小學(xué)四年級(jí)敘事作文：一件令我感動(dòng)的事
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文：一件令我感動(dòng)的事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“啊！”我終于喝到了這一口渴望已久的水。在得到杯子后，我立刻開(kāi)始咕咚咕咚的喝水。在飲水機(jī)旁我連續(xù)喝了三杯水后我才停止。我終于把杯子還給了李拓君，趕忙連聲道謝，可是他卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這有什么大不了的。”
那是在一個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南挛纭Ｎ覀儎倓偵贤牦w育課，我又累又熱。趕忙像風(fēng)似飛奔到教室后。第一件事就是翻書(shū)包找我的杯子，趕快喝水。可是怎么都沒(méi)有找到，這時(shí)突然想起早上忘記帶杯子。就在我干渴難忍的時(shí)候，我想起一個(gè)方法，用嘴巴直接對(duì)著水龍頭喝水，可是到了那地方，看到大家都在排隊(duì)接水，我感到有點(diǎn)不好意思，就只好非常失望的回到教室。我開(kāi)始逐個(gè)問(wèn)大家借水喝，我先問(wèn)了劉宣璘他一臉不愿意的拒絕我。直接說(shuō)：“我不想借給你！”，我又跑去問(wèn)好朋友吳伊南，他說(shuō)：“我想借給你！”。我高興的拿起杯子，正要喝水的時(shí)候。他突然制止了我，說(shuō)：“我最近生病了，這里面有一些藥，你最好不要喝，去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)吧！”。我看周圍有幾個(gè)女生，想找她們借，我馬上停了下來(lái)，她們肯定不借給我呢，自找無(wú)趣，還不如不問(wèn)呢！。我開(kāi)始在教室里面一邊走，一邊可憐兮兮的哀求：“誰(shuí)可以借給我一點(diǎn)水！”。大家都無(wú)動(dòng)于衷，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣，沒(méi)有人注意我。平時(shí)大家都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助”，可是為什么現(xiàn)在連一個(gè)人也不愿意幫我呢。
就在我開(kāi)始抱怨大家的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)：“嗨，你想喝水嗎？”。我一回頭發(fā)現(xiàn)是李拓君，說(shuō)：“當(dāng)然想喝了，我現(xiàn)在渴的要命！”。“給！這是我的水，你喝吧！”，他大方的說(shuō)。我欣喜若狂就像一個(gè)餓狼看到一塊肉似的。我抱著水杯就喝。一杯，兩杯，三杯，我一口氣喝了三杯。
很多同學(xué)都在我最需要幫助的時(shí)候，拒絕了我。最后只有李拓君伸出援手幫助我。這令我十分感動(dòng)，經(jīng)歷了這件事我感覺(jué)到了朋友之間患難見(jiàn)真情，每個(gè)人都需要一個(gè)真朋友，一個(gè)能在你困難的時(shí)候幫助你的朋友。我今后也應(yīng)該真誠(chéng)的對(duì)待別人，在別人需要我的時(shí)候，我一定會(huì)盡力幫助他們。
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