和爸爸一起讀書作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的和爸爸一起讀書作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

和爸爸一起讀書作文 篇1
我與爸爸曾經(jīng)讀過的書,正放在書架上最明顯的地方。每當(dāng)回憶起童年的美好時(shí)光,我最先想起的`就是那幾本書,就是和爸爸一起讀書的時(shí)光。
每天晚上六點(diǎn)左右,我和爸爸都在一起讀書。我們?nèi)齻(gè)人窩在軟軟的沙發(fā)上,看著那首詩歌。我總覺得好溫暖,好舒服。我們說來笑去,真快樂!這本書里隱藏著我與爸爸之間最珍貴的記憶。
特別是幼兒園的時(shí)候,那時(shí)候我還很小,我聽著爸爸給我讀繪書,真的好開心,因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸總是和我在一起。
一天晚上,月光皎潔,我翻來翻去,睡不著。過了一會(huì)兒,地板“吱吱吱”地響了起來,房間的門慢慢被打開了,爸爸靜悄悄地和我說“一起閱讀吧!”我愉快得答應(yīng)了。我拿著手電筒一起來到了書房,一天接著一天,我們讀了好多書。
上了小學(xué),我會(huì)自己讀書了。我會(huì)在洋娃娃與小動(dòng)物們的陪伴下大聲讀書,爸爸成了聽眾,我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
每當(dāng)回憶起這些美好的時(shí)光,好想再和爸爸一起看書!
和爸爸一起讀書作文 篇2
記得小時(shí)候,每天夜晚,爸爸都會(huì)坐在床上給我讀書。
等我上了幼兒園,我漸漸地學(xué)會(huì)了認(rèn)字,能自己看一些簡(jiǎn)短的繪本了。這時(shí)候,爸爸就會(huì)在我的身邊靜靜地陪我。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí),我會(huì)拼讀一些不認(rèn)識(shí)的漢字了,每當(dāng)我讀書時(shí),爸爸就在一旁耐心地指導(dǎo)我。
到了三年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)查字典了。這時(shí)候,我開始試著讀一些沒有拼音的書了。
四年級(jí),我的興趣轉(zhuǎn)向了少兒版的古典名著。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)讀原版的四大名著了。遇到不會(huì)的字,我就查字典。而爸爸依舊會(huì)陪著我坐在床上讀書。有的時(shí)候,我給他讀;有的'時(shí)候,他給我讀。不管怎么樣,讀書的時(shí)候,我知道:爸爸總是在的。
我的爸爸喜歡詩詞。他每晚都會(huì)和我一起學(xué)詩詞,我讀一篇,爸爸讀一篇,然后我和爸爸再一起背一篇。他也喜歡四大名著,他每晚會(huì)和我一起在床上享受快樂的閱讀時(shí)光。
我的爸爸真是一位好爸爸。
和爸爸一起讀書作文 篇3
每當(dāng)看到那一本放在桌上的《水滸傳》時(shí),我就不禁想起了那一次難忘的閱讀,至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的下午,知了的叫聲充滿了整個(gè)房間,充滿著整個(gè)夏天。爸爸一邊吹著空調(diào),一邊躺在椅子上,無所事事。他似乎也感到無聊了,于是他提議考考我剛看完的《水滸傳》。而我也正好閑著沒事做,便爽快地“應(yīng)戰(zhàn)”了。
爸爸的問題提的不是特別的難,愛看《水滸傳》的我不費(fèi)吹灰之力就答了出來。問了九個(gè)問題之后,書上的“重點(diǎn)”來了——梁山泊一百單八將的外號(hào)。我雖然喜歡看水滸,但是一百零八將的座次我是從來沒背過。
爸爸問了兩個(gè)將領(lǐng)的外號(hào),還好比較簡(jiǎn)單,我都答得出來。雖然只是小小的試水,但已經(jīng)讓我臉色蒼白,手心捏汗。這時(shí),爸爸問我董平的.綽號(hào)是什么,我說是“金錢豹子”。爸爸搖了搖頭,我生氣地說:“不是金錢豹子是什么?”我越想越氣,于是爸爸說:“既然你認(rèn)為是金錢豹子,我認(rèn)為不是,那我們查書不就知道了?”這之后,我們一起翻開書,開始找董平的名號(hào)。
找啊找,找啊找,終于在一百零八將座次里找到了董平,原來他的名號(hào)是“雙槍將”。“哈哈,看來你要好好復(fù)習(xí)一下了,爸爸笑著說。我心里可一點(diǎn)兒也不服氣,說:“好呀,下次考你!”
和爸爸一起讀書的這次經(jīng)歷,一直讓我記憶猶新。
和爸爸一起讀書作文 篇4
當(dāng)我看到《哈利·波特》這本書時(shí),我仿佛就看見了我和爸爸讀書的溫馨時(shí)刻。
記得有一天晚上,我洗完臉,刷完牙,回床睡覺的時(shí)候,爸爸突然叫我:“兒子,別去睡覺,要多讀書,多讀書才會(huì)有知識(shí)。”
“哦,我知道了,我會(huì)和你一起讀書的。”那時(shí)我還不會(huì)讀《哈利·波特》,因?yàn)槟菚r(shí)的.我還不識(shí)字,所以是爸爸讀故事給我聽。童話書里的故事太精彩了,我都聽得入迷了,不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。從此以后每天晚上爸爸都陪我“看”書。慢慢的,我也愛上了“看”書。
后來慢慢地,我長大了,也認(rèn)識(shí)了一些字,自己能讀書了。于是,我就讀書給倉鼠,兔子等玩具聽,爸爸就在一旁靜靜地聽,也像是我的一個(gè)聽眾。
聽——我就像爸爸讀書給我聽時(shí)一樣,我的聲音在房間里回蕩。我知道,他們也會(huì)愛上讀書的,爸爸也會(huì)愛上聽我讀書的。
和爸爸一起讀書作文 篇5
生命中最珍貴最難忘的,無非就是與父母在一起的時(shí)光,和爸爸一起看書便是如此。
還記得在幼兒園中班時(shí)候的那一個(gè)夜晚,爸媽雖然都已經(jīng)躺在床上了。夜深了,我沒睡著,我正在努力鉆研一本童話故事書。這時(shí)候,好像一切是命中注定的,爸爸也沒睡著,躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,后來爸爸坐在床上,給我講童話故事,講《農(nóng)夫與蛇》,講《青蛙王子》……
在我小學(xué)的時(shí)候,我已不滿足于爸爸給我講書上的故事了。這時(shí)候的我經(jīng)常與爸爸一起坐在床上,他用他那寬大的'胳膊墊在我背后,我們一起看書。當(dāng)然,每次看到精彩的部分,我都會(huì)把書搶過來看。
就這樣一直到小學(xué)高年級(jí),我能讀的書越來越多,但與爸爸一起讀書的時(shí)間越來越少。有時(shí)候,我倆還會(huì)一起坐在床上,看劉慈欣、余閑、儒勒的書。那會(huì)兒,我重溫了小時(shí)候靠在爸爸肩膀上讀書的感覺。
后來,我們搬家了,而那床卻沒有跟我們一起。我看著那床,總覺得少了些什么——那是我即將逝去的童年。那些與爸爸讀書的日子,將成為我永恒的,最美好的回憶。
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