精選初中成長(zhǎng)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
愛若廣闊的天空，讓小鳥無拘無束地飛翔；愛如深邃的湖水，任魚兒自由自在地嬉戲；愛像和熙的春風(fēng)，給萬物溫和輕柔地?fù)崦Ｔ谖覀兊某砷L(zhǎng)中，也需要愛來滋養(yǎng)與充實(shí)，得怎么樣的愛才是我們真正所需要的呢？
一次，一位低年級(jí)老師上《家》這一課時(shí)，孩子們爭(zhēng)著把自己喜歡的動(dòng)物送到相應(yīng)的“家”中，而一位小女孩想把白云送回家，可是伸了幾次手始終摸不著圖片上的“藍(lán)天”而面露難氣色。但這位老師并不慌張，只見她把孩子抱起來然后親切地說：“來，老師幫你把手變長(zhǎng)。”大家或許覺得這們老師太欠考慮，難道不可以把圖片巾低一些，或者干脆幫助孩子解決這一難題。但從“老師幫你把手變長(zhǎng)”這句看似不經(jīng)意但又滿懷愛意的話語(yǔ)中，不正蘊(yùn)含了老師們這一角色的意義嗎？給孩子一個(gè)空間，讓他們往前走；給孩子一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉。其實(shí)這就是一種無聲的`關(guān)愛，是我們成長(zhǎng)所需要的愛。
曾經(jīng)在電視里看到過這樣兩位小女孩的經(jīng)歷故事。兩位小女孩的媽媽都患有絕癥，而且將要離開人世。作為母親的她們都十分擔(dān)心自己離開以后，沒有人照顧自己的孩子，所以就耐心教育出孩子要獨(dú)立，教會(huì)她洗衣服，煮飯等生活家務(wù)；另一位媽媽知道自己很快離開人世后，也為以后女孩無人照顧而感到十分傷心，所以她趁著在世時(shí)，盡量給孩子最好的，讓她感受到母愛，什么也幫女兒安排好。當(dāng)兩位母親死后，兩個(gè)小女孩支截然不同。一位小女孩能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，而且學(xué)習(xí)還十分優(yōu)秀；另一位小女孩卻陷入困境的無助之中，沒有了媽媽，她覺得一切都變得可怕，這不禁讓我們深思：同樣是母愛，為何最后的結(jié)果卻不同呢？
愛的表達(dá)有很多種方式，但這并不是都是我們成長(zhǎng)所需要的。我們真正所需要的愛是把籠子里的鳥放回大自然，讓它們?nèi)ふ遥嗡鼈內(nèi)ジ唢w；是向迷失于大海的小船指明方向的燈；是給予它們陽(yáng)光，使花兒艷麗開放。
我們沐浴在愛的泉流中，一股強(qiáng)大的力量伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
初中——人生的新階段，在這個(gè)階段中有人喜，有人愁，有人會(huì)通過自己的努力，很快的適應(yīng)環(huán)境。有的人卻無法適應(yīng)，難以扮演‘初中生’這個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的角色，與他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開了距離。
我卻是成為了后一種人，自開學(xué)以來，我一直很認(rèn)真的聽講。遇到不會(huì)的問題，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，一次我在做生物作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)不會(huì)的問題，課后，我拿著書問同學(xué)時(shí)，她卻冷冷的對(duì)我說了一句‘不知道’。我問了好多同學(xué)得到的是相同的答案，直到我問道最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他才知道了我正確的答案。她對(duì)我說‘明天就要考試了’你好好復(fù)習(xí)吧。明天就要考試了難到她們都不會(huì)？還是不想告訴我，我并沒有想下去，因?yàn)槲抑溃倚睦镉行┟靼住?/p>
我的初中生涯中，給予不自信的我的一件肯定的事，就是在初一上學(xué)期的期中考試中，我的作文拿了全班第一，我很高興，很多同學(xué)為我鼓掌，而在熱烈的鼓掌背后，是我從未想過的`一陣噓聲，課間，在洗手間門外有人在說：‘她以為她是誰啊’不就是考了全班第一嗎？，我看她八成是蒙的。‘是呀’噍看她那高興兒，有啥了不起的。天啊，多么熟悉的聲音啊，是她們嗎？不，不可能，我不相信自己的耳朵，當(dāng)聲音消失在一片寂靜中，我慢慢走過去，望著她們的背影，我并沒有追上去問她們，腦海中，僅有三個(gè)字“為什么？”
回家后，我反鎖了房門，在自己的小屋里，拿出mp3一遍一遍地聽著《不想長(zhǎng)大》，我不想，我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻，難道……。難道分?jǐn)?shù)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了友誼嗎？回想軍訓(xùn)時(shí)，日子雖然苦了些，但大家在一起嬉戲打鬧，無限快樂，如果長(zhǎng)大后，注意要排名，分?jǐn)?shù)放在友誼之上，我情愿不要長(zhǎng)大。
那一件事，使我在一次次的考試中淡化了。，我們還是在一起嬉戲打鬧，可那感覺卻不同了。后來，我想，難道這就是所謂的成熟嗎？成熟多么陌生的字眼，而每個(gè)人都必須面對(duì)。
我真想小小少年，不要長(zhǎng)大……
初中成長(zhǎng)作文 篇3
