二年級描寫夏天的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級描寫夏天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級描寫夏天的作文 篇1
“熱啊，熱啊!”我叫到，夏天真悶熱，驕陽似火，把我家 的花草都快曬焉了!我真不喜歡夏天，一回到家，我忍不住要打開空調(diào)，這樣子我才舒服點(diǎn)!
可媽媽經(jīng)常告訴我：不要經(jīng)常開空調(diào)，要我經(jīng)常看看外面的世界，做做運(yùn)動(dòng) 。“快點(diǎn)到外面來，小灰灰，外面世界真精彩!”這不媽媽又在門外叫道，“好了，我來了!”我懶洋洋地應(yīng)對，來到廣場，廣場每天晚上都有很多人，做著各種運(yùn)動(dòng)，河邊的柳樹搖著綠色的長辮子，還有隱隱約約地看到小魚兒在河里游來游去，知了不時(shí)地發(fā)出知了知了的.聲音 ，偶爾還有青蛙哇哇叫的聲音，我和媽媽手拉著手溜達(dá)著，看著人們熱情地運(yùn)動(dòng)，聽著小動(dòng)物們這么歡樂地叫聲，我開始慢慢適應(yīng)悶熱的夏天了。
二年級描寫夏天的作文 篇2
夏天，雖然說是烈日炎炎，但也毫無預(yù)兆地下起雨來。
幾聲隱約的雷聲從天邊傳來。云兒們似乎聽到了指令，都聚在一起，隨之越聚越多，不一會兒就成了墨色。電閃和雷鳴也漸漸頻繁起來，閃電一個(gè)比一個(gè)疾，雷聲一聲比一聲響。
正在這時(shí)，小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)從天上“跳”下來。它們伴著雷聲，隨著風(fēng)兒的舞姿散開來了！它們有的跳到了地上，“NNN”如萬馬奔騰，戰(zhàn)鼓激昂；有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風(fēng)撫萍，竊竊私語；有的跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。道路兩旁的樹木也不甘落后，它們貪婪地吮吸著大自然賜給的雨水，一邊還搖擺著枝葉跳起了歡快的舞蹈。
當(dāng)我正沉浸在這美麗的雨景之中時(shí)，雨停了。太陽微笑著從云層中跳出來，展開了它那和煦的陽光，把陽光撒向大地。明媚的'陽光正映照著湖面，像閃著耀眼的光芒的鉆石。
我愛夏天雨后的情景，但我更愛雨中的世界。
二年級描寫夏天的作文 篇3
夏是一位魔法師。它一來，整個(gè)田野一下子變得蔥籠；它一來，整片草地成了鮮花的海洋；它一來，整片森林里充滿了鳥兒的歌聲。
夏是一陣風(fēng)。它吹過小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著。
夏是一場雨。嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽。此時(shí)嘻幾個(gè)孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一個(gè)淘氣的孩子。它用陽光烤著大地，大家打空調(diào)、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來。人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來。
夏也是位古怪的畫家。它拿起調(diào)色板，此時(shí)小心翼翼地畫起大樹的蒼綠，太陽的火紅、小溪的湛藍(lán)它有時(shí)把花朵畫成金黃，有時(shí)又變成桃紅，它有時(shí)把太陽畫在天空上，有時(shí)又卻把烏云畫上去。我真不知道這是為什么？
夏日的'顏色多姿多彩，夏日的微風(fēng)清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放。啊！我愛夏天，更愛夏天那種獨(dú)特的美！
二年級描寫夏天的作文 篇4
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似怕被太陽烤化了，也逃得無影無蹤了。
夏天，是炎熱的，只要一到這酷暑的天氣，大地就像燒焦了似的，一切生物都好象在蒸籠里，悶熱難忍，空氣好象只要用火柴一劃就能著火似的。小花低下了頭，小草趴在地上，樹木垂下了腰，小狗熱得直伸舌頭，喘著粗氣。蟬熱得扯著嗓子叫："熱死了，熱死了，救命！"
昨天，我去學(xué)電子琴，走在路上，路上也沒人，也許人們都躲在家里吹風(fēng)扇，吹空調(diào)。太陽火辣辣地曬著我的`身體，剛走到車站，我已經(jīng)是大汗淋淋了。馬路上，汽車迫不及待地快速行駛，生怕會把自己的輪胎烤壞。公共汽車車終于來了，我急忙上車，找到一個(gè)座位坐下來，啊！好燙啊！我像熱鍋上的螞蟻一樣立刻跳了起來，我只好站著了。經(jīng)過十幾分鐘的旅途，我終于到了學(xué)校，此時(shí)急忙跑進(jìn)了空調(diào)教室，享受空調(diào)。
同學(xué)們，你們說，這個(gè)夏天炎熱嗎？
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