【推薦】我的理想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的理想作文4篇，歡迎大家分享。
我的理想作文 篇1
在我的印象中，課堂總是同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)個(gè)圓圈，老師站在講臺上講課。這種課堂雖然方便同學(xué)之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來，考試的結(jié)果就不是同學(xué)們的真正的學(xué)習(xí)情況了。
我理想的課堂是這樣的：同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個(gè)課桌兩邊都設(shè)有隔板，每當(dāng)考試時(shí)，隔板就會升起，這樣就可以防止同學(xué)們的互相抄襲了。
還有，在我理想的課堂中，同學(xué)們舉手發(fā)言變成了在電子桌面上打字，并且問題的答案也會在所有同學(xué)的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的'同學(xué)制造一個(gè)安靜的環(huán)境。
這就是我理想的課堂。
我的理想作文 篇2
從小到大我們都應(yīng)該愛護(hù)身邊的環(huán)境。因未我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的住宿。人類都離不開它，動物也離不開它，所有的生命都離不開它。
但是，現(xiàn)在人類卻不愛惜它，不珍惜我們的美好家園，不斷扔掉白色垃圾，化工企業(yè)排放的廢水、廢渣、廢氣都得不到有效的處理。最危險(xiǎn)的一點(diǎn)就是人類不斷砍伐樹木，從而造成了我們地球水資源少了；樹木也少了；動物們也少了；綠油油的小草被人們踩得直不起腰來；清澈的河水被污水給感染了；茂密的森林里樹都一顆一顆地倒下來，變成了樹墩；湛藍(lán)的天空也消失得無影無蹤了，這些都給我們地球帶了了極大的破壞，我們幸福的生活被一個(gè)環(huán)境污染給破壞了，這可是一件非常可怕的事件。
我多希望有自己心中理想的家園。
啊！我心中的家園就在一片茂密多森林里，坐落著一間小屋，小屋就是我心中的家園。小屋是用木頭做的，屋里的桌子，寫字臺……都是用木頭做的，再給它們刷上綠色的環(huán)保的油漆，這些東西就會變得非常美觀。屋前，有一條彎彎的石頭路鋪在門前。屋旁有一個(gè)用竹子編成的鳥籠，里面住著一只百靈鳥，門前，有一個(gè)用花編成的花籃子，里面住著兩只可愛的.小白貓，它們嬉戲玩耍，可愛極了。每天清晨叫我起床的不是小鬧鐘，而是那百靈鳥優(yōu)美的歌聲，中午，我在院子里讀書，不必?fù)?dān)心會被蟲子咬，到了晚上，滿天的星星朝著我們眨眼睛，四周一片寧靜，在清新的空氣和寧靜的夜晚，有百靈鳥唱著好聽的歌曲伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
啊！我多希望我們賴以生存的地球就如同我心目中的家園那么美好。
上面是小編為大家整理的三篇關(guān)于理想中家的作文，僅供參考！
我的理想作文 篇3
春天，走進(jìn)校園可以嗅到泥土的芳香；夏天，走進(jìn)校園可以看到水仙的微笑；秋天，走進(jìn)校園可以賞到桂花雨的美景；冬天，走進(jìn)校園可以看到臘梅初綻。校園，一個(gè)如畫的學(xué)習(xí)殿堂。
我希望在春天涼爽的早晨，踏進(jìn)校園。迎“面”而來的是整齊又響亮的朗朗讀書聲，鳥的鳴叫附和著這聲音，形成一曲優(yōu)美的交響樂。聽著聲音，尋到教室，教室已脫去了原先嚴(yán)肅的外套，變得十分溫馨：正面的講臺桌上擺放著的小植物正向你招手，給原先只有黑、白灰的教室增添了活潑的綠色。教室的角落中有著“小書屋”，上面有名著、故事、小說……讓同學(xué)們在課余時(shí)間放松一下。
我希望在夏天炎熱的正午，步入校園，正前方是一方噴水小池，上下飛舞的水珠撒在臉上、手上，給我們帶來一絲絲涼爽。下落的水珠發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，讓我們暫時(shí)忘卻了炎熱。向前方走幾步，便可以看見一棵大樹，樹的陰影為你遮住了頭頂上的驕陽，你不必忍受酷熱。