我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭，一天天的長(zhǎng)大，一步步地走上成長(zhǎng)的里程，每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等；尤其是在我的學(xué)習(xí)方面，我是需要有人壓著我去學(xué)，為什么呢？因?yàn)闆]有人管我，我就會(huì)放松自己，不愛學(xué)習(xí)，我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的啊！所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛啊！現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂的一件事啊！
感到最快樂的還是在學(xué)校讀書，我認(rèn)識(shí)了許許多多的.朋友，她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語(yǔ)；在她們身上學(xué)了不少知識(shí)，其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友，他好多方面都比我強(qiáng)，當(dāng)我與他玩的不開心時(shí)，有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候，我會(huì)感到無比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過多長(zhǎng)時(shí)間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那么親密無間了，有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍，老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的啊！可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>
在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中，使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴，成長(zhǎng)中還存在著友誼。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我透過窗子看著劃過天際的雨簾，不禁感到了些許涼意。時(shí)光飛逝，又一個(gè)秋天來臨了。驀然回首，人生的道路上，已留下我深深淺淺的十三個(gè)腳印；成長(zhǎng)的歷程中，也銘記了屬于我的歡樂時(shí)光……回憶童稚時(shí)，留下的總是純真美好的時(shí)光，有著永遠(yuǎn)被人疼愛的溫馨感覺和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時(shí)候，也總是一晃而過，沉淀下來的總是幸福，甜美的痕跡絲絲縷縷，現(xiàn)在回想起來，也帶給我們燦爛的微笑。忘不了，我奶聲奶氣的咿呀學(xué)語(yǔ)；忘不了，我跌跌爬爬地蹣跚學(xué)步；忘不了……這些都是我珍貴的成長(zhǎng)的足跡。
五、六歲時(shí)的`我是個(gè)頑皮的孩子，沒有一點(diǎn)兒小女孩的文靜和靦腆，總是像個(gè)小跟屁蟲似的跟在表哥表姐后面，和他們一起在鄉(xiāng)間的田野里奔跑，在河水里嬉戲，在樹上捉知了，自由自在地玩啊，瘋啊，不知道有多快活！假如把這一段絢麗的回憶在陽(yáng)光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。進(jìn)入了初中，我不再那么瘋了，我變得像一個(gè)女孩兒了，我有了女孩應(yīng)有的細(xì)膩、穩(wěn)重、體貼。我的生活依舊多姿多彩。每天沐浴在書的世界里，知識(shí)的海洋中，心靈也受到了文學(xué)的熏陶。忘不了，在我成功時(shí)不忘提醒我要謙虛好學(xué)，不能驕傲自滿；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝挫折；在我需要他們的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在我身邊的敬愛的老師們。他們就像慈母和慈父，關(guān)心、呵護(hù)著我，他們的無私奉獻(xiàn)使我的學(xué)習(xí)像芝麻開花節(jié)節(jié)高，一直名列前茅，也使我的興趣愛好變得十分廣泛，對(duì)任何新鮮事物都很好奇。忘不了，和我朝夕相處，有著深厚情誼的親愛的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上，我們互不相讓，競(jìng)爭(zhēng)激烈；在課后，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們既是朋友，又是敵人。忘不了，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗與努力；忘不了，課堂上大家激烈的爭(zhēng)論；忘不了，合唱中同學(xué)們整齊而響亮的歌聲……所有所有的一切，都深深地埋藏在了我的記憶深處，我忘不了！
時(shí)間在我身邊流淌，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。我又長(zhǎng)大了，懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。我又有了新的老師和同學(xué)，我走向了人生的另一個(gè)階段，也逐漸走向了成熟，走近了自己的理想……
一如既往的，我默默地騎著單車，飛速穿過一條條已被一簇簇暖黃色的路燈點(diǎn)亮的馬路回家，繼續(xù)在臺(tái)燈下嗅著書本和草稿紙的油墨香氣。一天又一天，我在時(shí)間的催促下逐漸成長(zhǎng)……
初中成長(zhǎng)作文 篇5
