【熱門】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我小時(shí)候很喜歡讓媽媽給我讀書。每次逛街的時(shí)候我都要讓媽媽給我買一本書。每天晚上我都要媽媽給我讀書，我?guī)缀蹩梢园选缎〖t帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》......等等故事背下來了。媽媽要是少讀了一個(gè)字，或者讀音不對(duì)，我都可以不看書幫媽媽改正錯(cuò)誤。
上小學(xué)以后，我讀的書越來越多了。我最喜歡讀《十萬個(gè)為什么》、《查理和巧克力工廠》了。通過讀書我理解到了更多的`知識(shí)。
現(xiàn)在我就要上3年級(jí)了，書還是一直陪伴著我成長(zhǎng)，我喜歡讀書。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，在幼兒園里，老師總是叫我們背古詩(shī)、背古詩(shī)，我總是想背古詩(shī)有什么用啊！反正都沒有用處，背什么背呀！真是的，但是后來我也要背古詩(shī)了，就是因?yàn)槟羌隆?/p>
那一次，我和小伙伴們一起玩了詩(shī)歌小游戲，有一個(gè)同學(xué)說：“我看過鵝，咱們一起背《詠鵝》吧！”“好呀，好呀！”其于的小伙伴和我一起說。但是我根本就不會(huì)背，他們背的.時(shí)候，我就亂背兒句，我羞極了。沂到他們這樣背：
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
我不一會(huì)兒就會(huì)背了，我匆匆忙忙地跑回家炫燿道：“爸爸，我會(huì)背《詠鵝》了！
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛胡厲水，
紅棗撥青撥。
爸爸一聽就查出我的許多問題來，不經(jīng)笑道：“哈哈哈！”我那吶悶極了，“爸爸，你為什么笑啊！不要笑了！”爸爸看我這急樣，不笑了說：“你知道你哪里背錯(cuò)了嗎？”爸爸打開古詩(shī)書，看是這樣的，看看原文，看看解釋！”“哦！錯(cuò)了這么多，我不好意思的笑了。
經(jīng)過這件事后，我開始背古詩(shī)，先理解意，再背，不然就又要鬧笑話嘍！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
在人生漫漫長(zhǎng)路上，不免會(huì)有痛苦，不免會(huì)有失敗。因?yàn)橛袗郏覀儾拍懿粩喑砷L(zhǎng)；因?yàn)橛袗郏覀儾拍芤恢弊呦蚯胺健！}記
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，天真的我，對(duì)世間感到迷芒。這時(shí)家人給予我的愛，避免讓我走向錯(cuò)誤，引領(lǐng)我走向正確的殿堂。他們給我無微不至的愛，讓我明白了愛的`力量。一杯熱牛奶，一句關(guān)心語，一個(gè)充滿慈愛的目光，都裝滿了濃濃的愛。
家人的愛，如陽(yáng)光，溫暖而又細(xì)膩，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我臉上不斷褪去稚氣，走上學(xué)習(xí)道路時(shí)，不免會(huì)充滿疑惑，不免會(huì)碰壁。這時(shí)，老師給予的愛避免讓我走上歧途，帶我走向真理，走向成功的殿堂。老師向我們不斷傳授知識(shí)，教會(huì)給我們做人的道理，讓我懂得了愛的實(shí)質(zhì)。老師那悄無聲息的愛蔓延到我心上。
老師的愛，如甘露，滋潤(rùn)而又甘甜，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)知識(shí)充實(shí)了大腦后，難免會(huì)在走向社會(huì)的道路上遭遇失敗，遭遇危險(xiǎn)。這時(shí)，朋友給予的愛，讓我走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝一切困難。他們?cè)谖覠⿶罆r(shí)為我排憂解難；在我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)。讓我有勇氣去迎接全新的一天！
朋友的愛，如咖啡，香醇而又濃厚，伴我成長(zhǎng)。
時(shí)間在漸漸流逝，愛帶我走向遠(yuǎn)方！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我的成長(zhǎng)導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細(xì)小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說會(huì)道的嘴巴。她那雙修長(zhǎng)的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的聲音悅耳動(dòng)聽，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來就具有一種獨(dú)特的魅力，使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個(gè)別同學(xué)在她的課上說話。因?yàn)槊佬g(shù)是不參加中考的，所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學(xué)，希望他們能收斂一點(diǎn)兒。
她平時(shí)不愿多說話，但一有人向她請(qǐng)教美術(shù)問題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問她什么是“成角透視”。她一聽這話，立刻放下手中的活計(jì)，拿來書本，給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎？” 在我臨走時(shí)，還留下大量的.資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無窮。
她更是個(gè)熱心腸。有一次，我和同桌去問她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因?yàn)閷?dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長(zhǎng)道路上的引路人。
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