實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
10月31日是西洋萬(wàn)圣節(jié)前夕，美國(guó)的街上四處可見(jiàn)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演、戲臺(tái)上演的幻覺(jué)魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。
這場(chǎng)嘉年華盛會(huì)的由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。
隨著時(shí)間的'流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它
點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
“給糖，不給糖就搗蛋�！币簧闲＼�(chē)，星穎就伸出雙手問(wèn)我要糖�！澳悴徽f(shuō)我都忘了今天是萬(wàn)圣節(jié)，放學(xué)的時(shí)候再給你好吧？”我說(shuō)。“好吧！一定要記得噢！我要蘋(píng)果味的棒棒糖。”星穎說(shuō)�！昂美埠美�！我知道了。一定不會(huì)忘記的。”我說(shuō)。
萬(wàn)圣節(jié)不是中國(guó)的節(jié)日，是外國(guó)的，但是呢！中國(guó)也有很多人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，無(wú)非就是要糖擺了，并不想外國(guó)人那么熱鬧，他們晚上肯定很有趣，穿著奇裝異服走在大街上，挨家挨戶(hù)地問(wèn)糖。想想就很有趣，中國(guó)也有一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)就好了。
來(lái)到學(xué)校，剛坐下，同桌就來(lái)問(wèn)我要糖�！拔业奶悄�？”“我現(xiàn)在沒(méi)糖，中午的時(shí)候再給你吧。”我吐吐舌頭。下課了，到處都能聽(tīng)見(jiàn)要糖果的聲音�！拔业奶悄�？”“把糖交出來(lái)，不給我們，我們就搗蛋。”“我的`糖呢？記得要給我噢！”上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)的第一句話(huà)就是“同學(xué)們，我的糖果呢？”接著全班就亂哄哄的�！袄蠋煟Z，給你糖�！薄袄蠋煟惚任覀兇蟀Γ粦�(yīng)該是你給我們糖嗎？”“老師，來(lái)來(lái)來(lái)，給你三顆糖�！本o接著老師收到了很多糖，有棒棒糖，泡泡糖……我也送了一顆，嘿嘿，那一顆還是某一個(gè)同學(xué)給我的呢！“哇！同學(xué)們，你們太熱情了，我吃那么多糖會(huì)不會(huì)長(zhǎng)蛀牙啊？”老師說(shuō)。“老師，你不吃可以給我們吃。”“老師，你可以給你的孩子吃�！薄袄蠋�，你可以分給辦公室里的其他老師��！”各組回答讓老師不知所措�！昂美玻∵@些糖以后就獎(jiǎng)勵(lì)那些做作業(yè)好的人吧！同學(xué)們，今天是萬(wàn)圣節(jié)，不要吃太多糖噢！不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。”老師提醒道�！爸懒�。”全班齊聲回答。“好啦！不說(shuō)啦！開(kāi)始上課啦，來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本65頁(yè)……”
下課啦！小賣(mài)部擠滿(mǎn)了人，很多糖都被搶光。我買(mǎi)了五顆棒棒糖，嘿嘿兩顆送同學(xué)，三顆送車(chē)上的朋友�！爸Z，給你，答應(yīng)你的�！蔽胰咏o同桌一顆棒棒糖。我還撈到了三顆棒棒糖，哈哈，我只吃一顆，其他的都送車(chē)上的那些小朋友了。吃糖多對(duì)牙齒不好，要少吃哦！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
“救命啊!救……救我……”我和哥哥老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)班花蓉蓉那嚇變調(diào)的聲音，哥哥趕緊大送殷勤，拉住蓉蓉柔若無(wú)骨的小手，“蓉蓉，怎么了，別怕，我們都在，我妹妹可以保護(hù)我們的!”我忍不住賞了個(gè)白眼給他，這出息從小到大就這樣，說(shuō)自己保護(hù)蓉蓉，結(jié)果不還是我這個(gè)做妹妹的來(lái)保護(hù)他們倆。蓉蓉嚇得花容失色，“鬼、鬼、那邊有鬼!”看著蓉蓉因受到劇烈驚嚇而瞪大的雙眼，我不屑地撇撇嘴：“哪來(lái)的鬼?不過(guò)是自己嚇自己罷了�！薄靶∮�，你怎么能這樣呢?蓉蓉又不像你，她可是女孩子哎!”看著哥哥那胳膊肘往外拐的樣子我就惱火，到底誰(shuí)才是你妹妹?“真的，真的，我說(shuō)的是真的……”看著蓉蓉那驚魂未定的小臉哥哥心疼得一塌糊涂，我也開(kāi)始有點(diǎn)半信半疑，難道，這世上真的有鬼?
