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    實用的童話作文

    時間:2025-11-29 23:26:40 童話

    實用的童話作文錦集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的童話作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的童話作文錦集5篇

    童話作文 篇1

      那棵樹立在那條小路邊已經很久遠了。當那條泥濘小路時,它就立在那里了;當蟬呱呱落地之前,它就立在那里了;當這一帶只有低矮的紅瓦房時,它就立在那里。

      一個白衣少女呆呆地站在門口,膚光勝雪,比最皓白的羊脂玉還要白無瑕疵,雙目猶似一泓清水,眉目間隱然有一股書卷的清氣——她就是蟬,與大山有著不解之緣的山間女孩。

      風呼呼地吹著,落葉紛紛零落,片片付給了風。她兩手扒著樹干,兩腿蜷縮,登上了樹干,坐在樹那堅定而又穩固的樹枝上,她微微的抬著頭,肆意地吸著樹散發出特有的氣息和清新的空氣。她可喜歡這棵大榕樹了,黝黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,仿佛老人滄桑老人手上歲月的痕跡,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈,更重要的'是這是村里最高大的榕樹,只要站在最高的樹枝上就可以看到山的另一邊-一望無際而又深沉的大海,她無數次依偎在榕樹的懷里幻想著自己的未來,她想讓榕樹來見證,通過自己的努力考出這座大山,看到山的另一邊。

      但是,夢想的道路總是漫長的,榕樹的陪伴也是短暫的。隨著轟隆隆的攪拌機,瀝青路代替了泥濘小路,小平房也被一棟棟高樓代替著,只有老榕樹依舊屹立,像一位嚴肅而又莊重的長者默默的看著村子的變化。看著這一切的變化,蟬擔心和樹分離的那天就要到來了。

      那天天空陰郁著,老榕樹依舊屹立,一個村民走到樹蔭下的告示牌,面無表情在上面貼上一張公告,蟬看完后愣愣地站在那里,那幾個字如同一根鐵棒敲打著她的心頭,空中彌漫著苦澀憂傷的氣息——一星期后老榕樹的生命將會畫上一個休止符。

      滿天的烏云黑沉沉壓下來,老榕樹的葉子發出沙沙的低吟聲,仿佛在等待著人類的審判,蟬坐在樹的臂膀上,撫著縱裂的樹皮,喃喃地向樹傾述著心中無數的話語。

      夜越來越深,雨越下越大,雨點斜打在街面的積水上,激起朵朵水花,似乎也在控訴這一切的無情和不公。幾個戴著頭盔帶著工作燈、電鋸、利斧和十字鎬,強光投射在樹上,蟬沖著他們大叫著,飛舞著雙臂,仿佛這樣就可阻止這一切的發生。幾個工人冷冷的相互交換下眼神,不知從哪里抬出一架梯子,登上榕樹,一把抓住蟬的手臂,準備粗魯地把她扯下來,蟬又哭又叫的請求著,緊緊的抱著樹干,但最終抵不過那蠻牛般的拉力……在一片刺耳又焦躁的電鋸聲中,樹低吟的一聲后便俯下那深重的身軀,樹枝也隨之顫抖著。

      雨越下越大,似乎永不停息,榕樹在凄厲的風雨中沙沙作響,殘葉紛飛,蟬低著頭抱著樹干,雨打著她臉,眼前一片模糊。隨著沙沙的響聲,蟬仿佛聽到樹的聲音:“孩子不要傷心,看著家鄉的變化,我們應該感到欣慰。我沒有倒下,我一直站在這里,我在看著你考出這大山,到海的身邊去,孩子你很堅強你行的”。

      蟬折纖腰以微步,呈皓腕于輕紗,眸含春水清波流盼,緩緩地起身,走向殘剩的樹樁前,全身輕微地顫抖,撫摸著樹樁,一聲聲壓抑著痛苦的唏噓,仿佛從她靈魂深處抽出來,織出一幅暗藍的悲哀,月光也變得朦朧淺淡了。樹我一定會到海的那邊去的。

    童話作文 篇2

      在很久很久以前,有一個國王,在他的治理下,百姓們過著安居樂業的生活。為了使百姓們的生活過的更加有意義,國王決定舉行一次別開生面的選美大賽。大賽規定,只要你覺得自己美就可以來參加這個比賽。

      消息一傳出,就有許多國民紛紛來報名。三天后,盡然有一千多名的參賽者。經過緊張激烈的初試和復試,麻雀媽媽、紙做的姑娘和鳥王孔雀打入了最后的決賽。

      決賽那天很熱鬧。首先,鳥王孔雀在絢麗的舞臺上走了一圈,時不時對臺下觀眾拋飛吻。在臺下的尖叫聲和歡呼聲中她打開了身后那張彩屏,并且驕傲地說:“大家看,我就是最美的'!”接著輪到紙做的姑娘出場,她穿著漂亮的裙子表演了一段獨腿舞,觀眾們都拍手叫好。壓軸的竟然是個子小小的麻雀媽媽。她輕快地飛上臺,誠懇的說:“其實我就是一個普普通通的老師,主要是把我的本領和知識傳授給森林里所有的小麻雀們。根本就沒什么特別的,謝謝!”

