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    蝴蝶作文

    時(shí)間:2025-11-28 23:28:36 蝴蝶

    【精選】蝴蝶作文匯編10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的蝴蝶作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】蝴蝶作文匯編10篇

    蝴蝶作文 篇1

      我記得上個(gè)月,我接到船長的命令,說可惡的老鼠博士最近發(fā)明了一種超級(jí)恐怖的變形棒棒糖,所以我單獨(dú)去了老鼠糖業(yè)公司調(diào)查。趁著夜色,我向左向右拐去凱瑟琳,很容易就找到了老鼠博士的實(shí)驗(yàn)室。這件事對(duì)我來說很簡單。

      我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)巨大的密封盒子。盒子里有幾個(gè)彩色棒棒糖,可能是變形的棒棒糖。我迅速打開盒子的蓋子,小心翼翼地拿出一個(gè)帶著透明手套的棒棒糖。

      我拿著棒棒糖,在我眼前仔細(xì)看著它,但忍不住吃了起來。天哪!我想盡快回到警察局尋求幫助,但我沒想到藥物會(huì)起作用。

      我感到身體有一種緊縮的感覺。我暈倒在地上。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)我周圍的東西越來越大。我越來越小了。十分鐘后,我的`頭開始變黑。最后我醒了。我躺在地上。桌子上的鏡子像——一樣看著我。我變成了一只蝴蝶!

      我差點(diǎn)暈倒。正在這時(shí),門外傳來腳步聲。我飛快地飛了起來,找到了一個(gè)可以藏身的角落。

    蝴蝶作文 篇2

      這個(gè)寒假,老師推薦了幾本必讀書,我尤愛《讓每個(gè)日子都看見歡喜》。這本書記錄了許多富含哲理的文章,其中我最喜歡《你若盛開,蝴蝶自來》這一篇。

      《你若盛開,蝴蝶自來》中講述了很多人生哲理。在這篇文章中,我最喜愛一段文字:你若盛開,蝴蝶自來---人生最大的資本,還是你自己。只有努力使自己變得充盈,讓自己的生命,散發(fā)出它該有的香氣,才會(huì)引來蝴蝶翩躚。是的,假如你是花兒,如若你不努力盛開,不獻(xiàn)出你的芬芳,蝴蝶自來不會(huì)來,你就只能永遠(yuǎn)生活在公園的角落里,但如若你努力獻(xiàn)出那燦爛的笑容,獻(xiàn)出你的芬芳,蝴蝶自來會(huì)成群的向你飛來,你就是那佼佼者,哪怕有一天,你即便凋零了,你也會(huì)被那些蝴蝶記住的。就像學(xué)生,如果你成績差,人品差,不思進(jìn)取,那么同學(xué)就會(huì)遠(yuǎn)離你,老師也會(huì)很頭疼,但如果你成績優(yōu)秀,人品好,積極向上,那么同學(xué)就樂意與你交朋友,你也會(huì)成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)。

      因此,不要總感嘆命運(yùn)的不公,而是要問問自己,你夠努力嗎。

      進(jìn)入初中以來,經(jīng)過幾輪的考試,發(fā)現(xiàn)自己的名次都很靠后,一度沉浸在小學(xué)光環(huán)中的我,一下子警醒,開始懷疑自己:難道我真的不行嗎?在我迷惘的.時(shí)候,媽媽提醒我:“方法總比困難多。真正的困難是沒有勇氣去面對(duì)困難!”我如霧散云開,看見太陽一般,看見了光明。我樹立了自信心,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我有了一定的進(jìn)步。我會(huì)堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。“鴻鵠志在蒼宇,燕雀心系檐下。”

      你若盛開,蝴蝶自來。努力完善自己吧!

