【必備】三年級(jí)未來的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)未來的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)未來的作文 篇1
“叮咚，叮咚……”我揉揉睡眼，一看天花板上的時(shí)鐘，啊！八點(diǎn)十五分，哎呀！我一下子從床上爬起來，只見我的“家庭機(jī)器人”——冬冬，已經(jīng)準(zhǔn)備好我的衣服，我匆忙穿好衣服來到餐廳，看見我的“廚房機(jī)器人”已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)餐，我狼吞虎咽地吃完。
走出家門，只見一輛豪華的車沖到我面前，我點(diǎn)了一下目的`地，電車一秒把我送到學(xué)校，我趕緊穿起噴火鞋，兩秒到了四（2）班。
快上課了，我把作業(yè)交到“作業(yè)入口處“，過了一會(huì)兒，“作業(yè)入口處”綠燈亮了，說：“你的作業(yè)全優(yōu)，加10分。”我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，上課了，我的課桌前出現(xiàn)了一塊顯示屏，“授課老師”給我們上了第26課，你一定會(huì)好奇，萬一有同學(xué)不認(rèn)真聽呢！不用擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)提醒你：“上課不認(rèn)真聽，扣10分！”
我不禁贊嘆：“啊！這樣的學(xué)校真先進(jìn)啊”！我剛想再看一會(huì)兒，就被一陣聲音吵醒了：“浩浩，浩浩，快起床！”我趕緊起床一看，啊！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)未來的作文 篇2
未來的汽車什么樣呢？讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下汽車的未來。
首先，未來的汽車一定綠色環(huán)保。這輛車是沒有廢氣排放的，它不再使用現(xiàn)在的燃料，而是只需要陽光和二氧化碳，通過像植物的光合作用一樣的方法，制造出氧氣來作為驅(qū)動(dòng)汽車的能量。而且這輛車還會(huì)把多余的能量存儲(chǔ)起來，在沒有陽光的時(shí)候使用，這樣的話未來的汽車就不會(huì)受到天氣的影響了。
其次，未來的汽車很舒適。這輛車是雙層的，上層是駕駛室，車頂是全透明的，駕駛員可以有寬闊的視野，這輛車的下層是休息室，有一張小床，方便司機(jī)躺下睡覺。車上有自動(dòng)駕駛按鈕，司機(jī)勞累的時(shí)候可以按一下這個(gè)按鈕，然后告訴汽車要去的目的地，這輛車就可以自動(dòng)行駛了。這輛車還有很多服務(wù)功能，比如按一下車座旁邊的服務(wù)按鈕，汽車就會(huì)給人們聊天或者提供好喝的飲料。
然后，未來的汽車也非常智慧和安全。這輛車可以自己選擇行駛的路線，避開繁忙的路段來節(jié)省時(shí)間。當(dāng)我們?nèi)ツ吧牡胤铰糜蔚臅r(shí)候，它可以辨別方向，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。未來的車非常安全，它有先進(jìn)的.探測(cè)系統(tǒng)，會(huì)計(jì)算出安全的行駛方式，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)和別的車子撞在一起了。
也許未來的汽車還可以隨時(shí)變化成小飛機(jī)或者小船來滿足人們的需要，總之，未來的汽車不僅僅是我們的代步工具，而且是我們生活中的好伙伴，對(duì)我們生活的幫助非常大。
三年級(jí)未來的作文 篇3
人們想飛，就發(fā)明了飛行器；人們不想跑，就發(fā)明了火車；人們想看很小很小的東西，就發(fā)明了放大鏡。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)校可以變得更美好。如果讓我來設(shè)計(jì)未來的學(xué)校，我會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢？請(qǐng)聽我來介紹。
未來的學(xué)校不是建在陸地上，而是建在海面上。它是一個(gè)圓形的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很安全，因?yàn)樗慕ㄖ牧鲜敲藁āＳ型瑢W(xué)摔倒？不怕，地板夾層里的棉花會(huì)保護(hù)他呢！那棉花很神奇，如果吃一口，它馬上又會(huì)長(zhǎng)出來。
在這所學(xué)校里，我們可以看到海里的小魚，可小魚卻看不到我們。下課了，我們可以看著鯊魚游來游去，看著大大的.螃蟹很威武地?fù)]動(dòng)爪子，看著海面上迷人的風(fēng)景……自由而快樂。
未來的學(xué)校沒有老師了，我們的老師就是機(jī)器人。機(jī)器人來給我們上課，幫我們改作業(yè)，它們不會(huì)對(duì)我們生氣，只會(huì)耐心地教。
放學(xué)回家時(shí)，回家的路太遠(yuǎn)，書包就可以變成一條小船，把我們帶到岸上，到了馬路上，它又會(huì)變成一輛小汽車，把我們帶回家，這樣多方便！
我希望我的想法可以早日實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)未來的作文 篇4
20xx年是全新的一年，不管什么東西都變成了高科技。比如：房屋、鞋、電腦、衣服、魚缸、車……，當(dāng)然機(jī)器人也不例外。我設(shè)計(jì)了以下幾款機(jī)器人，給大家介紹一下吧！