      比賽結束后,麻雀媽媽獲得了冠軍。孔雀不服氣,對國王說:“為什么?為什么?我應該是第一名,沒人能比我漂亮!”國王語重心長的對她說:“孩子,你可知道,一個人如果擁有一顆淳樸無私的心,外表再丑陋也沒關系;如果失去了那顆淳樸無私的心,無論外表多美都將比不上那顆心!笨兹嘎犃诉@一番話,仿佛明白了些什么……

    童話作文 篇3

      嘿!我是一只活潑可愛的小蟋蟀,我在昆蟲界很出名,是因為我的唱歌和自己的住宅。

      我有兩個好朋友,一個叫歡歡,還有一個叫明明,我們天天在一起,一起吃、喝、玩、樂、睡,一直到了十月末,我們才去建新房子。我們選來選去,最后在幾個苣葉后選定了位置。開始工作了,我用前足扒土,用大腮的鉗子咬去較大的土塊,用強有力的.后足踏地,后腿上長著兩排鋸似的東西,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開。這項工作做得很快,我們鉆在底下干活,如果身體感到疲勞,就會在未完成的家門口休息一會兒,頭朝著天,觸角特別無力地擺動著,一副很疲憊的樣子。不久,我又鉆了進去,用鉗子和耙繼續工作,后來,我們的休息時間逐漸加長。

      洞穴已經有兩寸深了,足夠滿足一時之需了。余下的事情可以慢慢地做,今天做一點,明天做一點,不斷地將其加深,加寬。如果天氣比較暖和,太陽射到洞口時,還可以看見我們拋出的泥土來。在春天盡情享樂的天氣里,繼續不已。我們蟋蟀多么認真勤勞呀!

      住宅終于建好了,我們歡快地大叫。突然,警報聲響起,我們從攝像頭中看,是——我們想半天也沒想出答案。明明和歡歡讓我這個當哥哥的去看看,我只好聽它們的,穿上鎧甲,帶上寶劍,跑出住宅,仔細一看,啊,這不是大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾嗎?

      “歡迎歡迎!熱烈歡迎!”我興奮地叫道。

      “你好!我們能交個朋友嗎?”法布爾彬彬有禮。

      “好呀!”

      “不過,你得先把你的住宅給我看看?”

      “為什么?”

      “因為我可以把它記錄下來,給很多人看,這樣,你們不僅在昆蟲界出名,而且在全人類都知道你們很出名呢!”

      “好吧,你們人類真麻煩,長這么大。”我只好遞給法布爾一顆“變小丸”,“把這個吃了吧,你就會和我一樣大了”。

      法布爾吃了以后,真的變小了。變小之后,法布爾左顧右盼:“你家在哪里?”我當起了導游,歡歡和明明去放哨。我叫法布爾跟著我,邊走邊介紹:“我們選擇住宅很認真,一定是排水優良的地方,比如我的家,在青草叢中,只要稍稍注意,你就可以在那叢中發現一個傾斜的隧道,它最多有九寸深,一指寬。隧道都有草葉半遮半掩,從遠處看,是很難發現的。當我們出來吃青草時,決不吃這里的草。我家的內部并不豪華,但墻壁很光滑,住宅的底部就是臥室,這個地方裝飾稍微精細一點,寬敞一些。大體上講,這是一個很簡單的住所,非常清潔,也不潮濕,一切符合標準。”法布爾聽著,看著,還記錄著……

      我們出來時,天色已晚。我給了法布爾“變大丸”,說了一聲“再見!朋友!狈ú紶柍粤艘院螅瑧賾俨簧岬仉x開了。

    童話作文 篇4

      有這樣一個地方,那里風景如畫,到處是茂密的樹林,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。有一棵大樹蒼翠挺拔,高聳云天,傲然屹立,它的旁邊有一棵小樹,玉樹臨風,迎風搖曳,他們每天快樂地生活在樹的.海洋里。

      可是有一天這里發生了一件可怕的事情,8級的大地震把這美麗的一切撕裂得面目全非,無數鮮活的生命 被無情地掩埋,大樹與小樹看到這一切,都傷心地哭了。

      大樹對小樹說:“孩子,不要再難過了,我們這時候一定要堅強起來,以后可能還會發生泥石流,我們要為人們做點貢獻!毙錅I流滿面地說:“我們該怎么做?”大樹說:“我們只要齊心協力,緊緊地團結在一起,就能阻擋泥石流,不讓山體滑坡!”小樹聽了大樹的話,不再哭泣了,堅強地挺起胸脯,與大樹們手拉手,心連心,一起迎風斗雪,打敗了泥石流。

    童話作文 篇5

      我們熟悉的童話大師安徒生,全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生.他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區.1875年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個窮鞋匠,安徒生童年喪父,母親改嫁,從小就被貧困折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規教育.

      他少年時代就對舞臺產生了興趣.1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角,后因嗓子失潤被解雇.1822年,他得到劇院導演納斯·科林的資助,就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學院.1829年4月,安徒生的一部創作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家劇院上演的那一天,這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個角落里,望著他所創作的`人物活生生的出現在觀眾的面前,聽著觀眾的喝彩,他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前,他幾次想在這個劇院里找到一個小小的職位,都遭到奚落和否定。從那時到現在舞臺上的演出為止,這是一段多么艱苦和漫長的過程!今天,他終于成功了,得到了公眾的承認。

      安徒生是從寫成年人的文學作品開始的,不過他對丹麥文學—也對世界文學的最大貢獻,卻是童話。1835年,他在創作了詩歌、小說、劇本,并受到社會承認之后,他認真的思考一個問 題:誰最需要他寫作呢?他感到最許要他寫作的人莫過于丹麥的孩子,特別是窮苦的孩子,他們是多么的寂寞,不但沒有上學的機會,沒有玩具,甚至還沒有朋友。他自己曾經就是一個這樣的孩子,為使這些孩子凄慘的生活有一點溫暖,同時通過這些東西來教育他們,使他們熱愛生活.他覺得最表他的這個思想的文學形式就是童話.于是他立志要寫童話,要做一個童話作家.

      他已經成為赫赫有名的童話大師,這說明他以前的努力沒有白費.

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