關(guān)于活動(dòng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)的作文 篇1
今天,我們班舉行了“故事會(huì)比賽”。老師讓我們每一個(gè)人都要講一個(gè)故事,看誰(shuí)講得最好,最后評(píng)出來(lái)的成為“故事大王”。
第一個(gè)出場(chǎng)的是馬車(chē)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上了講臺(tái),有感情的講了一個(gè)《白雪公主》的故事。接下來(lái),第二個(gè)講故事的同學(xué),情緒有些不太穩(wěn)定,可是,他講著講著,情緒終于穩(wěn)定了下來(lái),也把這個(gè) 故事講了下來(lái)。
但是,這第三位同學(xué)就不一樣了。他站起來(lái)在講臺(tái)上一邊帶著感情一邊帶著動(dòng)作,給我們生動(dòng)的講了《井底之蛙》這個(gè)故事,獲得了我們的掌聲,自信十足的走下了講臺(tái)。接下來(lái),該楊俊凱出場(chǎng)了,他 站起來(lái)上了講臺(tái),很自然很有感情地講了《鱷魚(yú)的眼淚》這個(gè)故事,故事的大概內(nèi)容是這樣的:“鱷魚(yú)抓住了小兔子,眼淚掉了下來(lái),對(duì)小兔子說(shuō):‘可憐的小兔子,不是我要傷害你,這是上帝的`安排 ,命中注定你要成為我的充饑之物,真是無(wú)計(jì)可施啊!你知道我的心地素來(lái)是仁慈的,我真不忍心吃你呀!’”
鱷魚(yú)說(shuō)著,又撲簌簌留下許多眼淚。
他一邊流著眼淚,一邊把小兔子放進(jìn)大嘴嚼了又嚼,吞進(jìn)肚子里去了。
鱷魚(yú)揩了揩嘴巴,鉆進(jìn)河里去睡覺(jué)了“。故事講完了之后,他也得到了一陣熱烈的掌聲。
接著一位一位同學(xué)都講完了。老師在我們的投票中選了一位同學(xué)是”故事大王“,你們知道是誰(shuí)嗎?”哈!哈!“那就是講得最好的楊俊凱同學(xué)。
活動(dòng)的作文 篇2
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩,有的踢鍵子,有的'扔沙包……熱鬧極了!
最熱鬧的,是一年級(jí)的小同學(xué)和老師一起玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩,前面的老師當(dāng)母雞,其它6、7個(gè)同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。
“老鷹”展開(kāi)雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞,“母雞”瞪大了雙眼,蓬起了羽毛,上視著“老鷹”飛來(lái)的方向。“老鷹”沖向哪兒,“母雞”就擋到哪兒。十幾個(gè)回合后,老鷹的力氣早就用完了,只好敗陣而逃,小雞毫無(wú)損傷,可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對(duì)“小雞”的愛(ài)感動(dòng),淚水濕潤(rùn)了我的雙眼,我真想為母愛(ài)唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動(dòng)中拉了出來(lái)。上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)教室。第二節(jié)課一始了。
活動(dòng)的作文 篇3
我們?nèi)乙黄鹑コ院ur咯。
從江門(mén)出發(fā),經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們就到了臺(tái)山都斛。都斛有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的海鮮市場(chǎng),在停車(chē)場(chǎng),我們就看見(jiàn)了許多來(lái)自各地的車(chē)輛,有中山的、廣州的、珠海的、開(kāi)平的、....... 海鮮市場(chǎng)里人聲鼎沸,十分熱鬧,各種琳瑯滿(mǎn)目的海產(chǎn)品讓我目不暇接,生猛的石斑魚(yú)、龍蝦、瀨尿蝦,品種繁多的螃蟹、海螺、帶子,還有巨大的象拔蚌......我們挑選了公公喜歡吃的海鱔、媽媽喜歡吃的.生蠔、我喜歡吃的龍蝦......讓市場(chǎng)邊的飯館加工,一會(huì)兒,鮮甜美味的菜肴就擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子,我看的眼花繚亂,都不知道先吃哪一樣好。
吃完飯,我捧著圓圓的肚子,坐在椅子上,動(dòng)都不想動(dòng)。今天的午餐實(shí)在太豐盛了。
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