“小雨，你一個(gè)人能回家吧?蓉蓉是女孩子，我得送她回家�！笨粗绺绨霐v著蓉蓉，我連想劈死他的心都有了，什么叫蓉蓉是女孩子?我也是嬌弱女孩子，好不好?“算了，算了。有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，看你就煩。不過(guò)，保護(hù)好蓉蓉哦，別讓她又被嚇著�！蔽疫B連朝哥哥擺手。于是哥哥就特見(jiàn)色忘妹的把我一個(gè)人丟下了。
我還是不相信這世間有鬼，所以，我決定：去蓉蓉跑來(lái)的地方勘測(cè)一番!
話(huà)說(shuō)這兒還真的有點(diǎn)陰森森的，黑黑的夜色籠罩著一片詭異，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲貓頭鷹的尖叫，我感覺(jué)身上的汗毛立刻就倒立起來(lái)了，覺(jué)得有很多眼睛在背后盯著我。我猛一回頭，可是，什么也沒(méi)有。我繼續(xù)縮著身子往前摸索�！鞍�!鬼啊!”我忍不住尖叫出聲，天哪!我看到了什么?居然有一個(gè)穿白色衣服披著頭發(fā)的`人影!不!不能說(shuō)是“人影”，因?yàn)槲也荒艽_定他就是人啊!
可能老媽?xiě)盐視r(shí)恐怖片看的多，所以我天生有一種身體不聽(tīng)心里安排的沖動(dòng)感!救命啊!不會(huì)真的有鬼吧!走到那白影身后了，我閉著眼睛，有一種“壯士一去不復(fù)還“心去觸摸那東西，我覺(jué)得我的身體已經(jīng)失控了，天知道我心里怕得要命!
”哈哈!“咦，這'猥瑣'的笑聲怎么這么熟悉?我又不受控制的想睜開(kāi)眼睛。我在心里默默地祈禱：上帝啊，如來(lái)啊，保佑我不要被嚇?biāo)腊?頂多下次奶奶祭拜你們時(shí)，我不偷吐口水了還不成嗎?偷偷地將眼睛露出一點(diǎn)縫，咦，這張欠扁的臉不是阿煙嗎?(我從小到大好的能穿一條褲子的姐們)我迅速緩過(guò)神來(lái)，朝后腦勺給她一巴掌，“你這丫頭，想造反啊?連你姐姐我都敢嚇!”只見(jiàn)阿煙一臉的討好樣：“姐，今兒不是萬(wàn)圣節(jié)嗎?咱來(lái)點(diǎn)氣氛嘛，嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”
我好氣又好笑，無(wú)奈地白了她一眼，”你啥時(shí)能正常點(diǎn)?你知道嗎?蓉蓉差點(diǎn)被你嚇?biāo)?“只見(jiàn)她依然繼續(xù)她那欠扁的表情：”我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑嘛，誰(shuí)知道她那么······嘿嘿······對(duì)了，姐，蓉蓉呢?剛剛找她半天了，哪去了?“被我那‘護(hù)花使者’的老哥給送回去了唄�！蔽译S手將她的假發(fā)拖下來(lái)，披在自己頭上，“呀，糟了!他們走的哪條路?”阿煙著急的拽著我的假發(fā)�！斑�能走哪兒?不就平時(shí)大家走的那條路唄。”我繼續(xù)折騰我的假發(fā)。“糟了!”阿煙一如既往地拍了下大腿，恨不得拍斷似的，我也慌了“怎么了?”因?yàn)槊看伟熍拇笸饶蔷褪钦娴脑懔?“那條路上有(3)班一個(gè)班的‘僵尸團(tuán)’呢”阿煙幾乎這是狂吼出這句話(huà)的。“啊?你說(shuō)什么?哥!蓉蓉!等我，一定要等我啊!我來(lái)救你們了!'
