【精選】難忘的小學生活作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的小學生活作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學生活作文600字 篇1
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經過小學生活，我從一個優質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交。有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外。我是遠動員，也忙身于運動會中。
首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的`力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學生活！
難忘的小學生活作文600字 篇2
六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一個人最令我難忘。
我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因為他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學們的'眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心里都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有 0米高，還是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地問：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我津津有味地聽著，真為他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有一個博學多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。
作文評語：這篇文章向我們講述了小作者難忘的小學生活。文章敘事完整，詳略得當，字里行間流露著小作者對小學生活的不舍和懷念。文章條理清晰，內容充實，是一篇難得的佳作。
難忘的小學生活作文600字 篇3
時間過得真快，一眨眼間小學馬上都要畢業了，六年中令我最難忘的就是班長。班里的每一個人上課沒有一個人不害怕班長我也不例外。因為他那張嚴肅的面孔使我不敢正面和他交眼，我和幾個同學在背后都管班長叫“公老虎。”
記得那個夜黑風高的晚自習，我們一如既往的`讓趙鈺出幾道應用題讓我們來做。一會兒的功夫題就出完了。這下就開始做。班長語重心長地說：“不要說話，自己獨立思考。”停了一會兒班里的幾個淘氣包把班長惹怒了。班長惱怒地說：“現在誰要是再說話就寫一萬個罰字。”班里的同學聽完這句話以后教室霎時間變得鴉雀無聲，就連一根針落地也能聽見。近視眼的我和班里的幾個同學都拿著椅子上講臺下面。過了一會兒這還真應上了老師說的那句話：“三分鐘熱度。”他們可真是不長心，便又一次亂了起來。班長這下懷著惱怒的語氣說：“我說到做到，趙鈺上講臺上把他們記100次。”班長又說“坐在前面的同學都給我回來。”我和幾位同學不約而同地說：“班長我們還沒做完呢”。班長嚴厲地說：“不行，給我自己坐自己位自己想辦法。”我們只好垂頭喪氣地走向自己的位置。
我也有點急了就去問班長：“班長，我看不見題，怎么做？”班長用震耳欲聾的聲音說：“看不見你就不做了自己不會買眼鏡。”我感到很慚愧，因為班長當著全班人的面這樣說我，所以感到慚愧不已。我含著淚回到了自己的位上。我沒有辦法了。我無可奈何地拿出了一本《弟子規》來背。班長又說：“一會兒檢查如果有人沒有完成的話就蹲在后面一直到下寢。我現在真是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。到了最后我還是被班長叫到后面了。
通過這次的晚自習，我雖然自己受苦了。但我覺得班長是一個說什么做什么的一個人。班長對男女同學都是平等的。我真不想離開我的小學生活。
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