【實用】敘事的作文300字匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文300字 篇1
“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的`薔薇花已經被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。
我快步走到學校，剛坐到座位上，才發現自己的鞋已經被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學看見了說：“姚豫寧，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關系�！比欢�，我嘴上雖漫不經心，心里難過得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，殷老師發現我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時候會給我送鞋子來呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤了，眼前不由浮現出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學校，到校門口，保安不讓進，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會一直一直地記在我心里，永遠永遠都不會忘記！
敘事的作文300字 篇2
別看我平時都是一副嘻嘻哈哈、高高興興的模樣。其實，我也有我的苦惱。接下我，我就給大家講講我的苦惱吧。
每當星期六、星期天，很多同學都高高興興地出去玩耍時，我卻露出一臉不高興的表情。因為爸爸媽媽給我報了太多的培訓班：鋼琴、畫畫、書法、英語、作文……每天學完這個又得學那個，比在學校上學還累�？吹絼e的小朋友在開心的'玩耍，我都會向他們投向羨慕的目光。
我非常喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，可我不喜歡媽媽管著我練鋼琴，每當我的手指沒有高抬，手腕塌下去，或著是手型沒放好的時候，媽媽就會說我，甚至直接“啪”地一下，五個手指印就印在我的手背上�！巴础蔽彝弁鄞蠼衅饋�。但還是得堅接著練習。
媽媽經常會給我發一些零用錢，有時我表現好，也會獎勵我一些獎金。這些錢應該是我自己的呀！自己總可以決定怎么花吧！可媽媽要求我在買什么東西前給她“匯報”一下，只有在批準后才可以買。另外，我的零用錢還都寄存在我媽媽那里呢！
我的苦惱……
敘事的作文300字 篇3
有一次，我記得在我學跳舞的時候，我老是不熟悉腰組合。
腰的組合，一聽到“腰”這個字，心里就敲起了鼓，怦怦直跳，因為這個腰的組合對我來說實在是太難了。老師開始教我們下小腰，然后又要下大腰，再然后又要轉腰，再最后還要控腰等等……轉得我連節奏都跟不上去，就連動作也記不清了，更別說是再做了。
當老師叫我們再重練一遍時，該下腰和下腰起腳的時候我狠狠地摔了一跤，我爬了起來，做完轉腰后，我感覺天翻地覆、頭暈眼花，根本就想不起來是什么動作了。
休息的'時候我把不會的和不懂的地方，一一的向老師請教，老師聽完后，很有耐心地給我講解了，我不會的地方和不懂的地方。
放學后我回到家里，專心致志地練了一遍又一遍，直到現在我都這樣堅持練習，練到今天，我已經是跳得最棒的一個了。當我面對困難時候，我會想起在課外書上看到的一句話，“臺上十分鐘，臺下十年功�！�
敘事的作文300字 篇4
一天早晨，我去學校上學。學校里的課好多呀。首先，是戴老師給我們上了一節數學課，戴老師教了我們進位加法和退位加法的識別法。接著是黃老師給我們上了一節語文課，還給我們猜了幾個謎語。接著是思想與品德，我們看了一個動畫片，是關于北方古代的，然后電視有點卡了。老師說大家拿出課外書自己看吧。
接著媽媽接我去工廠做作業。我來到學校正開始交作業呢，我看到王辰琦右額頭上破了一塊皮，還有血。上完課，黃老師給王辰琦媽媽打了一個電話，讓王辰琦媽媽接他去醫院包扎，剛上第二節課的時候，王辰琦回來了，額頭上貼一塊雪白的紗布第二節課是故事課，老師給我們講了一個很好笑的長篇故事叫做《一年級的小豆豆》。其中最好笑的是小豆豆的門牙罷工了，以及有一個同學組了個詞叫做“我有一雙鞋子，而且還是我表姐用過的”大家都知道他的爸爸是鞋子百貨商店的老板鞋子多的'很，況且她還很愛美，而且她跟本就沒有表姐嘛。
接下來又是語文課，課文中老師給我們說課文中的主人公遇到了麻煩我們想了幾個辦法，最終只有一個受到老師的認同。
然后，老師布置了周末作業，我就回家了。今天雖然很忙碌，但是我過的很充實。
敘事的作文300字 篇5
今天，老師給我們做了一個有趣的實驗，實驗的名稱叫“考考舌頭”。老師準備好了白糖、鹽、咖啡粉和米醋，分給我們每人一根筷子，打算考考我們的舌頭哪個部位對什么味道最敏感。
實驗開始了，張權昊一副猴急樣，搶著說：“我先來，我先來！”老師用他的筷子在白糖里點了一下，吩咐張權昊張開嘴巴吐出舌頭，然后老師拿筷子在他的舌尖上點了點，張權昊笑瞇瞇地說：“嗯，真甜啊！”接著老師也用我的筷子蘸了白糖后點在了我的舌根上。“嗯，味道沒有張權昊說的那么甜么？”我疑惑地說。老師又用筷子在我的.舌尖兩側點了一下，我 也只感覺有一絲絲的甜味，直到老師在我的舌尖上點了幾下后，我才感覺到一股甜味慢慢地擴散開來，傳遍全身。我這才明白原來舌尖對甜味是最敏感的。
我們還試了米醋、鹽和咖啡粉，知道了舌頭兩側喜歡酸味、舌根特別能體驗苦味、而舌尖兩側卻對咸味最是敏感。真是不試不知道，一試才明了，我們的舌頭還是一位品嘗師呢！
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