【熱門】狀物作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的狀物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
冬天終于在人們匆匆的腳步中來臨了。
到了這個寒冷的季節(jié)，到底誰是守護美麗冬天的使者呢？請不要著急，聽我慢慢道來。
雪蓮花，它當之無愧。每當冬天來臨的時候，它悄悄地綻開自己又白又嫩的大葉子。凡是見到它的人，一段段贊美的話語脫口而出。但是，唯有一個問題讓人絞盡腦汁——雪蓮花的.葉子到底是什么形狀的呢？掌形、刀形、條形……扇形？祝賀你答對了。
雪蓮花的葉子不但漂亮，而且它還有很好的耐寒作用。
雪蓮花生在懸崖峭壁，死在崇山峻嶺。總之它的一生就與高山結下了不解之緣。要知道，高山上平均氣溫在零下10度左右。更何況，它生活在冰凌處，那里的氣溫更是讓人瑟瑟發(fā)抖。而一朵普普通通的花卻能忍受如此高山絕處的冰冷。原來，它的花朵由于偏大，所以能遮擋住它的身軀；花朵因神經系統(tǒng)發(fā)育不全面，所以抗凍能力強。
啊！雪蓮花，你是冬天的偉大使者，你是當之無愧的冰雪之王。
狀物作文 篇2
我有一個漂亮又實用的文具盒，它是媽媽給我從文具店買的。
它長約22厘米，寬8厘米左右，它的外殼是鐵皮做的，分4種顏色：藍的、黃的、橙色和青色，上面分別印著三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、帶著粉色蝴蝶結的小貓，看上去它們多么悠閑呀！
它用起來不僅方便，而且掉下地的`時候，可以用自己的鐵皮保護里面的小幫手。
我的文具盒用法很簡單，只要用手把它的外殼扒開就可以使用里面的鉛筆等文具了，第一層里分別睡著鉛筆大臣，他們有長有短，五顏六色；還有長尺將軍，他們都睡在文具盒為他們提供的大床上；第二層睡著鋼筆小姐和橡皮先生，它們都勞累了一天，讓他們休息吧！
這些文具都是我學習上不可缺少的好幫手，可如果沒有了我的文具盒的保護，它們會變成什么樣子呢？
我愛我的文具盒，更愛它為我們毫無怨言服務的純潔品質。
狀物作文 篇3
我們組有兩寶，“拖拉機”與“直升機”這兩臺是我們組最特殊，最好玩的機器。
傳說中的“拖拉機”就是這位諸文元大哥，快看他又在無所事事了。哎呀!每次上課老師在發(fā)作業(yè)，其他同學爭分奪秒地寫；他卻在慌慌張張地找筆，等他找到了，我們早就寫完了，他這才慢慢吞吞地開始寫。好笑的事還不止這一樁，前幾天的語文考試，收卷時，他的試卷幾乎一點兒沒動。我們又氣又恨，說了一句：“你真慢，真是一臺拖拉機。”就這樣，我們組就有了一部機器------“拖拉機。”
瞧，這位是“直升機”先生，正在飛快地寫課堂作業(yè)，筆尖都快飛起來了呢！在課余時間，他不是和別人玩，一直是一個人默默的`地看書。這位名副其實的“直升機”就是我的同桌：周毅楠。他是語文課代表，老師不在時，他就像一位小老師，管理的十分好，同學們都很服從他。他做事從不拖拉，在我心目中他就是一臺“直升機。”今天，我們上的課，那位“拖拉機”大哥在不停的說話。幸好周毅楠提醒，不然早就被記名字了。當“直升機”先生把作業(yè)做完在背書時，那位“拖拉機”大哥還一點沒動呢。
我真希望“拖拉機”能早日進化成“直升機”。
狀物作文 篇4
今天，媽媽帶我到我的朋友歐陽成怡家里做客，我非常開心。
一進門，就看見了一條棕色的大狗。它是被鐵鏈子套著的。這條狗有一雙尖銳的眼睛和四條強健有力的腿，使它動作敏銳，眼疾手快。它的皮毛十分光滑，摸起來很舒服。
都說狗是很好的管家。這條狗也是一個很負責的好管家，它是多么的稱職、敬業(yè)啊!每當有陌生人進來，它便厲聲叫囂。仿佛在說：“主人!主人!有人來了，要當心!”就是見到經常前來做客的熟人，也毫不想讓!如果沒被鐵鏈子套住，有時非但不讓，反而咬住你的衣服褲子，硬是要把你拽出去不可。然后再沖 你大叫幾句，警告你別再進來，否則的話，就會對你不客氣。
就如今天，我剛跨進朋友家的門一步，那條狗就沖我大叫起來。我被嚇得驚魂未定，有些不知所措。就慌慌張張地跑進了屋里，幸好它是被套著的`，不然免不了一場災難的爆發(fā)。真是一條盡職的狗啊!