夜幕下，一個(gè)戴假發(fā)的“鬼”和一個(gè)穿“白袍”的鬼在飛奔……
夜似乎更濃，更詭異了呢!這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)還會(huì)有“意思”的吧?
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
昨天是萬(wàn)圣節(jié)，全家的冰淇淋買(mǎi)一送一，我去買(mǎi)時(shí)，看到有好多小朋友裝扮，有人裝成恐龍；有人變成巫婆??而我呢？我可沒(méi)有裝扮，只戴了一個(gè)面具。如果要買(mǎi)的.話(huà)，就得說(shuō)：“不給『冰』，就『調(diào)皮』。”最后，我有買(mǎi)到牛奶糖冰淇淋，但卻沒(méi)說(shuō)：“不給冰，就調(diào)皮�！笨赡苁且�?yàn)樘嗳�，店員沒(méi)空吧！
在學(xué)校，也有萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，但我對(duì)那個(gè)沒(méi)興趣，早上，在升旗時(shí)，老師、校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)我都覺(jué)得太無(wú)聊，因此我和同學(xué)開(kāi)始唱起反調(diào)。校長(zhǎng)說(shuō)好不好，我就回答：“不好！”老師們叫有裝扮的小朋友上臺(tái)拍照，結(jié)果數(shù)一數(shù)六年級(jí)有裝扮的，竟然只有３人而已呢！輪到我們班時(shí)，我和好朋友就開(kāi)始不耐煩，說(shuō)：“上什么臺(tái)啦！幼稚！”到最后快要進(jìn)教室時(shí)，我們卻說(shuō)：“不要進(jìn)教室啦！我們寧愿曬太陽(yáng)，也不要進(jìn)教室考試?yán)�！�?/p>
下午，有闖關(guān)的游戲，且在上課時(shí)間耶！不過(guò)，當(dāng)老師帶我們下去闖關(guān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)關(guān)卡只有2關(guān)，我們失望極了，原本以為可以耗上一節(jié)課的時(shí)間，結(jié)果呢？唉！真是無(wú)聊�。【瓦@樣，我和好朋友就在訓(xùn)導(dǎo)處前席地而坐，開(kāi)始調(diào)皮，我們大大方方的吃起糖果來(lái)了，不顧是上課時(shí)間喔！
萬(wàn)圣節(jié)只吃到3顆糖，不過(guò)有吃到冰淇淋就很幸福了！還有『調(diào)皮』蠻好玩呢！希望還能在學(xué)�！赫{(diào)皮』一次喔！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
萬(wàn)圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。
“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿(mǎn)了�？墒撬麄儧](méi)有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮海呀�(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去�！薄鞍⒁�，我們也去!”小男孩的'小伙伴叫道�！昂�，咱們一起去。”
他們一起踏上了去貧困孩子家的路……
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，他在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫(kù)里。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說(shuō)，幸福就在我們校園里，就在我們的班級(jí)里。
萬(wàn)圣節(jié)前一天晚上，我采購(gòu)了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿(mǎn)心期待著萬(wàn)圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會(huì)怎么樣發(fā)生。
第二天開(kāi)始表演的時(shí)候，我笑容滿(mǎn)面地走上講臺(tái)，表演了一個(gè)射擊的動(dòng)作，接下來(lái)是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，手心里也時(shí)不時(shí)的'滲透著冷汗，但想著要為組爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲乙蝗说氖д`而影響我們小組，我開(kāi)始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺(jué)不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開(kāi)始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動(dòng)作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡�。那一刻，我的心也平靜了下來(lái)，像一塊大石頭落了地。我感覺(jué)自已通過(guò)此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺(jué)油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來(lái)的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)啊！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
萬(wàn)圣節(jié)是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，小朋友們最?lèi)?ài)玩不請(qǐng)客就搗蛋的游戲了。