    蝴蝶作文 篇3

      經(jīng)年流轉(zhuǎn),花開依舊?可以說,臨夏人質(zhì)樸的性格富甲一方,好客待人聞名天下。生命作文人的心理是復(fù)雜的,有時(shí)患得患失,有時(shí)卻又慷慨大方。我在大學(xué)的操場(chǎng)上,一圈圈地跑,跑到第8圈的時(shí)候,我終于無力支撐,大口地喘著氣,臥倒在一旁的草坪上?因?yàn)橛心愕母杏X,所以我的夢(mèng)是完整的。

      在我生命有限的記憶中,這么多年里,還是第一次看到這樣多的蝴蝶,看著它們?cè)谘酃獾你逶∠卖骠娴钠鹞瑁腥魞?yōu)雅的精靈,在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。

      這些蝴蝶一樣的大小,也許美中不足的是那參差不齊的色彩;有紅的,有黃的,有晶瑩的白,也有璀璨的斑斕;看著它們飛翔,看著他們休息,就仿佛看見了一幅生命的色彩,班駁交織著的生命,纏綿繾綣后的人生!

      不知怎么的,想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文,好象是叫“蝴蝶泉”的文章;文章里的意境總是很美的,也是純樸地。此情此景,讓我有了一種莫名的感動(dòng),不!應(yīng)該是對(duì)于生命的心悸,真實(shí)和自然,環(huán)境和人生,不都是生命條紋里穿插而過的音符嗎?無論人生的旅途是如何的坎坷,無論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛;我們始終都是要去承受的呀!既然一樣的'是面對(duì),為什么我們不選擇“微笑”?

      名師點(diǎn)評(píng):

      這篇散文描寫了自然界中的蝴蝶,描寫細(xì)致,給我們展示了作者眼中的蝴蝶之美。這篇作文題目為“生命”,而文中都是在談蝴蝶,作文的中心似乎和標(biāo)題沒有關(guān)系,而且整篇文章所要表達(dá)的主題也不是太清晰。

      關(guān)于蝴蝶的記憶,我知道的不多,僅僅的局限于一篇課文,一部電影和一首歌;電影和聲音是分不開的;就象魚和水,縱然最初有過無聲的影片,然而那還是有著不可磨滅的遺憾。

      記得那句熟悉的歌詞:“大理三月好風(fēng)光,蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對(duì)的是那眾所周知的“蝴蝶會(huì)”。

      蝴蝶會(huì)是壯觀無比的,萬千彩蝶交尾相銜,倒掛橫于泉上的蝴蝶樹上,形成無數(shù)蝶串;垂至水面,五彩繽紛,成為蝴蝶奇觀。而我所見到的這成千上萬只的蝴蝶,只是迎著漫天的朝陽霞翩然起舞。沒有任何的規(guī)則,象大片大片的雪花,飄然而落,一次不經(jīng)意的著落,隨即又扶搖直上飛入空中,繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng);與飄雪的季節(jié)如此的相似;不同的是雪花的歸處是大地,而蝴蝶,它去向何方,我不知道。

      我只是知道它在某一個(gè)灑滿陽光的早晨,它,曾經(jīng)來過這片寂靜的山崗,并在我相思深處;那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過了短暫的停留,化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié);并把一份偶然的美麗留給了我。

    蝴蝶作文 篇4

      曾經(jīng)的不變

      那個(gè)夏天,我們相識(shí)。

      那個(gè)秋天,在落葉飄落的公園,我們蕩著秋千,無憂無慮的開心的玩,可那只是以前。

      現(xiàn)在,時(shí)間變了,你我變了,我們之前的友誼,也變了。

      曾經(jīng),我們是最好的朋友,你說過,不管這個(gè)世界怎么變,我們之間的那份友誼不變。我天真的相信了,因?yàn)槲覀冇刑嗵嗟幕貞洠也幌嘈牛銜?huì)忘記。

      可為什么,隨著時(shí)間的消逝,你的那份承諾,卻變成蝴蝶飛走了?

      〖現(xiàn)在的消逝

      小時(shí)的`記憶慢慢褪去,只在心扉留下一道傷痕。

      語走了,我又認(rèn)識(shí)了沁。

      我們很談得來,因?yàn)樾拈g有語的陰影,所以,我不想讓自己陷得太深。于是,我和她保持著距離,有時(shí)玩消失,躲著她。

      可我最后還是輸了。輸在她的一顰一笑,輸在她的文采上。

      我試著問她:我們的友誼會(huì)維持多久?