在獲取中成長(zhǎng)，從小到大我想每個(gè)人都得到過自己想要的，不要在乎你所得到的是什么，而是你在得到它的過程中學(xué)會(huì)了什么。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀，它是我在小學(xué)時(shí)買的，到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的樣子。那時(shí)我還小，大概三年級(jí)的樣子吧！我在網(wǎng)上看到了這把蝴蝶刀，它通體呈銀白色，在刀背上有著幾道黑色的花紋，當(dāng)所有的刀展開時(shí)，是那樣的耀眼，那樣的絢麗！于是，我便心生喜歡，無奈手中錢不夠，只好求助于母親，母親本想拒絕我的，可看到我那滿眼放光的樣子，無奈地嘆了口氣：“好吧，每次都拗不過你這滿眼放光的眼睛，不過呢，你得自己來賺這買刀的錢！”“什么？怎么賺？”我心生疑惑。“你要幫媽媽洗碗做家務(wù)，這樣?jì)寢尳o你發(fā)工資。”媽媽說道。“哦“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來的日子里，我努力為媽媽打工，洗碗，拖地，倒垃圾......慢慢地我終于攢夠了買刀的`錢，在幾天的煎熬等待中，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蝴蝶刀！在獲取中，我學(xué)會(huì)了付出！
在一次圖書搶購(gòu)會(huì)上，我得知了消息，二話不說就沖向了書店。在半路上，我遇到了我的同學(xué)，他叫住了我，我本想不理他，可是畢竟是同學(xué)嘛！所以還是停了下來。問清原因后才知道原來他的車壞了，我想幫人幫到底，送佛送到西嘛！于是便也和他一起將車修好了！修好后，我瞥了眼手表，”呀！來不及了！“我驚呼道。同學(xué)見我一臉焦急，問清緣由，二話不說立馬用車把我送到了書店。因此，我如愿以償?shù)刭I到了我夢(mèng)寐以求的書籍。
生日時(shí)，同學(xué)會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物，待到他們生日時(shí)，我們也為他們準(zhǔn)備禮物，我想這個(gè)大家都會(huì)吧！在獲取中，我學(xué)會(huì)了禮尚往來！
在獲取中成長(zhǎng)，我學(xué)到了許多，也獲取了許多，當(dāng)然也成長(zhǎng)了許多。在獲取中，倘若你付出了，那么一定會(huì)學(xué)到許多，成長(zhǎng)許多！
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”這十二個(gè)字包含了許多深刻的意義，有著許多我們理解不透的.含義。而這當(dāng)中又有哪些美德呢？
美德是“百善孝為先”孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。比如我沒看到的有些電視中，其中有部電視劇上面寫一個(gè)窮書生，爹爹去世了就賣身葬父。感天動(dòng)地，令人佩服。
美德是'誠(chéng)信”對(duì)家人誠(chéng)信，對(duì)朋友誠(chéng)信，對(duì)任何人講信用說到做到。想到這我又想起一則故事，有一對(duì)兄弟他們開了家酒店，生意一直很好，是因?yàn)楦绺缈偸琴u純真的酒而且價(jià)格公正。又一次哥哥出差，弟弟就想我們買的都是好酒，憑什么價(jià)格這么低，于是他就酒里加了水，哥哥回來后知道了大怒對(duì)弟弟說：“我們之所以生意這么好，是因?yàn)槲覀冎v信用不像其他酒店那樣不講信用，所以才有許多人光顧我們酒店，現(xiàn)在你卻……”弟弟聽后十分懊悔，于是他們又開起了紅紅火火的酒店。這則故事告訴我們做任何事一定要講信用，千萬不能欺騙人。 美德是“謙讓”，謙讓父母，謙讓長(zhǎng)輩，對(duì)任何人或事要謙讓不能夸大。比如古時(shí)候孔融讓梨，那是孔融四歲，一個(gè)四歲小孩就懂得謙讓，讓人驚嘆不已，再想想我們吃一個(gè)東西還要互相爭(zhēng)奪，爭(zhēng)吵，太令人失望。一個(gè)梨，一個(gè)謙讓，讓孔融成為一個(gè)具有美德的人。 ……
讓我們一起“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”，讓世界變得和諧，變得美好。讓世界更加幸福快樂。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話；成長(zhǎng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長(zhǎng)的故事，像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說先和面，再揉面，然后開始調(diào)餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長(zhǎng)條狀，再把長(zhǎng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過，搟完了我一看，天啊，我明明見媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長(zhǎng)餅？媽媽一看，微微一笑，說：“搟餃子皮不能向著一個(gè)方向搟，要轉(zhuǎn)著圓圈搟，你先看我搟一次。”于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴，她說：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會(huì)像生病了一樣軟趴趴的直不起腰。”于是我又包了一個(gè)，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，把餡填的滿滿的，可是還沒包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的`餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會(huì)破，少了就會(huì)站不起來，沒有精神。”