我希望在秋天豐碩的'季節(jié)，步入校園，撲鼻而來的是一陣桂花香，仔細(xì)一看，操場旁邊豎立著一棵棵桂花樹，向周圍的空氣噴灑清新的凈化劑。走到樹旁，香氣愈加濃郁，輕輕一碰觸，小小的桂花散落下來，好似沐浴在一場桂花雨中。在操場上運(yùn)動的同學(xué)嗅著香氣，一定會神清氣爽。
我希望在冬天寒氣逼人的季節(jié)，走上操場，小小的跑上兩圈，或者在操場旁的單杠、雙杠上撐上幾個(gè)來回，不知不覺就會發(fā)現(xiàn)，原來冬天也沒有這么冷啊，你會感到渾身上下的寒氣都慌張?zhí)痈Z了，一股熱氣操控著你，讓你不由自主地想喊上一句：“冬天好暖啊，好美的校園啊。”
我理想中的校園，放松、溫暖又不乏樂趣。
我的理想作文 篇4
教育是神圣而崇高的，肩負(fù)此重任的就是教師，班主任更是教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，影響著一批又一批的學(xué)生。一個(gè)教師如果沒有做過班主任，就不可能真正體會到做教師的滋味。
作為曾經(jīng)的學(xué)生，如今的教師，我遇到過不少班主任，也曾做過多年的班主任，可總覺得還不夠好，我認(rèn)為理想的班主任形象是這樣的：
首先你應(yīng)是一位剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈有加、師德高尚、心地善良的愛心使者。你對待每個(gè)學(xué)生應(yīng)像對待自己的孩子一樣，精心照料，細(xì)心呵護(hù)，你能用自己獨(dú)特的人格魅力來感召學(xué)生。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕一丁點(diǎn)兒，你也會投去贊許的目光，不斷地鼓勵、激勵他們。而一旦學(xué)生犯了錯(cuò)，你也不會一味地責(zé)怪，而是耐心地去開導(dǎo)，曉之以理，動之以情。你會時(shí)常找學(xué)生談心，為他們排憂解難，是學(xué)生的心靈之友。
你還應(yīng)是一位博學(xué)多才、思維敏捷、風(fēng)趣幽默、勇于創(chuàng)新的開拓者。俗話說：給人“半桶水”，自己得有“一桶水”。21世紀(jì)要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，這就要求作為班主任的你必須一專多能，多才多藝，不僅能為學(xué)生傳道授業(yè)、解惑，更應(yīng)掌握先進(jìn)的`教學(xué)理念，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，要能用風(fēng)趣幽默的語言去化解學(xué)生心中的堅(jiān)冰，要讓他們樂于學(xué)習(xí)。你還要有敏銳的觀察社會的能力，要勇于創(chuàng)新，不斷開拓進(jìn)取，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
你更應(yīng)是一位嚴(yán)于律已、寬容待人、淡泊名利、熱愛生活的樂觀者。要想培養(yǎng)出合格的社會人才，作為班級的引領(lǐng)者，你本身就必須積極向上，不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，對待同事和學(xué)生能多些寬容和包容。你要有追求，但不能為了名利不擇手段，甚至損人利己，對每個(gè)學(xué)生要用發(fā)展的眼光去看待，不能只看分?jǐn)?shù)，要看他們各方面的表現(xiàn)。做人要光明磊落，要對人生充滿信心，熱愛生活，使學(xué)生全面、健康、快樂地成長。
是呀，班主任工作是門藝術(shù)，“引萬條清泉潤祖國花朵，傾一腔熱血鑄人類靈魂”。作為理想中的班主任，應(yīng)用愛心鑄就師魂，把無限的愛灑向校園，讓每朵花兒盡情綻放！
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