這條狗盡職盡責，認真履行自己的責任，值得我們學習，我也要向它一樣，勇于承擔自己的責任。
狀物作文 篇5
鐵鍬，想必大家都認識吧！它是農村家家戶戶都有的東西，它雖然小，可它卻是人們的好幫手呢！
鐵鍬，用一根木棍和一塊“鐵片”就可以組成。“鐵片”打成“U”型。上方彎一點兒，方便人們踩踏。再從上方打一個“洞”，木棍從洞內插進去，用兩個螺絲固定好，這樣鐵鍬就組裝好了。說起鐵鍬還有這樣一段故事呢！
小時候，爸爸從市場上買回一個塑料做的小鐵鍬，很漂亮。花花綠綠的，有點像是“迷彩色”。第二天一早，爸爸就看見我在挖海棠樹的'土。爸爸瞪大了朦朧的雙眼問我：“你在干什么？”我興奮地給爸爸說：“我看見這棵小樹太細了，想給它換個土，施點肥。”爸爸看著五六歲時可愛的我和被我“糟蹋”的海棠花，不知是哭是笑，只好對我說：“好吧，你繼續(xù)小花匠。”結果.....幾個月后，那顆死氣沉沉的海棠樹，竟然又變得生氣勃勃了。之后我又把家里的花齊齊挖了個遍結果他們都死了。長大以后我才知道：不同的時節(jié)有的花可以移栽，有的花卻不可以。
至今我還保留著那把小鐵鍬。鐵鍬可以松土、挖土......別看它小，它可是農村少不了的東西，更是農民伯伯的好幫手呢！
狀物作文 篇6
我有一個智能手表。它的功能很多，簡直跟手機一模一樣。它中間是一個長方形，長方形的下面有2條藍色的表帶。樣子圓圓的，看起來就像一個小蘋果。
它有三十幾種功能，比普通手表厲害多了！比如播放音樂、計時、鬧鐘、電話……我最喜歡的功能是鬧鐘功能。在早晨的`時候，它可以準時叫我起床、刷牙、洗臉，整理自己的床，然后去上學。等到了下午的時候，它就會告訴我：“放學了，放學了。”它不僅告訴我放學了，還會叫我收拾書包，不要落東西。等回了家，它還會提醒我，要寫作業(yè)了。晚上，我看書入了迷，忘記了時間，這時，這個鬧鐘功能就會提醒我，已經快8點了，該睡覺了。
我真喜歡我的智能手表，它對我的幫助很大。
狀物作文 篇7
一、仔細觀察，了解物體的外部特征
觀察是作文的基礎，要想寫好狀物作文。就必須留心觀察。對于動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等。還要特別注意觀察其靜態(tài)和運動時的神情和姿態(tài)，了解其生活習性。對于植物，我們不僅要對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的周期性。了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。對于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構造、用途等。總之。觀察是狀物的第一步，只有仔細觀察，作文時才能栩栩如生地再現物體的形象。
二、選取描寫的具體內容，有序寫作
狀物作文必須按照一定的順序寫，這樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對所描寫的內容才能清楚地了解。由于描寫的`物體不同，因而寫作順序也不一樣。一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表。后寫其習性的順序寫作。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。寫植物，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。
當然。狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時間順序寫，按生長規(guī)律寫，按由遠及近或從外到內等不同方位順序寫。因此。我們在作文時要靈活運用。
三、抓住物體的個性特征
好的狀物作文，應力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感。而要做到這一點，就要抓住物體的個性特征描繪。
“描虎不能像貓，畫葉不能像花”。由于物體的類型不同，形態(tài)、習性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱。高粱笑紅了臉在微風中招展……不同的物。各有特征。
四、融入感情，為文章的中心服務
一篇好的狀物作文，不應只是為寫物而寫物，而應當通過對物的描述。表達其人格化的精神品質。在狀物的同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的、向上的、健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用。“托物言志”、“借物抒情”，這是對狀物作文的更高層次的要求。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達作者對物的外形之愛。而且能由表及里地表達出作者對物的實質之愛，讓人讀后從中獲得感悟，受到教益。
狀物作文 篇8
在今年的暑假，爸爸媽媽帶我到黃石去買了一盞小臺燈，是給我學習用的。
這盞臺燈是盈科牌的，燈座和燈罩是淺藍色的，都是橢圓形，還有彎管、燈座底部和燈罩底部，都是白色的。在燈座上彎管的右前方，有一個半圓形的西瓜，在半邊西瓜上還有一個橢圓形的鐘面，每當我看到這個小鬧鐘時，我就會想起要珍惜時間，好好學習。西瓜鬧鐘的'背面是綠色的，在它的上面還趴著一頭憨態(tài)可鞠的貪吃小豬。它穿著一件黃色的衣服，雙腳向上翹起，雙手捧著一片西瓜，扭過圓圓胖胖的腦袋，用一雙甜甜的小瞇瞇眼望著我，似乎在對我說：”多甜的西瓜，你想不想吃一口？“
這盞臺燈的燈管采用的是雙管H形熒光燈管，用了高頻電子技術，光線接近自然光，不耀眼，能有效的消除眼疲勞，保護視力，它的光照柔和，照射面積大，先進設計使光照面均勻，沒有陰影。
它還有一個小夜燈，能使鐘面在夜間亮起來，它還能變幻出多種顏色，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色……
它還能監(jiān)督我做作業(yè)呢。我做作業(yè)的時候，有時分心了，小豬豬又用它那雙小瞇瞇眼看著我，似乎在提醒我：”小主人，作業(yè)沒做完怎么又貪玩了？“于是我又專心地做起作業(yè)來。
我十分喜愛這盞小臺燈，不僅因為它的外觀美麗，而且它對我的學習很有幫助。這就是我的小臺燈，我的學習新伙伴。
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