唉，真麻煩！不過我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模谑俏矣职艘粋�(gè)給媽媽看，媽媽說：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結(jié)果都很不錯(cuò)。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤子里，仿佛是我成長(zhǎng)的足跡，承載著我成長(zhǎng)的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過完了，可是我的暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過’初一‘，你也躲不過’十五‘的！再說了，你怎么可能逃過媽媽的’火眼金睛‘？”
離開學(xué)只有兩天了，媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的`作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說：“在……這兒……呢。”媽媽生氣地說：“我問你語(yǔ)文作業(yè)呢？“我害怕地說：“老……師……沒……留……“姐姐實(shí)話實(shí)說：“媽，老師留了，是她沒寫！”媽媽聽了大發(fā)雷霆，說：“原來是這么回事，你竟然說謊！趕緊補(bǔ)！今天補(bǔ)不完別想吃飯！“我哭著跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來。剛開始我覺得委屈，認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好；后來，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯(cuò)了，媽媽，您能原諒我嗎？
晚上，媽媽好像這件事沒發(fā)生似的，笑瞇瞇地對(duì)我說：“久染，吃飯了。“我把作業(yè)交給了媽媽，說：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
初中成長(zhǎng)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過程中，最應(yīng)該感謝的人是我的媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我做人的道理。
小時(shí)候，由于我患上了哮喘，經(jīng)常犯病，媽媽為我的身體操碎了心。記得有一次在深夜里，我的老毛病又犯了，我靠在床頭不停地粗聲喘息，無法入睡。媽媽急忙起身披上衣服，端來熱水喂我吃藥。
過了一陣，見我仍然沒有好轉(zhuǎn)，媽媽便急忙帶我去了醫(yī)院。當(dāng)我的.病情穩(wěn)定后，我們回到家里已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了。第二天，媽媽顧不上休息，揉著惺忪的睡眼，便匆匆上班去了。
后來啊，我長(zhǎng)大了，很快進(jìn)入了小學(xué)，身體也長(zhǎng)壯了，很少生病。媽媽就不再為我的病擔(dān)心了。她開始注重培養(yǎng)我的為人品行，并經(jīng)常教導(dǎo)我與同學(xué)相處要隨和，不要為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。
三年級(jí)時(shí)，一次在教室的走廊里，有一個(gè)同學(xué)莽撞地跑過來，不小心胳膊碰到我的肚子，我當(dāng)時(shí)痛得大叫起來。我捂住肚子，心里十分惱怒，他憑什么碰我？
我稍好一些后，便追上前去找他算帳。由于我們兩個(gè)說話都不和氣，很快便爭(zhēng)吵起來并動(dòng)起了手。結(jié)果我把嘴皮也磕破了。回到家里，媽媽看見我的樣子，便問我是怎么回事，我沒好氣地說：“沒有事！”媽媽的臉色一下子變得嚴(yán)肅起來，雙眉緊鎖。
我馬上意識(shí)到：媽媽生氣了，她在擔(dān)心我，我卻在撒謊。我頓時(shí)感到十分愧疚，便如實(shí)交代了事情的原委。媽媽聽后，對(duì)我說到：“同學(xué)不是故意的，不小心碰到你，男子漢的心胸要像海一樣寬廣。
古人說宰相肚里能撐船，一個(gè)人的心眼不能像針眼一樣小。你下午去向同學(xué)道個(gè)歉好嗎？”我想了想，雖然感到委屈，但是覺得媽媽說的話有幾分道理。于是悻悻地回答說：“好吧。”下午，我找到那個(gè)同學(xué)向他道了歉，很快我們就成了好朋友。 時(shí)光荏苒，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
有一次我參加賽車比賽，需要飲料瓶做道具。于是我便從班里找了十個(gè)飲料瓶。訓(xùn)練結(jié)束后，我想把飲料瓶賣了，當(dāng)零花錢用。媽媽知道我的想法后，皺了皺眉頭，對(duì)我說：“你把飲料瓶拿回來當(dāng)?shù)谰哂茫猛旰螅帜萌ベu錢，實(shí)現(xiàn)了它們的價(jià)值。
但是這是你們班里的資源，不應(yīng)該自己獨(dú)占，交到班里當(dāng)班費(fèi)吧！記住，不要養(yǎng)成愛占小便宜的壞習(xí)慣。”我聽后，心里矛盾極了。我撿的東西，憑什么要用在班上。后來我明白了媽媽話中的道理，于是就把賣飲料瓶得到的一元錢交給了老師。
媽媽對(duì)我來講既嚴(yán)厲又慈愛，她的教誨和無微不至的愛將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
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