五年級的作文300字

[實用]五年級的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　春，施了魔法，瞬間來到。

　　春有魔力，舉起魔杖，萬物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣，在山間飛快的奔跑，“滴滴”的彈著琴，彈出春天的聲音。小鳥放開嗓子，大展歌喉，聲音如山泉流水，悅耳動聽。藍天又披上了藍色大衣，冬季的白色早已不見，取代它的是小朋友們健康，歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭，樹木重新挺直了身子，花兒打開了笑臉·····

　　春天有魔力，拿起畫筆，世界就換上了新衣，小草穿上嫩綠的衣服，在泥土上傲然挺立，花兒更是色彩斑斕，紅的，黃的，白的·····每一朵都嬌艷無比，每一朵都對人們笑面相迎。草地就像繡上了精致花紋的綠毛毯。小鳥的演出服也非常漂亮，這只紅中帶綠。那只黑中帶黃。春雨過后，天邊就會亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市添加生機。

　　春天有魔力，灑下開心，世界的處處都充滿了快樂。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”正如這首詩里所說，彩色的風箏給單調的天空添加了絢麗的色彩。孩子們在青青的.草原上做著游戲，歡聲笑語一片片。伴著輕柔的春風，在和煦的陽光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購春的物品。

　　春天有魔力，大家快到大自然里，尋找春的痕跡吧。

五年級的作文300字 篇2

　　在這個世界上，有各種各樣的愛，有母愛，有父愛，有友愛，還有很多很多的愛，都能給我們帶來溫暖。愛，無處不在。

　　在一家毛線店里，一位戴著老花眼鏡的老奶奶正在仔細地挑選毛線，這時，一位服務員催促道：“阿姨，您隨便挑一種吧，我們這里的毛線都很好。”“那可不行，我發選一種最好的毛線，不然我的孫女還不喜歡哩。”這位老人說完，又低下頭去挑毛線了。這一位老人，就是我的奶奶。我的奶奶很愛我，每到冬天，奶奶都會給我織毛衣，雖然現在奶奶的眼睛老花了，但她仍然給我織毛衣，一針針，一線線，織出來的不僅是曖和的毛衣，還是奶奶那濃濃的愛。

　　每當我回家時，總會聽到一個高興又憐愛的聲音：“崽崽你回來了，今天學習累不累啊……”這是我媽媽在問這問那了，可這些嘮叨的話語，帶給我的是一陣陣的溫暖。

　　在學校里，帶給我們大量知識的是老師，是老師教給了我們做人的道理，是老師教￥給了我們無窮的'知識，是老師讓我們體會到了學習的樂趣。

　　生活中真的有很多很多的愛，大部分的愛我們都能感受到，也許有些愛是我們感受不到的，但是，我們的身邊，處處都有愛。

五年級的作文300字 篇3

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和每一個在周末的集日一樣，和家人一起去趕集。

　　我走在大街上，各種叫賣聲不絕入耳。可是，卻沒有一樣東西，能勾起我的興趣。我悠閑地走著，慢慢地看著。就在這時，一縷令人垂涎的香味兒撲鼻而來。嗯？那是什么？我懷著好奇四處尋找。啊！原來是燒餅！見到美味的東西，我的食欲就被勾起來了。我迫不及待的問賣燒餅的婆婆：“請問這個燒餅多少錢？”“兩元。”婆婆親切的回答我。“啊？兩元？”我看了一眼緊攥手中的一元硬幣，不禁一陣失落。

　　我在附近徘徊，希望弟弟趕緊離開。等他玩游戲正高興呢，我只好等著他。雖然我說是在等弟弟，但是仍然想著燒餅，我不時的望望，希望有“奇跡”發生。正在這時，制作燒餅的'老爺爺把我叫了過去，并在一旁的箱子里找著什么。突然他拿出了一個不小心燒壞的餅，問我：“我看到你這么想吃，我這個破掉的就一塊錢賣給你吧。本來我想留著自己吃的，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我滿懷感動，連忙回答：“要！要！我要！”爺爺接過錢后，我又對他說了一聲“謝謝！”。

　　我吃著溫暖的燒餅，留在嘴邊的不僅是感動，更多的是老人樸實的關懷。

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