四年級(jí)的作文6篇（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的童年，很多 時(shí)候是和我的弟弟一起度過(guò)的。我們一起鬧一起笑，一起長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我們都成為成年人了。
小的時(shí)候，每當(dāng)親戚之間互相走動(dòng)的時(shí)候，我們都要找到對(duì)方，一起玩，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)相差不大，所以我們總是能找到想同 的樂趣，在一起玩耍。找塊泥巴地，我們也可以玩好久，堆城堡，做人偶，畫地圖都可以。有吃的有喝 的我們會(huì)一起分享。雖然作為姐姐，我也淘氣，有時(shí)我們會(huì)為了一個(gè)東西而爭(zhēng) 的面紅耳赤，有時(shí)甚至要打起架來(lái)。現(xiàn)在想起來(lái)真是有意思啊，當(dāng)年做姐姐的當(dāng)?shù)牟环Q職，怎么不讓著點(diǎn)弟弟一些了。那時(shí)的我是那么的調(diào)皮，讓家長(zhǎng)操不少的心啊。
我和弟弟有開心的時(shí)候，也有不開心的時(shí)候，每當(dāng)要分開的時(shí)候，我們就很舍不得，雖然在一起玩了很久，但還是覺得沒有玩夠，還想多玩會(huì)兒，于是我們請(qǐng)求家長(zhǎng)在對(duì)方的家里過(guò)夜。有時(shí)家長(zhǎng)拗不過(guò)我們，就答應(yīng)了，我們高興的'歡呼著，叫著，跳著。到了晚上的時(shí)候，我們各自洗完澡， 被家長(zhǎng)安排睡到一個(gè)房間。我們把房間的門關(guān)上之后，就開始跳到床上，一起跳啊跳啊，跳的可高了，好像頭要挨著天花板一樣。跳累了，我們就躺倒床上，互相在對(duì)方的背后 用手比劃的寫字，讓對(duì)方來(lái)猜，這樣有助于記憶。我們很多時(shí)候?qū)懼鴮懼退耍搅说诙欤覀儾徘逍堰^(guò)來(lái)，不過(guò)我們依然可以接著玩，因?yàn)橛游覀兊挠质且徽欤覀冇挚梢栽谝黄鸹ハ嗤嫠！Ｏ胫陀X得好開心。小時(shí)候，總是很容易滿足。有個(gè)很好的伙伴就是那時(shí)最寶貴的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇2
我家的菜園——我家的兩個(gè)院子由于重新蓋了一套新房，前方空閑了好多地方。經(jīng)過(guò)媽媽的休整那就是我家的`蔬菜基地了。還是先列舉一下我媽媽的勞動(dòng)成果吧！那叫一個(gè)豐富，有豆角、黃瓜、茄子、西紅柿、韭菜、大蔥、絲瓜……還有的我也記不得了。對(duì)了把它給忘了——山楂樹，每年紅彤彤的果子掛滿了樹梢。不大的地方被媽媽整理出累累碩果，好多菜都吃不完我們就送一些給鄰居和大家一起分享。
哥哥經(jīng)常和同事們炫耀（純天然的）邀一幫朋友來(lái)做客，雖然沒有大魚大肉可大家都很開心。有些還向媽媽討教種植方法，羨慕我們。剛剛朋友打電話問我在那里，我說(shuō)在家她迫不及待的問我：“阿姨，今年西紅柿了嗎？我想吃！”我說(shuō)：“你來(lái)吧！”我記得她上一次來(lái)我家吃西紅柿已經(jīng)是兩年前的事了。媽媽也樂開了花，有那么人惦記啊！真的好想天天陪在媽媽身邊啊！
媽媽的勤勞是大家有目共睹的，爸爸不能勞累（爸爸年輕時(shí)生過(guò)一場(chǎng)病）。現(xiàn)在我和兩個(gè)哥哥都長(zhǎng)大了，媽媽還是閑不下來(lái)。媽媽我愛你！
四年級(jí)的作文 篇3
我從來(lái)沒有放學(xué)后一個(gè)人獨(dú)自回家過(guò)，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)求說(shuō)：”我想要自己一個(gè)人回家。‘爸爸媽媽不假思索，爽快地說(shuō)：’不可以，被壞人抓走了怎么辦呢？“但是我在星期五的傍晚，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望。
那天，我剛剛放學(xué)。因?yàn)榘职謰寢屩辉试S我這么一次獨(dú)自回家。如果成功了，以后就常常讓我自己回家。如果失敗了，就不允許我自己回家了。我懷著愉快的心情，跟也是自己回家的`陳越仰一起走向公交車站。我們慢悠悠地走著，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑、有時(shí)玩玩游戲……我們走到了一家食品店門前，買了一些零食。邊走邊吃。突然，豆粒般大的雨點(diǎn)從天而降，大地媽媽的皮膚濕潤(rùn)了。
天空中陰沉沉的……幸好我早餐觀看了天氣預(yù)報(bào)，帶了一把雨傘。我立刻打開雨傘，我們又一次把困難化解了。
過(guò)了一會(huì)兒，我和陳越仰終于到了公交車站，直到公交車到站了，我們才說(shuō)了一聲再見。上了寬敞的公交車后，我尋找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。欣賞窗外的美麗風(fēng)景。窗外一片灰蒙。大街上燈紅酒綠，熱熱鬧鬧的……終于到家了。我撐著雨傘回到了家。
