【精選】借景抒情的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的借景抒情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借景抒情的作文 篇1
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，永遠(yuǎn)如絲，如沙，如葉，撒在屋頂上，樹(shù)枝上，糞土上……如純情少女的肌膚，似健壯處子的精魂。
冬雪是孤獨(dú)的，尤其在我們大西南地區(qū)，這種孤獨(dú)是很讓人欣賞的。
冬雪很調(diào)皮。她總愛(ài)在夜里悄無(wú)聲息地飄撒在大地上，讓早起的人們獲得一個(gè)個(gè)意外的驚喜。“下雪了——！”不知是誰(shuí)用力地招呼了一聲。還在伸懶腰的孩子們就會(huì)受寵若驚似的從暖和和的被窩里鉆出來(lái)，連衣褲都顧不上穿好就直竄向門邊，急不可待打開(kāi)門，用尖尖的童音使勁地回應(yīng)：“下雪了——！”。于是“下雪了——！”的聲音就如半夜雞鳴般地傳開(kāi)了，直到所有的人都騷動(dòng)起來(lái)興奮起來(lái)。
一時(shí)間，堆雪人，滾雪球，打雪仗，玩雪撬……人們都在盡情地玩著各種關(guān)于雪的游戲，就連平時(shí)行動(dòng)不便的老人們也都在家人的簇?fù)碇拢岩巫影岬窖┑厣蟻?lái)。他們滿臉笑容，如盛開(kāi)的臘梅一般在接受著冬雪的洗禮，分享著別人的快樂(lè)……
我不知道冬雪的魔力何在？他憑借什么特質(zhì)讓人們?nèi)绱说呐d奮？用什么辦法使人們顯得如此的祥瑞？
冬雪堆積越厚的地方，總愛(ài)得到人們更多的青睞。打滾的，留影的，踏雪的，談情說(shuō)愛(ài)的，若有所思的……人們仿佛忘記了世界還存在著矛盾與紛爭(zhēng)，存在著仇恨與殺戮似的，他們毫無(wú)顧慮，盡情地瀟灑著。相互擁抱者，彼此攙扶者，嬉戲追逐者，形單影只者……應(yīng)有盡有。他們笑著，鬧著，談著，拍打著，呼叫著，高亢著，簇?fù)碇ゲ桓深A(yù)，各顯颯爽英姿，誰(shuí)也不愿打破這種歡快祥和的氣氛。只有這時(shí)，人們的步履才不至于急促蹣跚，毫無(wú)半點(diǎn)為生活所累的跡象。也只有這時(shí)，我才體會(huì)到什么叫閑情逸致，什么叫忘乎所以，什么叫幸福和大同。然而令人欣慰的是這種風(fēng)景是不能永存也不會(huì)永存的，否則，我又要為人類智慧的萎縮和毅力的削弱而擔(dān)心了！
面對(duì)皚皚的白雪，放眼世界，你什么也不用想，什么都不必想，抑或什么都想，什么都可以想。此時(shí)此刻，思緒沒(méi)有了限制，心情也不用封鎖，海闊天空，逍遙放蕩，讓大腦翻飛，讓心靈舞蹈。面對(duì)這難得一見(jiàn)的冬雪，我愿意認(rèn)認(rèn)真真地接受一次雪的洗禮，像虔誠(chéng)的'教徒面對(duì)他們的天主一樣，找一把尺子，丈量一下自己的行為與靈魂。我也希望那些惡欲橫溢靈魂骯臟的人們也如此這般地懺悔懺悔！那么，我們的這個(gè)星球就會(huì)令人賞心悅目，這個(gè)家園將會(huì)變得和諧安寧。
冬雪真美呀，美得如此之偉大。你不但能給人以興奮起來(lái)的力量，能給人類送來(lái)祥和安寧的氛圍，還能凈化主宰萬(wàn)物至尊的人類的靈魂。
冬雪啊，我愛(ài)你。愛(ài)你不擇地勢(shì)不論貧賤的本質(zhì)，愛(ài)你潔白如玉的身軀，更愛(ài)你說(shuō)不明道不清的種種超人的特質(zhì)。如果可以的話，我愿化作冬雪，然后撒遍整個(gè)世界，撒遍整個(gè)人類的靈魂！
借景抒情的作文 篇2
今天中午，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。
坐在教室里都能看見(jiàn)一道閃電從天上劈下來(lái)，都沒(méi)有辦法認(rèn)真聽(tīng)老師講課了。雨越來(lái)越大，雷聲也越來(lái)越大。有的同學(xué)說(shuō)，今天要被淋成落湯雞了。而我一直在看窗外，被雨水打過(guò)的綠葉是格外美麗，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是那么不屈不撓。它們?cè)谟曛型χ鄙碜樱褴娙艘粯印?/p>
借景抒情的`作文 篇3
秋，夢(mèng)幻一般的季節(jié)。它如風(fēng)，輕輕拂過(guò)人間，給人們帶來(lái)一絲涼爽；它像一個(gè)童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩(shī)，一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，描繪出變幻多姿的旋律。
秋，善良地把豆角般的果實(shí)掛滿國(guó)槐、合歡的枝頭；給樹(shù)葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國(guó)知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹(shù)葉格外耀眼。
