續(xù)寫(xiě)的作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
端午節(jié)快到了，到處掛著艾草和菖蒲，但是現(xiàn)在很少有人在掛了，小孩子身上都帶著香包，超可愛(ài)的！你聽(tīng)過(guò)屈原的??故事嗎？
今天，老師講了一個(gè)屈原的故事，正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，突然頭昏昏沉沉的，然后昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，我竟然坐在大樹(shù)下，奇怪我剛才還坐在教室啊！
咦？前面的那條河不就是汨羅江嗎？眼前不停在江邊踱著方步的人，不就是屈原嗎？
“你為什么會(huì)在這里呢？”
“被小人說(shuō)壞話(huà)，所以被楚國(guó)趕出國(guó)家呀。我好想跳??河。”屈原百般委屈的跟我訴著苦，我忙不迭的安慰他：“你可以做一些有用的事呀！例如當(dāng)漁夫呀！”
正當(dāng)我忙著替屈原心理輔導(dǎo)的`時(shí)候，冷不防腦袋被敲了一下，老師惡狠狠的瞪著我：“你神游到那里去了？去跟屈原聊天了嗎？”
我楞住了，老師猜的真準(zhǔn)，要不是他把我叫回來(lái)，我搞不好可以解救屈原一命呢！唉！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
“哦”玉兒微微吃了一驚，你道有些魄力，敢接受不知規(guī)則的挑戰(zhàn)！“天宇微微一笑曰”請(qǐng)賜教“玉兒招了招手，表示隨她來(lái)的意思。天宇飛襲過(guò)去，，不知走了多久，前面的玉兒緩緩地停了下來(lái)，并且降了下去。天宇望了望四周，這是一片古樹(shù)林，巨大而茂盛的樹(shù)木密密麻麻的交錯(cuò)在一起，似乎將這片土地蓋住了，天宇緩緩下降，玉兒早已經(jīng)在那里等著了，玉兒緩緩對(duì)天宇說(shuō)：你要在這個(gè)樹(shù)林里呆上一個(gè)禮拜！不許用斗氣和武技！“天宇苦笑了一下，：”這怎么可能呢！你讓我沒(méi)有任何保護(hù)的情況下，在這深山老林里呆一天？“玉兒又曰：你可以使用三次武技，和十次斗氣。”天宇望了望玉兒。玉兒又從方天(一種儲(chǔ)存東西的手鐲）取出了一些野外物資，又將一些療傷丹藥給了天宇。天宇吐了吐舌頭，玉兒擺了擺手，對(duì)天宇曰；我會(huì)在危機(jī)時(shí)刻助你。“祝你好運(yùn)！”說(shuō)完就不見(jiàn)了。天宇微微一笑，拿起了物資和丹藥往有淡水的'地方走去，當(dāng)然這是古樹(shù)林，什么精靈，魔獸多如牛毛，在這種情況下，天宇只得避開(kāi)它們。走了一會(huì)兒后，天宇發(fā)現(xiàn)了一條溪流……
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
她彎彎了腰，伸展了下枝葉，筆挺地站立著，她的枝葉隨風(fēng)舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩個(gè)人轉(zhuǎn)著圈，跳著舞，多美啊！
小竹子越長(zhǎng)越高，她眺望四周，新奇得看著每一樣?xùn)|西。她又低頭一看，身旁有幾個(gè)既像寶塔，又像陀螺的小筍芽，跟她當(dāng)年長(zhǎng)得一模一樣！看到這一幕，筍芽?jī)海恫唬切≈褡娱_(kāi)心得笑了！
小竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，身上原本淡綠色的衣裳，換成了一件青綠色的大衣。她向大家微笑著點(diǎn)頭致意，其它竹子也揮“手”打招呼。
這天，一大早，小竹子跟著大家一起唱歌，一起做早操，突然看見(jiàn)一個(gè)人頭上包著黑布，臉上也粘著黑絲巾，身上還穿著一件黑衣服，拿著鋤頭，把她身邊的小筍兒一個(gè)個(gè)挖走了。小竹子嚇得膽顫驚心！
那人終于走了，大家又在一起唱歌跳舞，小竹子心想：如果沒(méi)人來(lái)把小筍兒挖走該多好，以后就有更多的`朋友一起唱歌跳舞，生活就會(huì)更加幸福、快樂(lè)！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友
畫(huà)許多好吃的食物和暖和得衣裳
給他們一個(gè)快樂(lè)的`家園
讓他們不再只是悲傷哭泣
而是像我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給那些殘疾的人
畫(huà)一雙好手一雙好腿
給他們一個(gè)健全的身體
讓他們不再只是難過(guò)
而是像我們一樣在操場(chǎng)上奔跑
在草地上游戲
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給那些盲人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
給他們一個(gè)光明的世界
讓他們不再只有黑暗
而是像我們一樣能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空
紅色的花朵
假如我有一枝馬良的神筆
我會(huì)給我去世的外公
畫(huà)一個(gè)寶貴的生命
讓他不會(huì)孤單
而是像我們一樣可以看到這美麗的世界
和紅紅的花朵
綠綠的樹(shù)林
和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光
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