爸爸媽媽看到了我安然無(wú)恙的樣子，特別高興，并連聲說(shuō)我可以獨(dú)自回家了。
四年級(jí)的作文 篇4
手拉手
來(lái)吧
我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧
用飛機(jī)飛上高空？
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？
不，都不是
我們一起來(lái)吹泡泡吧
一個(gè)個(gè)彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的`、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿了廣闊的天空
怎么會(huì)有這么多泡泡？
因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想
忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的
顫巍巍的
真擔(dān)心這些可愛的小家伙會(huì)破掉啊！
那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了
化成水，那是淚水嗎？
深深地融入泥土中
再也出不來(lái)了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡
為什么呢？
它們不但裝載著我們的夢(mèng)想
還滿載著每個(gè)人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……
快看——快看——
在朝陽(yáng)的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來(lái)越高
越來(lái)越多
越來(lái)越美
克服困難
向未來(lái)、向希望
慢慢飛去——飛去——
四年級(jí)的作文 篇5
我家是個(gè)動(dòng)物園，它有四只動(dòng)物在里面，如果你行知道里面有什么，那請(qǐng)看下文。
烏龜姐姐
我姐姐像一只烏龜，跑得很慢，除非是非常急的事，她就走得飛快。例如：有一次寒假，我要去托管活動(dòng)，那時(shí)只差十分鐘了，姐姐拉著我以每秒五米的`速度來(lái)到了那里，累得我滿頭大汗。
棕熊爸爸
爸爸像一頭熊，喜吃甜食，每天睡十小時(shí)。到了冬天要睡十一個(gè)小時(shí)三十分鐘！這幾乎就是在冬眠！他不像牛一樣天天干活，他的做與不做是他隨心所欲的。他的飯食量也特別大，每天吃六碗飯一碗半菜。最后，他有一些重，至少有七十到八十千克了。
粉紅火焰鳥
我的媽媽像只火焰鳥。當(dāng)我們游泳時(shí)，她最多讓小腿在里面。當(dāng)她生氣時(shí)，從頭到腳都會(huì)發(fā)紅，像個(gè)西紅柿，并扇動(dòng)著她的“翅膀”。有時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“這么近，還坐公交？”但也有時(shí)會(huì)這么說(shuō)：“太浪費(fèi)時(shí)間了，還是坐公交算了。”唉！這個(gè)媽媽，就是太別扭了。
大猩猩
我像一只大猩猩，喜歡吃水果，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥很聰明。時(shí)不時(shí)做點(diǎn)工具，喜歡竄來(lái)竄去的。不吃多少肉，是素食主義者。
這就是我家的動(dòng)物園，怎么樣，你家有嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
星期五晚上我在寫作業(yè)，突然感到迷迷糊糊。
我聽到一段熟悉的音樂，這是從哪里傳來(lái)的呢？我開始尋找。我聽見一個(gè)細(xì)小的聲音：“主人，主人，是我！”我回頭一看，是我的筆。我說(shuō)：“你怎么會(huì)唱歌呢？”筆驕傲地說(shuō)：“我不但會(huì)唱歌，還有很多功能呢!”筆又說(shuō):“我以前的兄弟姐妹用起來(lái)經(jīng)常沒水、漏水，把小主人的衣服弄臟了。現(xiàn)在科學(xué)家在我身上安裝了微型吸水器。如果我漏水了，微型吸水器就把漏掉的水吸進(jìn)來(lái)，然后微型報(bào)警器就響起來(lái)讓小主人換筆芯。”我說(shuō)：“你太神奇了，我喜歡你。”聽到這句話，筆高興得跳了起來(lái)。
筆又說(shuō)：“我還會(huì)吸收太陽(yáng)光呢！當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)把太陽(yáng)光收集起來(lái)；等晚上、陰天或沒電的'時(shí)候，我就會(huì)發(fā)出光芒，你照樣能寫字。”……
我正專心致志聽著的時(shí)候，聽到一個(gè)聲音：“辰辰、辰辰，寫著作業(yè)怎么睡著了？”我醒來(lái)后‘發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊！真希望媽媽沒叫醒我，讓我繼續(xù)聽它講它那神奇的功能！
我希望夢(mèng)想成真，我渴望得到一枝這樣神奇的筆！
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