有關(guān)音樂(lè)的作文匯編
導(dǎo)語(yǔ)：因?yàn)橐魳?lè)，我們的生活多了一份快樂(lè)與精彩。下面是小編為大家整理的有關(guān)音樂(lè)的作文，供大家閱讀。
作文一：感受音樂(lè)
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽(yáng)西下，漁舟晚歸的情景。只見一輪橘黃色夕陽(yáng)慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說(shuō)的“半江瑟瑟半江紅”多美��！星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來(lái)，音調(diào)高了起來(lái)。越來(lái)越快，越來(lái)越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的`魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂(lè)，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。
慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無(wú)數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來(lái)。
作文二：音樂(lè)使我快樂(lè)
今天我們?nèi)ヂ犆褡甯枇耍驗(yàn)榻裉焓情L(zhǎng)征后的70周年。一到場(chǎng)內(nèi)，迎接我們的就是一派宏偉壯觀的景象。
音樂(lè)會(huì)開始了！
我們?nèi)珗?chǎng)寂靜，一個(gè)個(gè)子有點(diǎn)偏矮，頭發(fā)稀少，頭頂有點(diǎn)禿的“披”著一層西裝的人緩緩地走上了臺(tái)。拿出本東西，富有激情，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地向我們講了一段關(guān)于毛主席和二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的典故。我們伸長(zhǎng)脖子，面容嚴(yán)肅，豎起雙耳仔細(xì)地回味他所說(shuō)的每句話，每個(gè)詞，每個(gè)字，一遍一遍地在腦海里想象當(dāng)時(shí)長(zhǎng)征的情景……話音剛落，就贏來(lái)了一片喝彩聲。
讓我記住的一首歌之中，就是在互動(dòng)的過(guò)程中，兩位七寶二中的.曾獲得過(guò)金獎(jiǎng)的兩位女老師上臺(tái)雖穿著比較鮮艷的晚禮服，很沉重地坐上了臺(tái)，她們唱的是《情深意濃》，歌聲從慢到快，從輕到重的響了起來(lái)，兩個(gè)老師一個(gè)接著一個(gè)唱，沒(méi)有停歇就這樣一直唱到了最后。掌聲過(guò)后，我就聽見兩個(gè)老師在討論，一個(gè)說(shuō)：“唱得還真不錯(cuò)呦！”另一個(gè)卻說(shuō)：“呆會(huì)兒，上來(lái)的那個(gè)大高音所唱的歌，肯定會(huì)讓你大跌眼鏡！”
正說(shuō)著，穿著一身紫色神秘禮服的很出眾的女高音家就輕了輕嗓子，開始唱起了眾所皆知的《青藏高原》，她張開小嘴，細(xì)聲細(xì)聲地唱了前幾個(gè)詞，音就開始升了上去，唱到重點(diǎn)，只見她握緊麥克風(fēng)，用氣去把聲音飆到最高點(diǎn)后，又一下子降到了谷底，正是剎那間的事情，又“高聳入云”，又像煙花一樣一會(huì)兒了消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我愛音樂(lè)，讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺芩氖澜绨伞?/p>
作文三：音樂(lè)感動(dòng)生活
記得您給我說(shuō)過(guò)，在我還是胎兒的時(shí)候，您就開始給我播放動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我感受優(yōu)美的旋律。音樂(lè)伴隨著我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)九個(gè)年頭，而我也已成為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，也許是伴我時(shí)間長(zhǎng)的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個(gè)能使我在憂傷之時(shí)帶給我快樂(lè)、膽怯之時(shí)帶給我勇氣、開心之時(shí)陪同我玩耍的.東西。
在我第一次上臺(tái)演出的時(shí)候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發(fā)生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂(lè)能夠給人們帶來(lái)無(wú)限的力量。后來(lái)《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當(dāng)和您一同步入東郊那個(gè)聾啞學(xué)校的時(shí)候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時(shí)，我落淚了，這些堅(jiān)強(qiáng)的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好，此時(shí)多么希望他們也可以長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，帶著他們飛翔，給他們以希望。
回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這里我沉默了。
媽媽請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)再像以前那樣任性、不聽話了，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，我會(huì)成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
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