微型機(jī)器人它可是一位小醫(yī)生哦！它的體型只有黃豆般大小，如果你生病了，你張開嘴巴它就跳進(jìn)你的肚子，檢查你身體的各個(gè)部位，只要一發(fā)現(xiàn)有問題，就馬上幫你醫(yī)好。醫(yī)好后它會(huì)在你上廁所的'時(shí)候排出來。
戰(zhàn)斗機(jī)器人它的功能可多了！它可以當(dāng)警察，抓壞人，指揮交通。它可以當(dāng)消防員，這樣人們就不會(huì)為了救人而燒死了。它還可以當(dāng)解放軍，這樣和美國等國家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候就不用死這么多人了。
潛水機(jī)器人它可能干了！它能打撈船只，能救人，能幫人們撈海鮮，而且還不怕鯊魚等兇猛的動(dòng)物呢。如果人們想看海底是什么樣，它就可以用錄像錄下來在電視上放映。
未來的機(jī)器人真奇妙！
三年級(jí)未來的作文 篇5
我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什么馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的'好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”啊！原來是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達(dá)的，將來一定能培育出會(huì)飛的馬。
三年級(jí)未來的作文 篇6
我們所有小朋友都有自己的夢(mèng)想、自己的理想，都會(huì)根據(jù)自己的`實(shí)際水平設(shè)一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造。而我，希望自己長(zhǎng)大以后做一名老師。
老師，是小朋友們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的依靠，有了老師，小朋友就可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，像爬樓梯一樣，一步一步地往上爬，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。小朋友是小樹苗，老師是園丁，小樹苗在園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。將來的我就是一名老師，陪伴著小朋友學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍。我會(huì)做一名出色的老師，一名成功的老師，一名讓小朋友喜愛的老師。我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，就能做到。
我常常在想：如果我是老師，是不是要為小朋友付出很多很多，是不是要在小朋友身上花掉很多時(shí)間，是不是做一名好老師很困難。但是，就算要經(jīng)過多少阻礙，多少困難，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲疫@點(diǎn)小小的付出和這些健康孩子怎么能比呢？
未來的我是一名優(yōu)秀的人民教師，我會(huì)為下一代的孩子付出很多很多……
三年級(jí)未來的作文 篇7
21世紀(jì)的社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，什么智能機(jī)器人啊、無線網(wǎng)絡(luò)啊······可是你想去看看未來的社會(huì)是什么樣子的嗎?來跟我一起坐著“時(shí)空穿越機(jī)”去22世紀(jì)看看吧！
“嗖”一聲，我們乘坐著“時(shí)空穿越機(jī)”來到了22世紀(jì)。我們剛下時(shí)空穿越機(jī)，有個(gè)小女孩就跑過來說：“歡迎來到22世紀(jì)！”她一邊走一邊給我們介紹22世紀(jì)的高科技產(chǎn)品。突然，一個(gè)奇怪的東西從遠(yuǎn)處向我們飛來，這東西看車不像車，看飛機(jī)不像飛機(jī)，我問這個(gè)小女孩:“請(qǐng)問在天上飛的是什么東西?”“這是一種能在天上飛、海里游的智能汽車。”小女孩說。說話間，那輛智能汽車就降落在我們面前。一個(gè)中年男子從上面下來了，他一按鑰匙，只見汽車從一個(gè)幾噸重的機(jī)器變成了一個(gè)身輕如燕的`小膠囊。小女孩說:“這種汽車使用最先進(jìn)的納米技術(shù)制造的，停車時(shí)它會(huì)變成小膠囊，既方便又節(jié)省地方。”
我們繼續(xù)向前走，我問小女孩:“為什么馬路上這么多人，這么多車，而沒有一點(diǎn)聲音呢?”“你自己低頭看看吧。”小女孩說。我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)像盤子一樣的東西，上面寫著“吸音器”三個(gè)字。旁邊還有說明：本品可以吸走空氣里的雜音、噪音。原來噪音都被這個(gè)小小的“盤子”給吸走了。
我們走到一座公園，里面到處都是各式各樣的花、草、樹、木，而且22世紀(jì)的空氣特別清新，比21世紀(jì)的空氣要好得多。我問小女孩:“為什么22世紀(jì)的空氣這么好？“因?yàn)槲覀冊(cè)跇渖习惭b了吸塵器，能把空氣中的PM2.5從空氣中過濾出來，再轉(zhuǎn)化成空氣，所以空氣才會(huì)真么清新。”小女孩說。
“我們要回家了”我說。小女孩說：“再見，歡迎你們來22世紀(jì)玩！”“嗖”一聲，我們有穿越回了21世紀(jì)，可我的心還在那新奇的22世界里。如果你聽了我的介紹后也想去看看未來的社會(huì)，就坐上時(shí)空穿越機(jī)去22世紀(jì)看看吧！
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