秋任性地把地瓜花拂下頭來(lái)，采擷走它的花瓣；但又如揮動(dòng)過(guò)魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調(diào)皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風(fēng)韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹(shù)上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風(fēng)光都是她的“杰作”！
秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)。或許人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。”是王灣的深情呼喚；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少游子的悲酸往事？
秋是成熟的季節(jié)，是寧?kù)o的季節(jié)，是充盈的`季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的，秋。
秋如風(fēng)，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂(lè)譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽(tīng)！秋之聲，在輕輕哼著悠揚(yáng)的曲調(diào)，浸潤(rùn)著人們的心田！
借景抒情的作文 篇4
過(guò)客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續(xù)續(xù)，若離若棄……
就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現(xiàn)過(guò)，卻無(wú)聲無(wú)息地遠(yuǎn)去。本以為會(huì)很難過(guò)，但最后卻很平靜。而有些人，輕輕地來(lái)，默默地在你的生命中演繹無(wú)關(guān)要緊的角色，但當(dāng)失去時(shí)，會(huì)不習(xí)慣，會(huì)想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。
喬似曾相識(shí)的面孔總讓我有說(shuō)不出的依賴感。
但也從未想過(guò)，我們無(wú)厘頭的`偶遇竟然還會(huì)有下文。
那天下著雨，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)脑试S，我可以留在學(xué)校吃午飯。當(dāng)我準(zhǔn)備坐下吃飯時(shí)，腳突然一滑，整個(gè)身子向后傾。就在天地扭轉(zhuǎn)的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著我……后來(lái)，理所當(dāng)然我沒(méi)有出丑。只是做夢(mèng)也沒(méi)想到，那個(gè)人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是，她和我竟然同一所學(xué)校，甚至她還記得我。那個(gè)中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心里的話都告訴她。如果不是有些成語(yǔ)只限于某種情愫，我一定會(huì)用“一見(jiàn)鐘請(qǐng)”形容我的感覺(jué)。
這樣，我們應(yīng)該算認(rèn)識(shí)了吧!
借景抒情的作文 篇5
一葉落知天下秋
古句：“一葉落知天下秋。”這流傳千年的語(yǔ)句，讓許多人不加思索的認(rèn)可，但大家可曾想過(guò)，一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來(lái)嗎？
我認(rèn)為，一片葉子的落下未必就是秋天。
一片葉子落下可以是小鳥(niǎo)的踩踏，可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無(wú)條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面，而它落下的含義，大家可曾細(xì)想過(guò)？
舉出這個(gè)例子，我主要是為了說(shuō)明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么，千萬(wàn)不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼，阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性，都有別人想不到的一面。
名人海倫·凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識(shí)的人。她從小就雙目失明和聾啞，在一個(gè)完全無(wú)聲的黑暗世界里，她有著珍愛(ài)生命、樂(lè)觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念，不向命運(yùn)屈服，這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著失明和聾啞，但并沒(méi)有因此而進(jìn)入秋天--放棄。或許“人不可貌相”就這么來(lái)的吧!