      她笑笑:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)^

      我也相信你了,可你也離開我了。

      我們的友誼剛開始真的很美好,很美好。不過,這份童話還是過期了。

      流年的流逝,我們之間的友誼變淡了。

      我上線時(shí),你不聞不問,面對(duì)走過時(shí),你只顧著和旁邊的人說話,可能,我們已經(jīng)習(xí)慣了這份漠然。于是,我們成了周圍人眼里最熟悉的陌生人。

      你面無表情走過的那一瞬間,我明白:原來永遠(yuǎn)有多久,幸福就有多久。

      于是,在周圍人驚訝的眼中,我們徹底的放棄了那段友誼。

      〖心碎的痕跡

      換了時(shí)間,換了空間,原來一切真的會(huì)變。

      在回憶里,我曾經(jīng)不知道什么叫孤獨(dú),什么是寂寞。

      可現(xiàn)在,我真的是孤孤單單一個(gè)人。

      我不明白,一個(gè)是我以前最好的朋友,一個(gè)是我以前最珍惜的人,一個(gè)是我以前最談得來的人,一個(gè)是現(xiàn)在唯一對(duì)我很關(guān)心的人,我為什么還那么孤單,寂寞?

      也許以前只是以前,不能恢復(fù);也許現(xiàn)在的她,還有好多人要關(guān)心。我對(duì)她們來說,只是生命中那個(gè)最普通的過客,時(shí)間過去了,過去的記憶她們也都忘了。我們共同的歡笑,她們也不會(huì)再在乎了。

      她們也許會(huì)默默的想,曾經(jīng)那個(gè)愛笑的我,怎么不笑了?

      因?yàn)槲覜]有理由笑了。

      我總是一個(gè)人,站在操場(chǎng)上,回味我們以前一起散步的時(shí)光。

      我終于在傷心的徘徊中知道,原來友誼真的會(huì)變淡,原來承諾的蝴蝶真的會(huì)消失不見。

      蝴蝶不見了,我也不會(huì)再笑了。

      讓失落填滿一切吧,興許這樣,我就不會(huì)再空虛了。

      ……

    蝴蝶作文 篇5

      在大森林里,住著許多只美麗的蝴蝶,她們大多出身名門望族,長得美麗、漂亮,也都很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

      一天,蝴蝶們?cè)谝黄鹁蹠?huì)。酒過三巡,一只蝴蝶說:“今天大家都在,我就展示一下舞藝吧!”大家都同意了,這只蝴蝶立刻翩翩起舞。突然傳來一個(gè)聲音:“噫,她有什么好的?不就是舞跳得好嗎?”正在跳舞的蝴蝶停下來:“那你就很優(yōu)秀嗎?”“不服咱們明天就比一比!”

      第二天,那位舞蹈家—菜粉蝶真的來了。只見她身披彩錦,頭戴金冠。那位驕橫的小姐—大孔雀蝶也來了。她的頭發(fā)梳得烏黑锃亮,身上穿著拖地長裙,一幅高不可攀的模樣。還有一只蝴蝶—枯葉蝶也報(bào)了名,可遲遲不見人影。

      原來枯葉蝶嫌自己難看,一回家就打扮起來:她先插上一朵小野菊,又把五顏六色的花瓣織成鮮花袍,前去比賽。途中,她遇到了丑毛蟲,便同情地把鮮花袍送給了她。

      來到了賽場(chǎng),只見大家都準(zhǔn)備就序,一看就知道,大孔雀蝶珠光寶氣,菜粉蝶婀娜多姿,唯有枯葉蝶什么都沒有。評(píng)委正想宣布孔雀蝶獲勝,突然,披著花衣的.毛蟲說:“枯葉蝶姐姐是為了讓我美麗,才變難看的,你們不要誤會(huì)她!”評(píng)委說:“枯葉蝶獲勝!雖然她沒有外表的美麗,但她那樂于助人的心靈才是最美的。”

    蝴蝶作文 篇6

      我喜歡新世紀(jì)花園里的小水池。

      一進(jìn)校門,就可以看見小水池了,它是蝴蝶形的,我就叫它蝴蝶池吧!

