火焰一樣的.太陽光芒，葡萄架下是一條涼爽的走廊。這里，大哥哥大姐姐們總來讀書，老爺爺老奶奶總來乘涼，我們也總來玩耍。那個時候，我們總盼望，葡萄早點兒開花、早點兒結果，好吃上甜甜美美的香葡萄哦……
金色的秋天悄悄來了，涼爽的秋風吹得讓我們忘記了葡萄架下的美妙！哈哈，今天，我和老爸、好朋友朱星宇終于又來到了葡萄架下。耶！葡萄枝上掛滿了一串串的紫色葡萄，一粒粒光光的紫葡萄像小松鼠眼睛一樣明亮，我們高興地摘下來一小串吃。哇塞！酸呀、好酸呀！哦，我明白了，為什么大哥哥大姐姐們沒有吃這些葡萄，把它留給我們喲！哈哈，我們也不吃，把它留給美麗的校園吧。
我們坐在葡萄架下，望著紫溜溜的葡萄，口水都出來了，好美的葡萄啊、好美的葡萄園子啊、好美的校園啊！
二年級作文 篇10
下午第一節課,我們五個“大隊”提著籃子和剪刀，向學校的一個角落——櫻桃樹“進軍”（卡！我們可不是去砍樹，而要去干一項天大天大的好事——摘櫻桃）。有很多同學都發出了這樣的聲音，畢竟，這是有史以來全五年，啊不，全校第一回由學生來摘櫻桃，并且選中了我們班哦!
這事還得從上午說起。
上午第三節下了課之后，張老師匆匆來到教室。拍拍手，說道：“下午要摘櫻桃。記住，這是有史以來實驗小學第一次讓學生來摘櫻桃，選中了我們班呢，下午一定要好好表現。”什么？我沒聽錯吧？下午？我們？去摘櫻桃？我好不容易回過神，發出能震破天的叫聲。而這時，教室早是炸魚一般的“聲山聲海”，每個同學都興奮得像中了五百萬一般。
下午第一節課，也就是回到開頭。我們班五個隊，來到櫻桃樹下，看著一個個櫻桃水晶水晶的紅，像一顆紅寶石，又像一滴紅的像太陽的水，要滴下來似的，綠油油的葉子包著紅紅的櫻桃，像一個個綠葉中的紅色小精靈。看得我自己都流了口水，真想嘗嘗這“紅寶石”是什么味的.。開始摘了，我是一個“保安”——也就是幫忙扶桌子的，因為同學們是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我們這棵樹櫻桃最多，不一會就領先了別的隊。摘櫻桃也有方法，要用剪刀剪把，還要很輕，不然小櫻桃會掉下去的。然后再輕輕的放到后面同學的手里，每個同學都極其小心翼翼的，好像手里是一顆超大的紅寶石一樣。就連平時愛跑來跑去的幾個同學也平靜了下來。后面的同學最后將櫻桃放到大盤子里。
我也摘了幾個又大又紅的，幫了不少忙呢。別的幾個隊一會兒都摘完了，而我們呢，還有超多。他們就全體出動來和我們搶一棵樹，這才叫做“五虎奪食”吧，最后，還是我們隊的最多，拿了NO.1。最我們開心地后跟四大盤子櫻桃合了影。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
六一二年級作文05-16
【經典】二年級作文03-16
二年級作文06-09
二年級作文06-11
二年級的作文05-29
二年級作文06-06
二年級作文06-17
二年級作文06-21
二年級作文06-25