那年汶川地震突然襲擊，無(wú)情的奪去了許多人的生命，對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后，奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行。在外國(guó)人的眼里以為我國(guó)在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績(jī)上也許會(huì)不理想。結(jié)束后，我國(guó)的`表現(xiàn)讓全世界人佩服，我們突出的成績(jī)將悲情的淚水掩蓋，換來(lái)喜極而泣的笑容。所以，一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。
天氣炎熱，代表夏天來(lái)了？螞蟻搬家，是快要下雨了？一朵花開(kāi)，代表春天來(lái)了？如果太相信表面，只會(huì)給它“無(wú)意”的欺騙。
要記得，若數(shù)落葉了，并不已是秋天。一片葉子的落下，也許只是風(fēng)的追求。
借景抒情的作文 篇6
一片片落葉金黃黃，稻田里的谷物真好吃，不但好吃，而且美麗，馬路邊、河面······到處都有美麗的秋。
小草、小花和大樹(shù)一起對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姑娘，秋姑娘！冬天快來(lái)了，我們會(huì)凍死的.快把我們放到大地媽媽的懷抱里吧！”秋姑娘拿起她的仙棒，說(shuō)了一聲：“變！”小草開(kāi)心的鉆回了大地媽媽的懷里。小花把它的連衣裙脫了下來(lái)，也鉆回了大地媽媽的懷里，樹(shù)葉飄呀飄，飄到了地上，多美呀！他們還沒(méi)說(shuō)謝謝，秋姑娘就默默的走了。
到了田地里，秋姑娘一揮手，天地里的谷物都成熟了，秋姑娘回到了天上，看著人們開(kāi)心的笑容，她走了，等到明年才會(huì)回來(lái)。
啊！秋，多美呀！
借景抒情的作文 篇7
成長(zhǎng)的故事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但那顆最亮的星星，就是我成長(zhǎng)中最難以忘記的一件事。
記得那是一個(gè)開(kāi)滿薔薇花的季節(jié)，幼兒園的柵欄上開(kāi)滿了薔薇花，它們?nèi)宄扇海欢涠洌淮卮匕ぴ谝黄穑瑥倪@一頭到那一頭，把幼兒園裝扮得像一個(gè)美麗的花園。走進(jìn)教室，陳老師就對(duì)我說(shuō)：“天天，幼兒園要舉行文藝比賽，你也去吧！”于是，我報(bào)名參加了舞蹈比賽。每天一回到家，我就抓緊練習(xí)，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，我都模仿的惟妙惟肖。
終于，到了比賽的那一天，我畫(huà)好妝，換好衣服，信心十足地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，一到現(xiàn)場(chǎng)我一下子愣住了：哇！比賽的小朋友那么多呀，而且她們跳舞的姿勢(shì)真優(yōu)美！我能戰(zhàn)勝她們嗎？我的'心里緊張得怦怦直跳，好像裝了一個(gè)小兔子，我不禁皺起了眉頭，這時(shí)，陳老師見(jiàn)我神色不對(duì)，就關(guān)切地問(wèn)我：“天天，怎么了？”我低下頭輕輕地說(shuō)：“陳老師，我不想比賽了，你看，她們跳锝多好呀，我一定會(huì)輸?shù)谩！标惱蠋熇业氖郑皖亹偵卣f(shuō)：“天天，你一定要對(duì)自己有信心，看，你今天多好看呀，你只要能站在這個(gè)舞臺(tái)上你就是贏家！”聽(tīng)了陳老師的話，我抬起頭來(lái)，想著自己為這場(chǎng)比賽每天辛苦練習(xí)，我就又一次鼓足了信心。該我上場(chǎng)了，此時(shí)熟悉的音樂(lè)在耳邊回蕩，我隨著音樂(lè)翩翩起舞，這時(shí)的我就像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔``````
比賽結(jié)束了，我走出了賽場(chǎng)，眼前一片陽(yáng)光燦爛，那美麗的薔薇花，隨風(fēng)擺動(dòng)，散發(fā)出淡淡的清香，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空和無(wú)拘無(wú)束的白云，心里開(kāi)心極了。
當(dāng)我再一次想起那次比賽的情景，我才知道：只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才有更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
【借景抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情作文開(kāi)頭結(jié)尾 借景抒情作文06-02
(精選)借景抒情的作文04-27
借景抒情作文（精選）04-12
借景抒情作文【經(jīng)典】12-22
借景抒情作文11-28
借景抒情的作文12-01
【精選】借景抒情的作文05-21
借景抒情的作文【經(jīng)典】09-29
[經(jīng)典]借景抒情的作文08-16
（精選）借景抒情作文04-23