      蝴蝶池的外圍鑲了一條彩石邊,是鵝軟石鋪成就,呈米黃色,好像一條五彩帶,讓本來普普通通的蝴蝶池變得更為精致了。由于水不深,池中的水泛出淡淡的綠色,陽光下,整個(gè)池面好像一塊晶瑩的`綠玻璃。蝴蝶池的中間有一座玲瓏別致的小拱橋,也是用鵝軟石鋪成的,是乳白色,這碧水上的“天橋”,為水池又增添了一些詩情,勾勒出了幾許畫意。我喜歡站在橋上向下看,你瞧,晶瑩的池水倒映著碧藍(lán)的天,天空中又有著朵朵白云,池邊的小柳樹舒服的靠在這藍(lán)天白云中,偶爾,也會(huì)有一兩只小鳥在水池中飛過。使得原本平靜的水面上,擴(kuò)散出了一道道漣漪,更為這藍(lán)天碧水增加了不少生機(jī)。有時(shí)微風(fēng)輕輕撫過,倒影好似朦朧奇幻的夢(mèng)影一般。

      這樣的水映著這樣的天,,這樣的天罩著這樣的水,再加上池邊的樹木青草鋪青跌翠,使人覺得仿佛綠滿人間,歡樂滿人間!

    蝴蝶作文 篇7

      陽光透過那黑色的窗紗照進(jìn)房屋內(nèi),輕撫少女那美麗的容顏。印著黑薔薇的房門被人悄悄的推開,進(jìn)來一位身著藍(lán)色衣裙的女子,她悄悄推了推床上的女子輕聲說:”宮主,該洗漱了。”床上的女子卻遽然張開雙眼,那紫色的眼眸中閃爍著冷冽的光輝,她坐了起來,和婉的紫發(fā)披散在肩上發(fā)絲至腰。她看了那女子一眼冷聲說:”知道了,你先退下。”“是”那女子退了下去。少女慢慢的說:”夢(mèng)公然都銘肌鏤骨的。"少女從床上下來,走到衣櫥旁,拿出那如鮮血般的紅紗裙穿上。走出門外的她坐在曼珠沙華旁,玉手執(zhí)葉,一陣風(fēng)吹來紫發(fā)飛揚(yáng),風(fēng)帶來一絲生疏的氣味將深思的她拉回實(shí)際國際。少女輕輕顰眉冷聲說:“出來。”這時(shí),從隱秘處走出一名紫衣少女單膝跪地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“參見宮主。”少女手輕撫曼珠沙華花瓣,一抹輕笑自唇溢出,言語卻冷冽刺骨:“暇,說,誰派你來的,你了解我的脾性。”冷冷的言語讓紫衣女子顫抖了起來,但她仍是峻拒不說。“宮主,對(duì)不住……屬下不能說。”“哦!那你就死吧!”少女悄悄地口氣恰似在講述著一件事不關(guān)己的工作,言語的落下伴隨著如利箭相同的花瓣奪去紫衣少女的性命。少女看著倒在血泊中的.暇臉上無一絲動(dòng)容。

      通過血的洗禮,通過變節(jié)的痛。

      她名聲已遍全國。

      “黑蝶宮宮主”

      一聲參拜響徹全國。

      曾單純?nèi)缣焓沟乃?/p>

      現(xiàn)死神名全國的她。

      曾櫻花樹下輕彈召喚術(shù)下的她,

      現(xiàn)陰間之谷曼珠沙華下女巫吟唱的她。

      曾為無名動(dòng)物受傷而哭泣的她,

      現(xiàn)手握曼珠沙華花瓣攫取萬人性命的她。

      當(dāng)年,一襲白衣救萬人性命人稱“夢(mèng)天使”的她,

      現(xiàn)在,一縷紅裙在黑夜中游行奪萬人性命人稱“黑蝶修羅”的她。

    蝴蝶作文 篇8

      今天,我和媽媽來到花園,看見花上有一些像米粒一樣的東西,還有一只很美麗的蝴蝶。

      我伸手剛想去碰,媽媽抓住我的手:“不能碰!”

      我問媽媽:“那這些像米粒一樣的東西是什么呀?”

      媽媽回答說:“這些是蝴蝶留下來的花粉。”

      “這些花粉有什么用?”