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我和黃頎旋、席夢(mèng)茹、詹思克約好，也來(lái)過(guò)一過(guò)西方人的節(jié)日。
晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合點(diǎn)——席夢(mèng)茹家。我們跑到席夢(mèng)茹的房間里，拿出我的繪畫(huà)臉譜（一種可以在人臉上畫(huà)畫(huà)的臘筆），畫(huà)了起來(lái)。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫(huà)好了。我對(duì)著鏡子一看，哇！簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國(guó)人妖了：她把眉毛涂成藍(lán)色，還畫(huà)上了胡子。
臉譜畫(huà)完了，我們就拿著手電到席夢(mèng)茹家邊上的小區(qū)里玩。因?yàn)榘职植坏覀儯疫�不讓我們?nèi)デ脛e人家的門(mén)，我們只能在小區(qū)里走來(lái)走去。
走了一會(huì)兒，我們實(shí)在憋得難受。我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們有這么多人，已經(jīng)很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應(yīng)了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的.人不知道什么是萬(wàn)圣節(jié)，竟一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
走在路上，我提議：“小店沒(méi)門(mén)，不好玩。我們到小區(qū)里去敲門(mén)吧！”大家都點(diǎn)頭同意。又有人說(shuō)：“有很多人都不知道萬(wàn)圣節(jié)，我們就不要讓他們請(qǐng)客，也不要惡作劇了。我們把門(mén)敲開(kāi)，道一聲‘萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，拜拜！’然后就走�！彼腥硕颊f(shuō)是個(gè)好主意。
我們選了一戶(hù)人家，由我去敲門(mén)。我敲開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”主人可能是嚇壞了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙說(shuō)了聲：“拜拜！”后“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。
然后，我們又找了一戶(hù)人家，這一次，我不敢?guī)ь^敲門(mén)了�？善渌艘膊桓胰デ瞄T(mén)。我們商量用“黑白配”的方法選出誰(shuí)帶頭敲門(mén)。誰(shuí)知，被選中的竟然是膽子最小的席夢(mèng)茹，她死活不肯帶頭敲門(mén)。我很生氣地說(shuō)：“有什么好害怕的，我示范給你看！”于是，我又故伎重演，敲了一戶(hù)人家的門(mén)。
接下來(lái)，我們繼續(xù)尋找目標(biāo)。忽然，我看見(jiàn)有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓里敲門(mén)，一定沒(méi)有人害怕。”于是，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會(huì)！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯后仰。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
今天早上，我上完書(shū)法課后就去學(xué)英語(yǔ)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)教室人山人海，教室里裝扮得跟樂(lè)園里的鬼屋一樣。這時(shí)候，我才想起今天要舉辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。老師先讓我們換服裝，有些人換成了骷髏頭鬼服，他們的樣子好嚇人�。∵�有些人換成了南瓜服，他們的樣子好可愛(ài)��！看，裝扮得跟仙子下凡了，喔原來(lái)是她們換成仙子的服裝，好漂亮�。�
活動(dòng)就要開(kāi)始了，老師先讓我們學(xué)英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)我們今天所學(xué)的英語(yǔ)全部都是跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)系的。然后我們的活動(dòng)從打非洲鼓開(kāi)始了，我們邊打非洲鼓，邊唱著不給糖果就搗蛋這首歌，我們每個(gè)人跟著非洲老師學(xué)打鼓，真好玩。接著我們又玩討糖果的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)人都找三家討糖果，輪到我的.時(shí)候，我既緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。我來(lái)到了第一家，是一個(gè)同學(xué)的家，我先看看他家的糖果怎么樣，再下決定要哪顆糖，最后他給了我兩顆糖果，我又繼續(xù)去第二、第三家討糖果，最后我討了許許多多的糖果回來(lái)，開(kāi)心極了！最后我們?cè)偻嬉粋�(gè)名叫摸人的游戲，規(guī)則是摸到骷髏頭就扣一個(gè)印章，摸到南瓜就加三個(gè)印章，摸到小仙子就加五個(gè)印章，我摸呀摸，也摸到了一個(gè)南瓜，看來(lái)我的運(yùn)氣也不錯(cuò)嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到下課時(shí)間了，媽媽來(lái)接我了，我依依不舍地回家了，我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。
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