      “可以讓花朵開得更美麗啊!”媽媽剛說完,我就看到蝴蝶拍拍翅膀飛走了。

      不一會(huì)兒,蝴蝶飛了回來。它遞給我一片花辦,然后繞了一圈又一圈才飛走。

      花辦在我手心里閃閃發(fā)光,像一盞明燈一樣。蝴蝶又出現(xiàn)了,飛過來繞著我的床轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,閃閃發(fā)光,像一盞大大的明燈。它最后落在了我的手上,不肯走。我知道了蝴蝶的秘密:蝴蝶喜歡的人,總會(huì)留給他一片花辦在黑夜里照明。

      蝴蝶來過,沒有飛走,它在我的'夢(mèng)里。我看見滿園的蝴蝶正在采花粉,好多好多的花辦,好美的。

      夜里,又有好多蝴蝶飛到了我的床頭,它們送給我好多好多閃閃發(fā)光的花辦,我做了一盞盞臺(tái)燈。

      我要把這美麗的臺(tái)燈,送給更多需要的人。你們覺得我的夢(mèng)美嗎?

    蝴蝶作文 篇9

      千年之前,一只古典的蝴蝶穿越時(shí)空隧道,抖落一路風(fēng)雪般的憂傷。

      褒姒一笑

      朦朧的月色中,在高聳的'城樓上,我看到了你千古一笑,身旁的烽火臺(tái)狼煙飄飄……是你嗎,褒姒?你曾經(jīng)是一介草民之女,大臣褒坰的家人把你獻(xiàn)給幽王。于是,你披著鳳袍踏入皇宮,你給幽王帶來了滿足,也帶來滅國之災(zāi)。終于有一天,你使烽火臺(tái)再次燃起了狼煙,只是這次諸侯國沒有再來……

      你是紅顏禍水,不是嗎?

      昭君出塞

      一曲琵琶,一句胡語,一杯烈酒,一股風(fēng)沙,就像伴著你走出了無數(shù)的京城揚(yáng)花。夕陽漸漸西下,殘陽玉門關(guān)《怨楊柳》,早被你指尖談羅的潛力風(fēng)霜甩在身后。思鄉(xiāng)是你的陪嫁,跟著你如縷縷輕風(fēng)般撫平人世的滄桑,盡管那遠(yuǎn)在千里之外的思鄉(xiāng)。終而有一天,也會(huì)依著月光,讓思鄉(xiāng)淚一點(diǎn)點(diǎn)變涼,消然干枯成河床。而你,卻是千年風(fēng)花雪月中的曇花!

      霸王別姬

      你是在品酒嗎?是否那酒還是如此冰涼?悲傷中舉起月光杯,消然間落下珍珠淚,你渾然不清的雙眼依舊癡迷地望著虞姬似幻似真的飄舞。你心醉,情難盡。猛然間,虞姬一身素衣入蝴蝶般從你眼前飛過,握著你送她匕首,輕輕地,伴著四面楚歌,依依不舍地,離你而去……

      你還在狂飲瓊汁,是否你想隱藏你的淚?是否你已經(jīng)知道江邊只有殘?jiān)聻槟銌柩剩?/p>

      春花秋月何時(shí)了?往事知多少?千年之后,我站在歷史的彼岸,尋求那春花秋月中的古典蝴蝶。

    蝴蝶作文 篇10

      前幾天,老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課, 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,一只黑蝴蝶標(biāo)本。于是, 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組,我們打著“保護(hù)環(huán)境, 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

      這天, 我們?nèi)齻(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的'工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲,我和李梅跑過去一看,“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng), 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶, 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。

      剛來到標(biāo)本室的門口, 正好看見向我們走來的自然老師師老師,他問我們到這來干什么, 楊帆拿出黑蝴蝶說:“制做標(biāo)本,小”老師愣住了,說“你從哪捉來的, 這可是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻(gè)驚訝極了, 李梅說:“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的,老師,它既然是國家保護(hù)動(dòng)物, 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說:“不行,為了使黑蝴蝶能更好的生存,使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它,保護(hù)它, 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了,你們看怎么樣?”我們?nèi)齻(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說:“好!”說完,我們便師生合作,一起開始制作標(biāo)本了……

      兩個(gè)多小時(shí)過去了, 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù),一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上, 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶, 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

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